一个教师做母亲的体会
有人说，母亲是孩子的第一任老师.言转身教会潜移默化地影响孩子的成长。作为母亲和教师，她愿意
把自己的生活体验以文字的形试表达出来，和做母亲的姐妹们交流。
要教会孩子爱他人。现在大多数家庭只有一个孩子，不少孩子自小凡是以自我为中心。在日常生活中她时常让女儿意识到在她
的心目中也是个小大人，她喜欢吃得那些东西我也爱吃，她累了想休息我也想，很多时候我也需要她的帮助——，由于这种有意识
的做法，女儿很小就知道把吃得东西分给在场的每个人后，再自己吃；她每次刷牙都主动帮她把牙膏挤好；每次出去买菜，一准她
都拎着另一半；一次感冒发烧，勉强上完了两节课，回家吃了药迷迷糊糊睡着了。孩子回来后不声不响地把作业做完，又把热水和洗
好得苹果端到床前，用她那肉嘟嘟的小嘴把她亲醒。看着懂事的女儿，她忍着身体的不适，做了些简单的饭菜，饭后顾不得收拾又躺在床
上。褪烧后，发现女儿不知什么时候已经把饭桌收拾干净，把碗筷洗刷完毕。虽然厨房的台上.地上洒了许多水，但这对刚上一年级的孩
子来说已是很不容易，很让人感动。
要注意言传身教。母亲在孩子心目中的形象高大与负，跟教育效果是成正比的。女儿三岁后，她就经常利用假期带孩子到外地游玩；无论
是在公交车上.还是走在街道上，教孩子认站台名.读广告牌，认读商店的店名。总之，随时随地教她认字.让她开口说话，日积月累，孩子
不知不觉地就识了许多字。她业余时间非常爱看书，女儿受到很大影响，她没事时经常抱着书看。她坐在电脑前打字，孩子就在旁边读，不懂
就问，这种感觉真好。
为了培养孩子的毅力，不管做任何事情，她总是以良好的形象去影响她。一次为了完成一篇稿子，她写了好几边，交给领导审阅都不理想。后来
又反复几边才算通过，并且在报刊上原文不动地发表了。她根据切身体会现身说法教育女儿，女儿听了很感动，她对妈妈说“我以后也要像妈妈
那样，不怕困难，不把事情做好决不罢休”。
最好自己也“长不大”。孩子喜欢活泼幽默的母亲，在孩子面前，我们应该也是孩子，也玩也闹。我们不要忘了
自己的童年:跳皮筋.跳房子.下老虎棋.吹泡泡.都曾经迷恋过；打雪仗.藏猫猫.过家家，也曾使我们激动过。因此，我们跟孩子交流，要保持一个
童心.玩要，要不知不觉得.不是刻意地去造气氛，要和孩子们融和在一起，家长要力求成为孩子们的伙伴。要善于发现孩子们的长处，多夸奖.多
表扬；要拿孩子的优点说事。当孩子遇到困难时，要点到为止。要从孩子们的角度去想问题，孩子们很快就会成为你的朋友。为什么不少的孩子
喜欢“外教”，就是他们也是孩子，幽默.风趣，孩子能不喜欢吗？
