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怎么使用《美妙的数学思维》教材
如何让孩子在小学的数学学习中，喜欢数学、会学数学，如何让孩子取得优异的数学成绩呢？带领着孩子去探索数学的魅力，掌握美妙的数学思维方法，这是孩子学好数学的金钥匙。
编写一套儿童数学思维训练丛书，让孩子在接受数学启蒙教育的起点，就能够掌握方法，喜欢数学、会学数学，这是我多年的梦想。经江苏教育出版社
出版的《美妙的数学思维》教材，记录了我近三十年在儿童数学教育、数学方法论方面的研究成果和实践成果，记录了南京苏杰学校这个优秀团队办学十一年来的数学教育研究成果。十一年来，苏杰学校一届届小学生，通过苏杰学校数学思维课程的学习，靠优秀的成绩走进了南京地区最好的名牌中学，苏杰学校每届毕业生中50%以上的学生都能够被南京地区最好的名牌中学录取。苏杰学校每届毕业生中50%以上的学生高中毕业后都能够被北大、清华、哈佛等国内外著名大学录取。
这一套《美妙的数学思维》教材，从方法论的高度培养孩子具有优秀的数学学习能力。她能够帮助孩子靠优秀的学习成绩走进名牌中学，并在名牌中学轻松的学习，具有源源不断的学习后劲。
作为家长，如何配合老师帮助孩子使用好教材呢？
1、请家长阅读“前言”
2、帮助孩子学会学习，充分使用好教材。比如，让孩子坚持认真领会每一讲的“学习目标”。
3、怎样上好每一节数学思维课？
（1）是否需要预习？怎样预习？
因人而异。一般不需要提前预习。对有的孩子来说，提前预习了，会影响他的听课质量。
对于三年级以上的孩子，如果成绩目前偏弱，如果预习不影响他的听课质量（也不影响他整体的时间安排），可以让孩子自己独立地预习：
预习时间：提前一天预习
预习内容：学习目标；部分例题——记下不懂的问题，或者想问的问题。
作业部分等其他内容不能预习。
（2）上课专心听讲，积极思考，不懂就问。从五年级开始准备一本课堂笔记本。
（3）课后回家当天按时、认真完成家庭作业：
做作业之前先阅读教材，认真复习课上所学内容；再独立完成作业。
决不要看后面答案！完成作业后也不要看后面答案。第二天作业批改后可以看答案。
在作业本上记下完成作业的时间。根据情况，可以请孩子讲一两题给爸爸妈妈听，当小老师。
4、教务处关于作业布置的规定
一年级数学思维作业全部在学校完成，上学期没有家庭作业。
其他年级按教务处规定执行。
5、从二年级开始，每一位学生准备一本数学草稿本（按老师要求自己准备）。从四年级开始，每一位学生准备一本数学错题分析本（由老师为学生统一准备本子）
6、从二年级开始，坚持每个周末将一周所学教材内容复习一遍，检查和总结自己达标的情况。复习时弄懂“学习目标、思考方法、总结”部分，会解教材中的每一道习题。一年级的复习按老师的布置来进行。
7、家长如何配合？
（1）严禁提前学习。不给孩子另外布置作业。
（2）管理好孩子的学习。让孩子自己学习，学会学习。
（3）请四至六年级的家长每周研究一次孩子的作业、错题分析本等。发现
孩子在学习习惯方面存在的问题及时和老师沟通。
（4）保持好心态，让孩子喜欢数学，健康成长。
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