“英语作文其实跟语文作文是一样的，惟一的区别就是它的要求比语文作文要低一个层次——它不要求文笔。满分的英语作文，只要思路清楚就行了。思路不太清楚，但是题目要求的点都说完全了，没有明显的语法错误，也能得到高分；没有说完，但是基本符合题目的要求，单词语法基本正确，也能得一半以上的分数。
所以，我们写作英语作文的时候，应该使用的原则是，怎么简单怎么写。不要用自己没把握的单词和语法结构，而应该用最最简单的单词和句子，把题目要求的点完整地写出来，就一定能得高分。我们来看这道题目。这是一道高考题。今天我要教你怎么用初中单词写出一篇高分的高考英语作文出来。”
“用初中的单词就能写出来？”赵璐半信半疑地听着。
“方法还是一样：从题目从发，梳理思路，然后选择并确定结构，然后开写。
和语文作文的区别就是，我们完全不用考虑文笔好不好的问题——因为我们离这个层面还差得太远。所以，惟一的要求就是把题目要求说的都说到，尽量少出现单词拼写和语法错误，然后追求思路清楚就行。
由于英语作文只要求120 个字，也就相当于12 句话左右，所以思路图比较简单。我们先根据题目的要求来搭架子。”
“架子搭好了，我们要展开联想，看看每一点有什么好说的。这个时候先不要担心英语怎么表达，先把意思想出来，写的时候只要变一下，就基本可以用简单的单词和语法表达。
先看‘独立完成’，根据题目的提示，肯定要先解释一下它的含义：主要强调个人安排、个人解决。同样，‘合作完成’也要把题目的意思先说了，就是一起讨论、相互学习。
最后，挑一个自己喜欢的方式。大部分人都会挑合作完成，因为这个好说，咱们也挑这个。反正英语作文完全不需要考虑写出什么新意，表达清楚就行了。所以挑最好说的写，不要去想什么单词重复啊、千篇一律啊、内容枯燥啊等等问题。
由于英语作文短，所以我们的图也很简单。你看我们很轻松就把这个框架画出来了。”
“有了这个框架，我们就可以开始遣词造句了。你觉得看着这个框架后边是不是就比较好写了？”
“不觉得。”赵璐摇摇头，“上面的话我估计一句也写不出来。什么‘团队’，这个英语怎么说啊？”
“别怕别怕，写英语作文的时候遇到不知道的单词其实很好处理，找个意思比较接近的简单的来代替就行。这样不仅可以把问题说清楚，而且可以顺便多写点单词来凑数。哈哈。
你看，我们来往下写。题目已经给了第一句话了，我们要接上。它说：有两种基本的工作方式。我们怎么接呢？一种是独立完成，一种是合作完成。这个单词都是现成的，尤其是individually 很多人可能都不会写，咱们只要直接从题目里面抄就行了。”
“你看，轻轻松松就写了11 个单词了。接下来还是要看题目，题目里面说：‘这两种方法各有特点’。这句话也跟着翻译写进来，省的我们动脑筋。They are of different characteristics.
但是，这个表达很多人不会，尤其是‘特点’这个单词characteristics，很多人都不会写。即使知道，也害怕写错了被扣分。没事，咱们给它变个意思就行。‘各有特点’不就是说它们在有些地方不一样吗？所以又可以说The two ways are different from each other（这两种方式互不相同）。
但是，有人连be different from each other 这种用法都不会，那该怎么办呢？再改一下嘛，There be 句型总学过吧，这个可是小学英语知识，所以咱们说There are differences between them（它们之间有区别）。
如果你在考场上过于紧张，连different 和difference 都忘了怎么拼了，那该怎么办呢？‘不同’的反义词‘相同’你总该知道吧？ same 这个词谁要到了高三都还不知道怎么写，那实在是太过分了。所以我们可以写成：They are not same in many aspects（它们在很多方面不一样）。当然这里又出现了个aspects可能有人也不知道，那么用ways 也是可以的。反正就是用你最有把握的单词来表达你的意思就行了。
接下来，解释什么叫‘独立完成’。独立完成主要强调个人安排和个人解决。这里‘安排’应该是arrange，解决应该是resolve。但这两个单词都比较复杂，万一不知道怎么办呢？换成简单的呗，大概意思差不多就行了。
‘安排’可以改成‘计划’——plan，‘解决’可以改成‘完成’——finish。这都是初中的基本单词。
表达方式我们也套用第一句里面说的‘two ways’——In the way of working individually, we plan the working tasks and finish them by ourselves.
这句话还可以变得更简单，连task 和ourselves 这种稍微复杂一点的单词都不用，In the way of 这个比较抽象的表达方式也不要：When we are working individually, we make plans and finish them alone.”
“然后，我们按照同样的方式再写working in a team。When we are working in a team, we discuss together and learn from each other.
如果‘ 谈论’ 的英语‘discuss’ 不知道怎么拼， 那就改成we need to talk about the work firstly and then make decision together( 我们要先讨论工作然后做决定)。如果decision 又想不起来了，我们干脆说we make plans together，把前面那句重复一下——当然，这是逼急了没办法才出此下策，一般来说还是不
要完全一样。
此外，还可以继续照抄题目例句里面第一句话的用法‘get work done’——we get work done together（我们一起完成任务）。虽然已经离‘谈论’的意思差得很远了，但也是在解释working in a team 嘛。反正变来变去，我们总有话说，意思大概差不多就行了。
这里的关键就是脸皮要厚，别怕重复，简单的句型多用几遍都可以，关键在于保证别出错。过分追求准确的甚至漂亮的表达方式，万一把单词和语法弄错了，这就是‘硬伤’。
到这里，我们数一下，已经写了四十多个单词了。 接下来要表态了：In the two ways I prefer working in a team.如果不知道prefer 怎么写， 直接说I like working in a team more 或者 I think working in a team is better than working individually. 如果这几句话都有把握，我们就尽量选择长一点的、单词多一点的，对吧？早点把字数写够就算完成任务了。我们选择最后一种表达，这样又很轻松地写了15 个单词，过半了。”
“此外，如果嫌后边的理由难得找，想少找几个。我们就要在前面多凑点字数，可以耍赖，用一个巨长的句型来表达这个其实很简单的意思：In my opinion, both of the two ways have their own good points and weak points. But I think working in a team is better than working individually。( 在我看来，这两种方式都有自己的优点和缺点。但是，我还是认为working in a team 比working individually 要好。) 这样一来，光这一句表明态度的话，我们就写了28 个单词。”
“哈哈哈，还真有点意思。”赵璐笑着说，“不过你这么变来变去的，变得这么快，谁比得上你啊？”
“这个就是一个熟练的功夫了。平时多练，自然就能做得到。我们平时做数学题的时候，经常会被要求找到这道题的多种解法。这对我们的解题能力是个很好的锻炼。其实写英语作文的时候，我们也可以让自己多多的去寻找‘多种解法’——同一个汉语意思，我们变着方法用英语表达出来，可以很复杂，也可以很简单。这对我们的写作表达能力绝对是个很大的促进。
所以说，英语作文其实最难的还是梳理写作思路。只要把思路梳理清楚，知道自己想说什么了，就算你高三的时候只具有初三的单词量和语法水平，最后还是能用英语说出来的。我们要有这个信心。比如，柳永的《雨霖铃》的‘今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月’，你说能用初中的单词和语法表达出来吗？”
“啊？”赵璐张大嘴巴，“这个，这个不太可能吧。我现在都不知道柳树的单词是啥，还杨柳岸晓风残月？！”
“根据我们的原则——干什么都挑简单的；既然杨柳这个单词不知道，我们可以换成树这个单词嘛，tree 总知道吧？
When I woke up after I drunk too much, I saw the moon and felt cool winds and found I slept close to the river and the trees. ( 当我喝得太多醒过来之后，我看见月亮，感到有凉风，发现自己在河岸的树边睡着了。)”
“我倒！这也算？”
“按照诗的标准来看，这肯定不算。但是按照我们中学英语作文的标准——意思清楚，没有明显的单词和语法错误——来看，这个翻译肯定能得80% 的分数。”
“接下来再考你一句。《青花瓷》的歌词‘天青色等烟雨，而我在等你’，能用初中的单词和语法翻译过来吗？”
“怎么翻译？”
“I was waiting for you when the sky became dark and the rain was coming.”
“你这个翻译估计能把周杰伦气死。”
“你管他呢。只要能让阅卷老师多给你点分就行了，对吧？反正我举这些例子，就是让你知道，英语作文不过就两个方面。
第一是组织意思，把写作思路理清楚，这个跟语文作文是一样的，用我们的体系图来梳理最快最有效；
第二是用英语把你的意思表达出来，这个只要平时多练，什么意思都能用很简单的单词和语法说出来。做到了这两点，英语作文肯定能得高分。
这篇英语作文的后面半截，就当你今天的家庭作业吧，按照我这个方法把它写出来，最好是写个两三种套路出来。现在我们休息十分钟。”
(2010-08-23 11:19:32)
