本人的小孩刚读一年级,对人教版小学一年级语文第一课写了“泉水丁冬”,真是很不理解,不过查字典,居然真有。但是以后形声字老师又如何说呢? 博主很用心,规范写法是好的,至少教学和日常应用都很有利。增经有外国人说中国人连自己的文字都写得不对,很汗颜! 博主谈的几个问题基本赞同,除了以下几点,个人也借贵博谈谈一些看法: 个人对内文二中的1、2、3和4中的“垂”字,以及内文三和五持按规范规定为好。 1、2、3中提到的字个人认为按规范的写法更容易写得好看。比如方字,我以前学的跟博主说的顺序一样,但是后来改为规范的写法,写出来的字更好看。 “垂”字的写法,其实是先按“千”字写,把整个字定形,所以不合适按末尾为“土”的写法。 文中第三点涉及的字个人觉得跟收笔有关,还是感觉规范的写法出来的字型美观些。虽然对小学生的教学不太有利,不过能使字写得更顺畅和美观个人觉得更重要。 第五点说数字8的写法,如果按照博主的写法可能对教学有利,但是实际应用并不合适,因为实际写的时候都是一串数字,如果收笔在左边,再写右边的下一个数字,显然会减慢书写速度和美观,特别是快写得时候显得更加明显。 我觉得规范绝大多数都考虑了书写原则、书写习惯和美观,但是某些字的笔顺正如博主所述的确有商榷的地方。 原文地址:《现代汉语通用字笔顺规范》的不规范现象作者:白杨
《现代汉语通用字笔顺规范》的不规范现象 一、汉字笔顺规律 汉字从整体上看,笔顺规律是“从左到右、从上到下、从外到内、从中到边”的,首笔起“定位”作用,后续笔划是一笔笔地“接”下去(含交叉)。另起结构的笔顺也按这个规律,书写起来感觉自然流畅。 由于汉字源远流长,流传至今的常用字美且实用,有些字的笔顺存在多样性,但也有一定的习惯: 1.“横”作首笔,例如:“十、大、七”等先写横,其实这也符合“从左到右、从上到下”的规律。 2.“横”作末笔,有“封”的意思,例如:土、主、安、再、国。 3.“点”作末笔,有“补”的感觉,例如:成、叉、书、发、尤、求、瓦、玉。 4. “从外到内”,外围起定位作用,例如:同、间、围。 5. “从中到边”,中间笔划起“定位”作用,往往两边对称且较弱小,例如: △1997年4月语委和新闻出版署联合发布《现代汉语通用字笔顺规范》,确定了7000个汉字的规范笔顺。据说这个《规范》未公开征求意见,那就肯定存在“不规范”甚至“矛盾”的现象。以此作为汉字教学笔顺规范的准绳,会让部分学生很不适应,影响学习研究。 二、不规范现象: 1.“万”字(同类的有“方”字等) 按笔顺规律应该是“横、撇、折”,因为“撇”很自然地接在“横”下面,而“折”也很自然地接在“撇”的右下。动态书写如下: 动态书写如下:
2.“及”字 《规范》的笔顺: “及”字按笔顺规律应该先写“折”,《规范》里“乃”字的笔顺是对的:
3.竖心旁儿 竖心旁儿在《规范》的笔顺是“点、点、竖”,例如: 汉字结构里,凡被笔划穿过的“横”(含折的横),通常先写,然后写穿过笔划“竖”或“撇”或“折”,再写后续笔划。例如: 这种写法的符合笔顺规律,容易记忆。 但《规范》有些字不是这样,例如: 三、矛盾现象: 1.“及”与“乃”首笔不同
2.“力”与“九”规则不同 这两个字的结构一样,笔顺也一样才容易理解。 “力”字的笔顺符合规律。 据说语委将“九”的笔顺写成与“几”一致:
3.“龙”与“化”的“匕”结构笔顺不同 “龙”字的笔顺符合规律,与“斜勾”交叉的“撇”都是后写的,例如:“成、戈、戋”等类似的结构。因此,“匕”笔顺与规律矛盾。 四、存在争议的部分汉字: 五、数字“8”的书写也存在争议:
但很多人按后者书写,已成习惯,不利于小孩模仿。 六、语委民主,2009未对部分字形进行微调。 (未完,撰写中…) |
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