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班级管理中的“西游记” 作者：刘春民 单位：深圳市坪山新区博明学校 电：13410811351 今年深圳的深秋，还较暖和。忙碌的工作总是让人无法停下来，只有到了夜晚，才有一丝的空闲与宁静。因此，我爱在深秋的夜晚，静静地靠在窗前把学生思念，虽然没有春天般的温馨，也没有仲夏般的甘甜，却有秋天树叶一片又一片，那就是学生给我的书信；我爱在秋天的夜晚，静静地坐在写字台前把同事思念，这思念把我带进了温馨的回忆，同时也饱尝了同事给我的甘甜。拥有着学生的思念，回味着同事的甘甜，我无言独自走上教学楼，这时候，月已如钩。寂寞教学楼，还是锁深秋。回想班级管理，别有一番滋味，涌上心头。 一、悟空真本事，可调皮，唐僧有点偏爱。 在任何一个班级里，学生素质都是具有差异性。不管教师怎样教，学生某些方面的素质的差异性还是存在的。教师的教，只能使优秀的学生更优秀，后进的学生有进步。我们必须要相信学生的差异性始终是存在的。一个班级，优秀的学生总是招人喜欢，这是人之本能的反应，我不是神仙，在平时的工作中也摆脱不了这种心态。可优秀的学生还是有一些毛病：有的不穿校服；有的不戴红领巾，有的对老师也不尊重……可我并没有过多的指责这些学生，在谈话的过程中，点到为止。这此学生也能改过来。在《西游记》里，悟空是有真本事的人，可毛病也多，但唐僧有点偏爱。唐僧的命好，本来他对悟空无法控制，偏偏有观音送给他的“紧箍咒”。悟空太调皮的时候，他也念一念，其实悟空有时候是冤枉的，每当看到这里，我都会怪唐僧：“你念咒的时候，菩萨心肠哪里去了呢？” 二、猪八戒拍马屁，也制造矛盾，可唐僧偏偏喜欢。 在班级里面，有一部分学生有事无事围在老师身旁，还时不时向老师打来一些“糖衣炮弹”。这些学生，成绩不怎么好，做事也不踏实，他们把告状当成一件快乐的事，不管大事小事，有事没事，都要想办法告上一状，有的甚至是“子虚乌有”。让老师日理万机，烦不胜烦。有时候我的心情不好，也不知断下了多少冤假错案。至今我的良心还在受到火一般的煎熬。当老师生气时，这些学生会送上一杯凉茶，让你喝下去，所有的烦恼烟消云散。这样的学生，我喜欢，也与之亲近。在《西游记》里，猪八戒经常告悟空的状，因此悟空也吃了不少苦头。每到一个地方，猪八戒很懂礼貌地让师傅坐下，并说：“我去化斋给您吃”。当猪八戒化斋化到食物时，总是要先吃饱再管师傅，哪怕是一碗水，他也要先喝上一口。有时候我在想：“猪八戒这样贪吃的本性，唐僧能改变他吗？”猪八戒很聪明，他在偷吃时是不会让师傅知道的，师傅依然会叫他好徒弟。在今天，不知有多少领导的办事人员向猪八戒学习呢！ 三、沙和尚勤奋，苦苦做事，唐僧放心。 在班级里，有70%的学生热爱学习，上课专心听讲，对待班务工作一丝不苟。这些学生，时间一长，老师也就有印象了。他们做事老师放心，不必牵挂。在《西游记》里，沙僧就是这样的，唐僧一路西行，沙僧总是挑着行李紧紧的跟上，毫无怨言，也许是习惯了。可唐僧并没有表扬沙僧，也许唐僧会认为这是沙僧应该做的。在今天，像沙僧这样的人实在是太多了，一辈子勤勤恳恳，努力工作。没有惊天动地的伟业，也没有催人泪下的故事，当然也不可能名留史册。这是一群多么高尚的人群，一个精诚团结的团队，没有他们，人类不可能进步。 四、白龙马关键时候，现身相救，唐僧感激。 在一个班级管理中，老师也有没办法的时候。在这个时候，总会有少数学生向老师献计，让老师力挽狂澜。这时候，老师会深深感激这些学生，会暂时把这些学生当成一面明镜，可经不起时间的考验，时间一长，又会把这些学生忘记了。只有确实需要的时候才想起。《西游记》中的白龙马，在唐僧遇到灾难时，白龙马现身相救，也伤痕累累，这让唐僧十分感激。可事后，白龙马依然是白龙马，甘当唐僧的坐骑。唐僧坐在上面想：“一路西行，还有多远呢？” 五、唐僧一路西行，途经八十一难，靠的是谁呢？ 唐僧西行，最后功德圆满，历经八十一难，这不是哪一个人的功劳，唐僧没有多大的真本事，凡人一个，面对众多的妖魔鬼怪，他只能束手就擒。可他有几个好徒弟，他在管理上，按照各人的才能，人品进行分工，在西行的路上配合得天衣无缝。唐僧有远大目标，就是取回真经。为了取回真经，他偏爱悟空，喜欢拍马屁的猪八戒，猪八戒在团队里是一个重要的角色，他说好听的话让师傅欢喜，他也制造矛盾，是团队里的润滑剂，他的种种行为，让人欢喜让人愁，唐僧师徒在取经路上，因为有了猪八戒，他们不会感到寂寞，一路在欢笑声中降妖除魔，他们的取经生活也有滋有味。沙僧勤奋，一路上肩负着西行的行囊，任重而道远，对唐僧无比忠诚。白龙马甘当坐骑，关键时候挺身相救。唐僧能取回真经，团队中的每一人缺一不可，否则，唐僧不可能功德圆满。在班级管理中，作为一名班主任，也要向唐僧学习，为了完成班级制定的目标，就要合理地用好班级中的每一员，对个别后进学生要宽容相待，对个别优秀学生，要偏爱。班级中的每一位学生都非常重要，缺一不可，否则，班主任制定的班级目标就不可能实现。当今很多单位，作为领导首先要发现人才，用好人才，在用人时，一些小毛病，能促进改正就改正，不要操之过急，人无完人嘛，在用人时扬长避短。 作为一名班主任，难当！在茫茫人海中，班主任充当一个什么样的角色呢？让我以这首诗结尾吧！ 争名夺利几时休，早起迟眠不自由！ 骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯。 只愁衣食耽劳碌，何怕阎君就取勾！ 继子荫孙阅富贵，更无一个肯回头。 |
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