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智慧：是由智力体系、知识体系、方法与技能体系、非智力体系、观念与思想体系、审美与评价体系等，多个子系统构成的复杂系统。包括遗传智慧与获得智慧、生理机能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德与美感、智力与非智力、显意识与潜意识、已具有的智慧与智慧潜能等等众多要素。 1.聪明才智。 2.梵语“般若”（音bo-re）的意译,般若波罗蜜多心经。 “智慧”这两个字，它的含义是不一样的。 智是头脑，慧是心灵。 西方人偏重于头脑——智，中国人偏重于内心——慧，求慧就是要修炼内心。 知识多者是属有“智”，心灵感受力强者为有“慧”。 放弃杂念、感悟生命与自然，手与心相连的画，才是“文人画”，在画上有“慧根”的人。 《论语》第一段“学而时习之…”，学什么？不是读书，孔子讲的学是学道德。 道是正确方向，德是人内在的东西，是慧。 每天内省自己的行为是否符合道德了，不是求外在的，是内心要追求的一种东西。 第二句：“有朋自远方来，不亦乐乎”。朋是什么，同道为朋，你是追求自我修炼，我也是，当我们坐到一起在聊“道德”这个话题，不是吃吃喝喝，而是你讲你的体会，我讲我的体会，是很愉快的事。 第三句“人不知而不愠，不亦君子乎”，因为你是追求内在的人，当你修炼自己没有人理解时你不会痛苦，那你就是个君子。你可以理解，我们做艺术的应该是那个目标。所以要修炼，修炼到人健全，那是中国艺术的一个很高的目标，也许是最高的目标。 |
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