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浅谈如何做好新学员见习期的培养工作  古语道：“国势之强弱，系乎人才。”历史上有文王得太公而灭商，齐用管仲而成霸业。一个国家如此，一个企业更是如此。在当下日益激烈的企业竞争中，归根结底就是人才的竞争，而新学员就是确保企业具备竞争力的前提，也是企业予以维系与发展的后动力和新鲜血液。如何使新学员快速的成长，保持企业的持续竞争力并为企业的发展做出贡献，在见习期对新学员的培养锻炼就显得尤为重要。 一、入企培训，通过企业文化理念的诠释，培育新学员对企业的认同感、归属感和忠诚度 作为新学员加入企业所上的第一堂课，入企培训旨在帮助新学员迅速了解和熟悉本企业的情况、规章制度，尽早掌握工作要领，快速融入企业的团队，实现转变角色。在这一过程中，通过各种培训手段加深新学员对企业的了解和对企业文化的认同显得尤其重要。 首先从企业历史和企业发展历程方面介绍。新学员跨出校门步入社会进入企业，是到了一个完全陌生的环境，不管是从视觉上还是意识上都具有陌生感，企业须从自身的历史、发展方面对新学员进行解读，消除隔阂，打破壁垒，让他们了解企业，认知企业，认同企业，把企业当家，从而使企业获得宝贵的人力资源，获得核心竞争力。 其次从企业文化方面介绍。企业文化是企业的精神导向，文化更是一种态度，只有一种文化进入人的心里，产生共鸣，才能自觉地维护和坚守下去，并为之奋斗。作为企业要在文化理念上让新学员明白企业在倡导什么、反对什么，在弘扬什么、摒弃什么，只有这样同新学员的思想产生共鸣，才能提高新学员奉献企业的热情和增强对企业的忠诚度，使之与企业荣辱与共，如在责任意识、团队精神、奉献精神等方面的诠释。 二、因材施教，通过合适岗位的锻炼，提高新学员对工作的积极性和满意度 “骏马能历险，犁田不如牛”。万事万物各具所长，也各有所短，在使用上要扬长避短，发挥其最大的优势。人亦是如此，世上全才少有，有些人具有某一方面特长，但是又有别的方面的缺陷。这就要求我们对新学员要正确的认知，包括了解新学员的知识构成、文化层次、自身性格和身体素质等各方面，用其所长，确保做到因材施教，安排到适合发挥自身优势的工作岗位上，这样不仅能更好地展示新学员自身的才华，增强新学员的自信心和工作满意度，也达到了事半功倍的效果。 另外，在见习期要逐渐地发掘新学员的特长，有重点地进行培养、引导，针对每个新学员的特点，设计出更合适和利于他们成长发展的轨迹。如：针对一个性格比较内敛、不善言辞、技术娴熟而心理素质沉稳的新学员，要有引导性地对其向专业技术人才方向进行培养，相反，对一个性格外向、思想敏捷又懂得技术、善于沟通的新学员，要有引导性地对其向管理人才方面培养。通过企业的个性化、差异化、专业化的有针对性的进行引导培养，让新学员更好地发挥自身潜能，看到其发展的方向和目标，坚定对未来的信心和对工作的满意度，全身心地投身企业，奉献企业。 三、柔性关怀，建立沟通平台和激励机制，提高新学员对自身的信心和认可度 企业要为新学员提供顺畅的沟通平台。新学员从学校直接进入企业，缺乏相应的工作经验和人生阅历，在见习期阶段会遇到这样或那样的问题，如有问题不知道向谁诉说，找不到诉求对象；如面对相对陌生的环境、陌生的人群，有种被隔离、被遗忘的感觉等等，尤其是在我们施工企业，面对远离家人，生活环境相对比较艰苦，业余生活相对单一的客观环境，更容易使新学员产生被忽视、被冷落的心理波动。针对这些问题，这就需要我们基层项目团支部、党支部等各级组织要为新学员创造一个倾诉和沟通的平台，一方面给予较多的关注，发现问题及时解决给予必要的帮助，另一方面在平时要主动地同新学员沟通、谈心，了解他们的工作、生活甚至是感情状况，要密切关注新学员的思想动向，在必要时伸出关怀的手臂和给予关怀的话语，让新学员感觉到被重视、被关心，建立自信心，使其更能踏实安心的工作。 企业要建立合适的激励机制。首先做好允许新学员犯错误的思想准备，给予新学员足够的时间去适应环境，对他们在见习期工作中出现的问题要悉心帮助解决好，对新学员犯的错误，出现的问题，不要一味的指责、抱怨、批评、打击，这样不仅会挫伤新学员的自尊心，打击他们积极性，更有甚者会造成新学员的心理压力过大，从此意志力消弱，堕落沉沦下去。在见习期更多的要对新学员多些宽容，多些赞许、鼓励、表扬的话语，而且要注重方式，如在公共场所、人多的地方赞扬，给予精神上的鼓励；在人少处单独进行批评指出，让新学员感到被尊重、被理解，从而增强自信心，增强对企业的归属感、忠诚度。对于表现突出的新员工，要进行评比，并对其表彰奖励，激发他们的工作热情和动力。 企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须重视自身人才的培养，尤其是对新入企的新学员的培养。新学员犹如一粒种子，见习期就是他们生根发芽阶段，在见习期不仅要学会让他们经历风雨，更多的是要勤于浇灌、培土、施肥，加倍呵护。这样才能确保新学员健康、平稳的度过见习期，为他们的茁壮成长打下坚实的基础，也更好地为企业的明天培养生力军。 |
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