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猜谜语，是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。学子网整理了猜谜语简单的39方法,不仅在书面上广为传播，在口语中的流传更为广泛，几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。 一、半面法 亦称“一半儿”谜。即采用将谜面中的部分汉字各撷取一半，而后拼成谜底的手法。谜面中大多数会带有“半”字。如：“柴扉半掩”打“棑”字。这是将“柴扉”二字去“此”和“户”，由剩下的“木”和 “非”组合成“棑”。又如：“半放红梅”打“繁”字。这是将“放红梅”三字各取一半而组成。 制作半面法谜应注意择面自然浑成，不可硬凑。同时应注意合乎逻辑，不能模棱两可。例如以“半推半就”为谜面，它既可对“掠”又可射“扰”，犯了一谜多底的毛病，就不足取了。 二、反射法 即反其谜面意思而猜之。例如→莫用小人（打一中草药：使君子） 三、借扣法 不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如→开明（打一唐代文学家：元结）。“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。 四、侧扣法 不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如→江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）。这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。 五、分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如→望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯” 。 六、混扣法 也称义形综合法。在灯谜猜制过程中，一则谜往往又会同时采用字义会意和字形离合增损等多种手法相兼拟成。这种综合了多种法门的扣合方法，称之为混扣法。兹举数例说明： 1、“纺杼半融读书声”（打字一）谜底是“纾” 谜面原义是指纺梭声与读书声融成一片。但今用分扣法将谜面分成两段，“纺杼半融”别解为“纺杼”二字各取一半融合成“纾”字，而纾与书同音也读作shu。故本谜采用了分扣、半面和谐音三种手法。 2、“闲休”（打国产影片名一） 谜底是“少林弟子”。 乍一看似乎令人费解。其实本谜是先用拆字法将“闲休”拆成两个“木”，一个“门”和一个“人”。两木可合成“林”，“闲休”二字“少”了“林”，便余下“门人”二字，“门人”也就是“弟子”，本谜运用三减损和会意两种手法。 3、“绿树前头栖双鸟”（打字一） 谜底是“精”。 本谜用分扣法分成三段猜射，“绿”可同义会意“青”。树前头即“木”，栖双鸟即木上加两点象形成鸟。三者合起来便得“精”字。本谜采用了分扣、同义会意、方位，象形四种手法。 4、“老夫”（打五言唐诗一句） 谜底是李益《喜见外弟又言别》中的“长大一相逢”。 面句原是旧时老年男子自称之词，今用分扣法分成“老”与“夫”两部分进行猜射。“老”亦即指年长，故可同义会意射“长”；“夫”可拆成是“大”与“一”二字“相逢”而组成。通过分扣、同义会意和离合三种手法，便可揭出谜底“长大一相逢”。 5、“带格不是上乘谜”（打二字常用词） 谜底是“吓唬”偏旁的“口”象形为格，将“虎”假借为“谜”（因灯谜别称为灯虎、文虎、简称虎）。既然“不是上乘谜”，反过来可推知是下乘谜即“下虎”。通过运用象形。假借、反面会意三种手法，便可将谜底“吓唬”揭出。 6、“双泪落君前”（打字一） 谜底是“只”。 面句选自唐张祜《宫词》，今运用分扣法，以“双泪”象形“八”，“落君前”别解为“君”字前面的“尹”脱落而剩“口”，“八”与“口”组成“只”。本谜运用的是分扣、象形、减损法。 七、溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如→桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）。这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。 八、离底法 此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如→七人（打一县名：开化）。面句“七人”即把“化”拆“开”。 九、离面法 将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如→诧（打一成语：一家之言）。 十、象形法 根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如→冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡。（打一名词：水泵）。 十一、象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如→远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）。 十二、比较法 是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如→加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）。 十三、拟人法 将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如→有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪.（打一动物：蜜蜂） 。 十四、拟物法 将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如→枕头.（打一成语：置之脑后）。 十五、问答法 此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如→八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲） 十六、运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如→宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）。 十七、排除法 就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如→说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）。这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。 十八、会意法 总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如→脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象） 十九、直解谜 指谜面与谜底的扣合没有别解意思，完全是按面底词汇的原义亦即按语文范畴的含义去解释。猜直解谜如喝白开水，亳无谜味可言，故历来为谜界所不取。但初学制谜者比较容易犯这个毛病，因而对直解谜应多加警惕，不能掉以轻心。 例如：“西厢牵线人”（打京剧一） 谜底为“红娘”。又如：“太阳从东方升起”（打国产影片）。谜底为“日出”。诸如此类谜底是谜面直接解释的谜，都属直解谜。 二十、直谐法 制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如→增加十两（打一城市：天津。“增加十两”即“添斤”，与“天津”谐音。 二十一、间谐法 先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如→二者规格不同（打一字：鞋）。猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。 二十二、喻义法 谜面与谜底是同义正扣。谜面大多是有一定喻义的现成词句，猜射时不按字面意思，而要按其比喻的意义去思索。如：“八仙过海”（打英国作家一） 谜底猜作“司各特。”谜面比喻为“各显神通，”故谜底猜作“司各特。”别解作“各人的特长都施展出来。”又如：“猫哭老鼠”（打离合字一）谜面比喻为“假慈悲，”谜底以“非心悲”（不是真心悲痛）来相扣。 二十三、间隔法 底面亦是同义正扣，但谜底上的字义是间隔会意而扣合谜面的。如：“博物”（打我国行政区二）谜底是“广东、广西。”以“博”扣合“广，”“物”扣合“东西”。又如“分明是不对”“（打成语一）谜底是“阴差阳错。”将“明”分开成“日”，“月”扣合“阴”和“阳”，“是不对”扣合“差”和“错”。 二十四、摹形法 是把形相似、义不通的字进行借代，形式上属相合关系，是一种“隐喻法”。如有一则旧谜。衣衫脱去人如玉”（打字一）谜底是“珍”。“衣衫脱去别解为“衫”字脱除了衣字旁剩下“彡”，“如玉”摹形得“王”，“彡”、“王”与“人”三部分重新组合便得“珍”字。 二十五、借笔法 将汉字的笔划、结构采取多次重复借笔，达到“回互其辞”的目的。王安石曾拟一谜“一月共一月，两月共半边；上有可耕之田，下有长流之川；一家有六口，全口不团圆，（打一字），谜底是“用”。此谜六句，分成三段；第一段把它中间剖成两个月，第二段将它上下劈成田和川两字，第三段再把它分成六个口，底下两口因缺两笔而未“团圆”。此谜想象丰富，饶有趣味。这种谜，猜者易，制者难，一般以长面扣短底。 二十六、倒影法 利用文字的结构或单字，通过反侧幅射，象池中倒影，镜中反形联想谜底。如“背书人”打“入”字，谜面原是财会名词，指在票据背面签字或盖章的人，今别解为“从背后书写人字”，即反射出“入”字来。又如“两山倒影一山横”打“帚”字。 二十七、问答法 由谜面提出问句，以谜底来作为答句，用一问一答的方式使面底相扣。当然，这种答句决不是通常的知识测验题答案，而是经过别解含有谜趣的答案。如“问君能有几多愁？”（打成语一）谜底是“对答如流”。谜面出自五代南唐李煜词《虞美人》，接着下句是“恰似一江春水向东流”。今谜底以对答形式回答谜面，“如流”别解为“有如一江春水向东流”。又如：“子建何来七步诗？”（打三字俗语）谜底是“老大难”。面句典出自“煮豆燃箕”故事，子建即曹植，其兄长曹丕限他七步之内作出一首诗，否则便要斩头。曹植果然才思敏捷，七步之内便作出一首千古绝唱：“ 煮豆持作羹，漉菽以为汁，箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。因而躲过这次灾难。谜底“老大难”别解为“是由于‘老大’曹丕故意刁难的缘故”。再如：桃花谭水深千尺（打一成语），谜底是：无与伦比。这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。 二十八、漏字法 谜面借用某句有一定规律的词语或成句，故意漏去一两个字，谜底即以被漏掉的那个字配以适当的词汇相扣。如：“纲、目、科、属“（打二字口语）谜底是“没门”。因为生物学分类范畴是：门、纲、目、科、属。如今明显地漏去了“门”这个类别，故谜底是“没门”无疑。又如：“石、升、合、勺、撮”（打用物一）谜底是“漏斗”。众所周知，我国市制容量单位有“石、升、斗、合、勺、撮”，如今谜面没有列举“斗”，那当然是“漏斗”了。 二十九、嵌补法 谜面上须嵌入补进一两个字，使其成为一种新的含义，由此而射得谜底。此法和漏字法有类似之处，但比漏字法更显得奇特有趣。如：“八十五”（打国产影片一）谜底是“月到中秋”。谜面原是数字，但嵌补一个“月”字进去，就变成“八月十五”，八月十五也就是中秋节。 三十、消面法 根据谜面文字含义的暗示，将谜面某些字或词消去，只用剩下的文字扣合谜底。如：“桃花江畔桃花开”（打古典小说一）谜底是“《水浒》”。谜面的“开”字暗示把句子前面的“桃花”二字去掉，余下“江畔”二字扣合“《水浒》”（浒是水边之意）。又如：“终日望夫夫不归“（打交通名词一）谜底是“全天候”。面句出自唐刘禹锡《望夫石》，面句中“夫不归暗示要将前面的“夫”字去掉，剩下“终日望”扣合“全天候”。 三十一、谐音法 是灯谜常用的猜制法门之一。它主要是利用汉语同一读音往往有多个形义不同的汉字的特点，采取声东击西，偷梁换柱的手法，假借此字之声音、而指彼字之形义，从而达到面底相扣之目的。谐音法大量应用于谜格上，其中又以的头、素腰、粉底、梨花等用得较多。例如：“愤怒的大海”（打广播器材一、梨花格）谜底是“扬声器”。谜面正扣会意为“洋生气”，打“扬声器”。谜面正扣会意“洋生气”，打“扬声器”是字字谐读，释作别义。 三十二、象声法 亦称谐声法。它是根据“本无其字，依声托借”的原理，用“同声借代”成谜。也就是根据文字的象声特点，循“声”而入，才能把谜底找出。象声法一般分直接象声、间接象声两种。直接象声是将谜底的字用音译，直接体现在谜面上。如“33”打成语“靡靡之音”。这是将谜面两个阿拉伯数字“33”当作音符，按简谱的发音将它们读成“靡靡”。再巧妙地利用“之音”一词来体现谜意。又如：“看看双猫露半腰，听听如闻猫儿叫”打电影“苗苗”。谜面前半句以“半面法”解出“双猫露半腰”为“苗苗”，而后半句以“如闻猫儿叫”确认谜底“苗苗”二字很象猫的叫声。间接象声是别开面句的文义，按面句的声谐的意思，让谜底对谜面作说明的。再如“独揽梅花扫腊雪”打音乐名词“唱名”，即把谜面七字谐声读作1、2、3、4、5、6、7，即自然音阶中的七个音级，也就是音乐中的“唱名”，这“唱名”便是对谜面的解答。 三十三、离合法 是灯谜最常用的猜制手法之一。汉字字形结构复杂，字中有字，可分可合，变化多端。离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点，来制作灯谜的。 如“如今分、别在断桥”（打《红楼梦》人物一）谜底是“娇杏”。别解作现今先将“如”字分离成“女”和“口”，分别放置在断开的“桥”即“木”和“乔”二字上，然后重新组合起来便成“娇杏”二字。 从汉字的特点出发，用离（把字拆开），合（把字拼在一起）的方法作字谜，是从汉代发展起来的。这与汉代盛行图谶有关。刘勰说：“离合之发，则明于图谶。”谶语就是借助于字的离合，用谜语的形式做政治预言。汉末章谣：“千里草，何青青，十日卜，不得生！”这是一则暗隐“董卓当死的谶语。其中“千里 草”隐“董”。“十日卜”隐“卓”，用的就是折字离合法。 三十四、增补法（亦称加法） 根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示，用增补字或者部首、偏旁，笔划的办法求得面底相互扣合。 谜面运用增补法的，如：“为中国多作一点贡献”（打字一）谜底是“蝈”字。这是将（版权声明：本文转载自学子网(www. )，版权归原作者所有。）谜面别解成为“中国”二字多加“一”字和“、”（点），结合起来就得出谜底“蝈”字。又如→好山好水（打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。 增补法用于谜底的，如“反”（打四字常言）谜底是“吃现成饭”，这是将谜底别解为，如果在“反”字的偏旁出现一个“食”字，谜面就变成“饭”字。而“食”同义转换扣合“吃”。本谜中表示增加意义的字眼是“现”。 三十五、减损法(亦称减法) 根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示，从谜面或谜底中减去有关的字或偏旁、部首、笔划，然后使面底相互扣合。 谜面运用减损法的，如：“明月当空人尽仰”打一字为“昂”。这里的“明月当空”一段中的“明”字，因“月当空”（‘空’别解作‘空无’）而损去“月”剩下“日”；后段“人尽仰”的“仰”字因“人尽”而损去“人”剩下“卯”；“日”与“卯”重新组合成谜底“昂”。本谜中表示减损意义的字眼分利是“空”和“尽”，此时二字的词性都发生了变化。又如→池中没有水,地上没有泥（打一字：也）。将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。 谜底运用减损法的，如：“牛”（打邮政名词一），谜底为“收件人”。这是把谜底别解为，如果将“件”字的人字偏旁收掉的话，那末就剩下一个“牛”了。本谜中表示减损意义的字眼是“收”。 三十六、方位法 按谜面文字笔划所指之东南西北、上下左右，内外边角等方位，将有关的字、偏旁、部首或笔划作相应处置，缀为底。如“口才”（打机构简称二）谜底是“党中央，团中央”。这是将谜底别解成“口”在“党”字的中间，“才”字在“团”字的中间。又如：“孔雀东南飞”（打字一）谜底是“孙”。面句原是一首著名古诗的题目。今将谜面别解为：“孔”字之东部立划“L”和“雀”字的南部笔划“佳”都“飞”了，剩下“子”和“小”组合成“孙”。这种谜贵在谜面典雅，技巧自然，废弃和撷取部分无斧凿痕迹。 三十七、移位法 依照谜面文字的修饰关系，再移动汉字笔划成谜底。 如：“国内有点变化”打“主”字，国内即玉，有点变化暗示将玉里一点提到顶部变成“主”字。又如：“奋力改革”打“大男”，将奋字的田移到力字上面，即成“大男”二字。移位法与参差法不同之处在于，前者只将笔划作自我调整、后者一定要将笔划相互参差补位。 三十八、残缺法 是通过谜面文字残缺组合成谜底。残缺的部位随谜意而定，残缺笔划有多有少，或一笔，或半截，或残边，或残角，灵活运用。如：“残花片片入画中”打“毕”字，这是残去花字的大部分取两个“匕”，画中扣“十”，结合成“毕”字。又如：“身残心不残”打“息”字，这是将身字残去半截，与心字组合成“息”字。残缺法与半面法不同处在于：前者可以任意将字形破损残缺，后者则取汉字的自然结构一半或部分组合。 三十九、盈亏法 取文字的笔划，或此多一笔，彼少一笔；谜底作巧妙的调整，谜面含义以顺理成章为妥。如：“多少心血得一言”打“谧”字，以心字多一撇，血字少一撇，然后与言字偏旁组合。再如“心有余而力不足”打“忍”字。心多了一点，力少了头上半截，面为成语，盈亏灵巧，扣合浑成。 盈亏与移位法不同之处在于：前者主要以笔划增损盈亏，有时不一定要相同笔顺；后者大多以部首、结构移位，限定要相同的笔顺。 |
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