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事实证明，无论你是在贿赂儿子让其在学校里好好表现，还是安慰孩子无视尖酸刻薄的同学，抑或是祝贺女儿某件事情干得不错，研究显示：方法都不尽相同——有对有错。 仔细研读我们的建议，这样你就不会在不经意间危害到孩子的成功。    1. 不要夸他“很聪明” 当孩子带回家一个“A”时，你的第一反应是什么？自然是“你太聪明了！” 好吧，试着管住你的嘴巴。在一份针对小学生的调查中，研究者们发现告诉孩子们他们很聪明不仅会使其更不愿意勤奋努力，还会降低他们的考试表现，并且使他们在面临挑战时显得痛苦可怜。 正确做法：研究者们发现当孩子们获得成功时对他们说“你真努力”，能使他们更愿意接受挑战并实际上从中获得乐趣。另外他们还会不断提高解决问题的技巧。当你的孩子取得什么成绩时——从踢球射门得分到记住词汇表中的所有单词——让他知道自己为之付出了多么大的努力。很快他将会达成更多目标。 2. 不要用金钱鼓励他取得好成绩 金钱是一种巨大的激励，不是吗？毕竟，这就是为什么我们每天早上起床上班的原因。但金钱与成就之间的联系却不那么简单，尤其对孩子而言。 一项具有里程碑意义的哈佛大学研究覆盖了1.8万名在校学生并投入630万美元，其中研究者们发现用金钱激励来提高成绩没有效果。这是因为尽管成年人能建立起其中的联系（如果今天我努力工作，就会拿下这个项目，年终考核时就会成绩优异，然后就能加薪……），孩子们不能看得那么远，不能在此刻关掉电视去学习与以后在社会课程考试中拿到A并赚得20美元之间建立起因果联系。 正确做法：研究者们确实发现，用金钱激励孩子们养成有助于取得好成绩的习惯，这一招十分有效。那些被金钱激励着取得一系列小成绩的孩子在标准化考试中表现得更为出色，并且这种优势甚至延续到实验停止后。 所以，如果你的预算中有这一项，那就考虑与孩子坐下来、挑一两个有长远裨益的行为进行鼓励。你可以像实验者所做的那样，当他们每读完一本书时付一两块钱，这会提高他们的阅读理解能力。或者每当他们出色地完成家庭作业时就象征性地付点钱。无论名目为何，设立一些标准，并坚持几个月，看看孩子的表现是否有所长进。 3. 不要在他将要失败时插手帮忙 孩子的作业还有两天就要交了，而他看上去毫不关心到现在都尚未开始做。你可能会从网上挑选一个项目大纲，开车带他去商店买齐材料，并基本上做起了他的项目经理。 以下就是为什么你不该这么做的原因。 当孩子不做需要做的事情时，你的大包大揽传递了这样的信号——孩子们不需要自己管理时间，因为你是他的私人助理和闹钟。这也适用于帮他解决家庭作业问题。如果你的最终目标是培养出一个自立的人，那就在孩子失败后再予以援手。一项调查显示：孩子如果在被告知正确答案前曾努力求索过但以失败告终，就更有可能在下次碰到该问题时记得答案。当孩子们知道失败是学习的一部分时，也会在学校里表现得更好。 正确做法：就让你的孩子用一个粗制滥造、潦草应付的作业去交差并拿一个低分，尤其如果他还在读小学或中学的话（我们保证，他将仍能够上大学）。然后跟着问他怎样才能事先安排得更好。比起你来救场，如此这般后他会更好地吸取教训——准备是关键。 4. 不要安慰她说，都是别人的问题而她没有错 我的妹妹——马里兰州的一位社会工作者和顾问——指导着她社区里的几个小女孩。一个女孩有严重态度问题，容易对周围的同学颐指气使（甚至对我妹妹也如此）。当她的朋友们决定不再跟她说话时，她非常烦乱，这点可以理解。她妈妈做何反应呢？“他们只是在嫉妒你。” “实际上，”我妹妹说道，“这是一个很好的教育机会，她能从中学到把朋友当仆人来对待将反而会伤到自己。也许如果她知道自己的行为为什么不对，她可能会加以改正并赢得朋友们回心转意。”她如此说是有道理的。不错，有时孩子们会表现得刻薄、无礼和嫉妒。每每都跳出来说教令人生厌。但当你的孩子遇到挫折时，自动把错误归咎于他人，这是在浪费帮助她成长的机会。 正确做法：尽量做全面的了解。与孩子的老师交谈，向其朋友和同学的家长了解情况，询问孩子的教练或其他任何有助于掌握事情全貌的人。由此，你可以就如何改变行为获取成功向孩子提供建议，如果敢保正确的话。例如，你可以跟她谈谈怎样才能做一个更好的朋友，她的课堂行为还能如何改进，或者她的态度在运动队里可能会如何引起摩擦。 如果她的老师真的很糟糕怎么办？对她来说这是一个机会，可以学习如何与糟糕的管理者打交道以实现自己的目标——因为我保证她迟早都会遇到这样一位的。
双语阅读 ：Want Your Child to Succeed? Don't Do These Four Things
译 徐笑音 |
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你想把自己的孩子培养得自立又成功（你在读本文就足以证明这一点）。但如果你的所作所为与目标背道而驰，而你又浑然不觉怎么办？
