孩子需要来自父母的关怀 老王两口子工作很忙,平时没有时间顾及孩子的学习,就专门请了一位家教,刚请家教的那阵子,孩子的学习热情有所高涨,平时的作业也完成得比较快了。老王心里踏实了很多,觉得这一步算是走对了。没想到,这种状况持续了没多久,孩子参加考试,成绩一塌糊涂,比过去退步了很多,家教也借口不来了。孩子写作业拖拉的毛病又显现出来了。老王觉得疑惑,反复对孩子追问才知道,原来以前每次孩子不会写作业,都是直接问家教,家教都是直接将答案告诉他,结果,孩子独立思考的意识和能力大大衰退,成绩自然不如从前。 其实,每个孩子的学习成绩的好坏,是有多方面原因的。如果没有找到问题的根本原因,或是孩子并没有明白该如何解决问题时,父母只是根据自己的想法,靠增加作业量、请家教等方法以期提高孩子的成绩,只会使孩子在这种“疲劳战术”中身心过度紧张,甚至因此而厌学。而且,孩子的时间和精力是有限的,过多的家庭作业必然会占用孩子很多的休息时间,影响孩子体力、脑力的休整和恢复,以至影响到孩子的正常学习,反而起到相反的效果。另外,父母为孩子又是买教参、习题,又是请家教,无形中给孩子一个信息:你的成绩很差。这会使孩子因为感到无法达到父母的要求而焦虑不安,心理压力增大,影响了正常的发挥。即使孩子的成绩有点提高,但付出了更多的时间,丧失了独立思考的机会,不划算;即使孩子吃进去的多了一点,也是以减退了消化能力为代价的。 试想,如果孩子在学校学得已经很好了,再盲目请来家教领着孩子重复学习,对孩子能有什么益处呢?另外,学校才是学生学习知识、锻炼能力的主要场所,如果硬给孩子请家教,有些学生在学校上课时就会不认真听讲,光等着回家让家教帮自己补习,恐怕这不是父母的初衷吧?还有些父母请来家教,实际上是想让家教同时起到保姆的作用。这样把孩子完全推给家教,无疑是对孩子不利的。孩子的成长,最需要的还是来自父母的关怀和爱护。(转载新浪亲子网) |
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