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让孩子活出自己的精彩与广阔

2012-09-27  MouseHappy

让孩子活出自己的精彩与广阔

 

 

  虽然现在早已不是“学而优则仕”的年代了,但应试教育裹缚住孩子、老师和家长的头脑,使中国孩子的天性几近泯灭。要不,几位具有叛逆思想和行为的学生比如韩寒,前两年怎么能够如“晴天炸雷”让大半个中国的人一激灵。他们几个的“走红”,我说是“万马齐喑”时势下造出的“英雄”。这里对韩寒们的作法是否可取不作过多评论,不过不可否认,他们极力彰扬出的天性却是无比宝贵的。

 

  现在提倡素质教育,实际上并没有真正落到实处,叫好不叫座,像水中月镜中花。看看中高考过后报纸上铺天盖地净是各个学校刊发本校学生上线名单的广告借以争取生源,媒体依然热炒“状元”,社会上各种各样的“补习班”、“提高班”、“速成班”、“兴趣班”毫无减弱之势,家教逐渐成为必需的教育投资,就会明白我所言不虚。

 

  孩子将来面临的竞争压力诚然巨大甚至可以说是残酷,但是家长不能将自己的意志强加在孩子身上,更不能越俎代庖。有一个问题是这样的:假如把一只笼子里长大的小鸟放出去,你说它会飞向哪里?答案是那样的出乎意料而合乎事理:不是飞向天空自由翱翔,它更愿意选择再回到鸟笼。你不感到可怕吗!养在笼子里的小鸟失去了对自由的兴趣,动物园里的老虎没了捕捉猎物的野性,是多么悲哀的事情。

 

  “授之以鱼不如授之以渔”,叫孩子在大人设计的圈圈里转,不如启发孩子结合实际自己设计自己的人生。培养业余爱好也要尊重孩子的意见,孩子不是筐,不要什么都想装。我当然没有放任自流的意思,“子不教,父之过”,父母的责任大于天,对于鉴别能力尚差的青少年,是要“扶上马,送一程”的,即使对于已经成年的孩子,给与足够的关心也是应该的。我的意见是,家长把自己摆在“尽职不越位,关心不代替”的位置。著名作家、哲学家周国平论及父母与孩子的关系时说:“被自己的孩子视为亲密的朋友,这是为人父母者所能获得的最大成功。不过,为人父母者所能遭到的最大失败,却并非被自己的孩子视为对手和敌人,而是被视为上司或者奴仆。”为人父母者被孩子视为对手和敌人,是一种极端现象,不多见,却并没有使孩子失去天性;而被视为上司或者奴仆了,不是唯命是从,就是过分依赖,哪里还会有自己的创造性?

 

  7月6日《河北日报》刊发了记者采访全省文科第一名杨令霞的报道:开朗、自信、踏实又懂事的杨令霞说,父母平常并不给她施加太大的压力,她的自制能力很强,她会不断为自己制定一个比较现实的目标,然后一步步去实现,特别提出爸爸坚强的意志力对她的影响很大。正所谓“桃李不言,下自成蹊”,父母与其煞费苦心像押解充军囚犯的解差,不如一边追求自己的人生价值一边关心孩子成长用行动影响更有效。人的主观能动性非常重要,千万不要忽视孩子的创造力,得放手时就得放手。

 

  另据2004年第13期《中国青年》报道,哈尔滨工程大学通信工程专业的大学生戴志康,在大一时曾一门心思做学习精英,但越学越觉得意兴阑珊,因为传统教育模式下理论家多于实干家。遂功课平平,到大二迷失了方向。他的专业是通信,却对写程序情有独钟,试着边学边开发,实现知识向资本的转变,开发出Discuz!软件,一年挣了30万元。今年毕业的他,在其他同学为了找工作焦头烂额时,怀揣着亲手挣的30万悄悄上了北京中关村,自己创立软件公司做起了CEO。一个非常欣赏他的老板出年薪30万拉他,他都放弃了,却说“我喜欢自己掌控自己作决策的感觉……”呵呵,中国版的“小鬼当家”,一个23岁的男孩子,了不起呀!

 

  [编者后记]暑假了,不知有多少孩子在学英语或学音乐或学数学的气闷课堂里煎熬着自己自由的天性,向往着灿烂的阳光。父母们一定不是想培养出学习成绩优秀琴棋书画样样精通却没有生存能力的孩子。可从小走着被安排好的路的孩子,如何面对前路的风雨?从未飞出过笼子的鸟儿,又怎样去搏击自由的长空?

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