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都说现在的孩子娇贵，可是，娇贵的孩子也容易养成坏脾气。孩子大哭大闹怎么办？孩子故意捣蛋，不是抢别人的玩具，就是揪同学的头发怎么办？孩子特别暴躁，稍有不顺心就打人抓人怎么办？面对这样的孩子，除了暴打一顿，还有什么办法？
本刊专访
上海市市立幼儿园是一所有六十年历史的寄宿制幼儿园。周一到周五，幼儿园的老师和几十个孩子朝夕相处，要带这群三四岁的孩子过好离开父母的集体生活，还真不是件容易的事。遇到淘气得让人牙根痒的孩子，他们是怎么做的？为此，本刊特意采访市立幼儿园的副园长陆海瑾女士。
顺乎天性，保持自然
陆园长表示，他们对孩子，绝对不可以体罚。
比如说，家长送孩子上学，孩子却一个劲地哭闹，在那些还没有熟悉集体生活的孩子中间，这是普遍现象。小孩不愿意和家长分离，哭便成了他情感发泄手段。这种情况下，幼儿园的老师们不会不准孩子哭，而是给他一定的时间让他发泄完情绪。往往也就是家长一走，孩子反而不哭了。另一个方法就是通过游戏转移他的注意力，孩子一旦自由地玩乐开来，也就不会哭了。
年龄比较小的孩子，没有办法认真听讲，上课乱说乱动，做小动作，只要不影响别人，老师就让他们做去。等到合适的时间在合适的场合下，老师再教他们学一些东西。
犟孩子，巧方法
现在的孩子都是独生子女，一个孩子往往有六大人宠着。寄宿制幼儿园的孩子，大人们因为工作忙等无法天天照看他，更觉得对孩子有亏欠，想方设法要弥补他，这就造成了孩子处处以自我为中心的习性，稍有不顺心便异常暴躁，胡乱发脾气，甚至打骂其他小朋友。对于这些犟孩子，老师们将运用一些巧妙的方法来应对。
方法一：剥夺法。暂时剥夺他做喜欢的事情的权利，如有的孩子喜欢看动画片，但他做了错事，确实需要接受惩罚，老师便会板起脸告诉他：“你再这样做，今晚就不能看动画片了。”这个方法对三岁以上的孩子非常管用，因为这个年龄的孩子对自己行为已经有了一定的估计性，能预测到行为的后果，听老师这么一说，他必定会意识到自己确实错了。
方法二：奖励法。及时地告诉孩子，你今天做得不错，很好。奖励的方法当然不仅仅局限于贴小红花一种。幼儿园设立了文明宝宝、小小升旗手的评比，还有小小医生、小小礼仪员、小鬼演讲台等，每个有进步的孩子都能身负起某项“重任”，这不仅增强了他们的荣誉意识，而且有利于提高综合能力。
方法三：冷处理。遇到“霸气十足”、“躁气十足”，怎么教育都不管用的孩子，老师可以把孩子抱到一边。在有老师看管的情况下让孩子远离集体，先不跟他说什么，而是让他一个人自己冷静下来。
打，是万不得已的选择
“您的幼儿园绝对不体罚孩子，但如果您撇开自己的园长身份，在现实生活中，会不会动手打自己的孩子呢？”最后，记者将这个问题抛向了陆海瑾。
陆园长说，其实是打过的，但次数不多，而且通常动手的这个人都是孩子他爸。“我记得有一次，孩子去摸电线，爸爸一看急了，一把把孩子拎起来，给他屁股几巴掌。”孩子自然是哇哇大哭，但这以后，他确实是没有再摸过电线了。 “每个孩子都不同，有的孩子确实就是一副不到黄河心不死的犟脾气，挨打了，反而记住了。”不过，即便是打孩子，也要在三岁之前，在孩子没有养成不良习惯之前，挨了打感觉到疼痛了便能造成条件刺激；三岁以后，孩子形成行为定势，打他，他会产生逆反心理，反而“疲”了，还不如跟他讲道理有效果。
[辣妈支招]
有时候，他（她）的行为足以让你抓狂，真恨不得抡起巴掌对准他（她）的小屁屁啪啪几下。但是，体罚就一定能解决问题吗？为什么不先想想，孩子为什么会这样做。应付调皮捣蛋的小家伙，最需要的不是体力，而是妈妈的智力。
撒泼打滚VS冷若冰霜
极端杀伤力：*****
“带孩子上街，他一看到地摊上的儿童玩具，便哭着喊着要，其实家里已经有一大堆同样的玩具了。何况这些地摊玩具质量、卫生根本都无法保证，我不答应给他买，他居然一边哭闹一边在地上打起滚来，引来无数路人'参观’。”
替代法有效度：*****
孩子在公众场所撒泼，哭闹声甚至招来围观的人群，一旁的你一定恨不得找个地洞钻进去！遇到这种情况，大多数妈妈只能缴械投降，不过，只要你厚起脸皮，先过了自己心理上怕羞难堪那一关，地上耍赖的那位“小子”也只能束手就擒。
你要保持冷静，冷若冰霜，即使是围观的路人目光如炬，也要如入无人之境。孩子在地上“表演”得再逼真，你也只当在看戏。适时抛出冷言冷语：“一个人闹着吧，老妈我先闪了。”然后头也不回坚决走出三五步。此时，地上那位若是定力不够，立马就会爬起来；但也有可能变本加厉，这就要看你的定力了，千万不能乱了方寸，要坚决冷酷到底，告诉他：“再闹也没用，再不起来，下次出来逛街绝不带你！”然后坚决但缓慢地迈步离开。
这一招百试百灵。原则问题，妥协过一次，就会有第二次，所以你一定要坚决，没有商量的余地。
固执己见VS目标转移
极端杀伤力：***
“节日里，看到爸爸玩电脑游戏，4岁的他也非要吵着要玩，我们担心影响他的视力，在他玩了半个小时后就把他抱开了，他大哭。我们后来干脆关了手提，他见我们不给他开手提，居然在上面撒尿了。”
替代法有效度：****
小孩子的兴趣来得快，转移得更快。
遇到这种情况，老练的妈妈会首先快刀斩乱麻，关了手提电脑后，顺便放进手提包，再把手提包塞进柜子，接着给柜子上锁，然后把孩子带到另一间房间——绝不至于演变到让小孩在手提电脑上尿尿这样难以收拾的局面。
此外，他在手提电脑上尿尿多半不是他有问题，而是你有问题。试想好不容易盼来和爸爸妈妈共处的小孩，看到你埋头在电脑游戏中，那个为博你的注意，想和电脑争宠的小孩，极有可能把电脑当成他的假想敌。
如果你们第一次发生这样的状况，与其和他讲一堆道理，不如放开手头一切，投入地陪他好好玩一通。要是手提被他“淋”坏了，倒可以在拿去修理时带上他在一边观摩，并且在付钱的时候装作无辜地告诉他：“本来答应给你明天买玩具的，现在不能买了，瞧，妈妈把买玩具的钱拿来修电脑了。”
童言无忌VS插科打诨
极端杀伤力：*****
A、“一群同事聚在我家里，我们叫了外卖，吃得正开心的时候，我那女儿突然冒出一句：'王锐（我的上司）这家伙吃得比谁都多！’大家都非常尴尬。”
B、“我带着女儿约了女友喝下午茶聊天，女儿一见女友，就亲热地打招呼：'阿姨，我可以摸摸你的新鼻子吗？’”
替代法有效度：***
小朋友天真可爱的童言无忌，若是不合时宜，杀伤力绝不亚于原子弹。
要避免类似尴尬情况，你平时必须谨言慎行，特别是在天真的宝贝面前。尽量不要在孩子面前肆无忌惮地谈论同事或是某个亲戚的小道新闻，人人都知道小孩子有强烈的好奇心，但不是人人都能防备这种好奇心导致的执著的八卦劲道。
尴尬场面若是避免不了，你只能插科打诨，顺着童言无忌的思路下去。
“宝宝真厉害，居然都能叫出叔叔的名字！来，这个阿姨的名字你叫得出来吗？”（转移话题）
“那当然啦，妈妈告诉你一个秘密，因为王锐这家伙是奥特曼变身而来的，等会儿他还要去和怪兽决斗呢！”（充分想象）
“不好意思，大概我们在谈论你整容的话被她听到了，其实，我也很想去做一个像你一样漂亮的鼻子，就是缺乏勇气……”（坦诚相告）
这个替代法是否有效，取决于你同事、朋友的宽容度。若是被气量小的记了“仇”，下次聚会时，记得千万不要带你的宝贝同去。
暴力娃娃VS非暴力不合作
极端杀伤力：*****
A、“一直都是爷爷奶奶带他，春节了，我们一家人都聚在了一起，爸爸逗他开心，他爱理不理的，在爸爸不小心碰倒他的积木之后，他突然拿起一个玩具棒子，满屋子追着爸爸打，嘴里还喊着：'我打死你，我打死你。’”
B、“幼儿园老师告状，儿子又打小朋友了，虽然我狠狠打了他的屁股，但他似乎也已经被打'疲’掉了，过不了几天又去招惹同学了。”
替代法有效度：****
不管你信奉“棍棒底下出孝子”的古训还是“男孩子就是要打了才能记住道理”的实践经验，你都应该知道：暴力不是教育，暴力只会导致暴力。
近代科学对儿童心理与行为的研究都显示，暴力给孩子带来的伤害，除了肉体的，更是心灵的，且伤害的记忆甚至会影响他今后的一生。家有暴力娃娃，多半也有暴力爸妈，你一定要反省自己在打孩子这件事上的态度了。翻阅育儿书刊，上网查找育儿知识，向朋友讨教，参考过来人的建议，这些，都可以让你找到N+1种代替打孩子的办法。
西方父母在孩子犯了比较严重的错误时，多用Time Out的办法——让孩子暂时独处一室好好反省。如果你不习惯Time Out，那么在举手打孩子之前，先深呼吸，让自己冷静。你严肃的表情，坚定的语气，都比打更能体现权威。告诉孩子“打人就没有朋友”的道理，不要怕麻烦，道理讲100遍，就算孩子不听，也会渗透进他的心灵。
此外，孩子有时候的过激行为只是为了引起父母的注意。如果你们亲子共处时间较少，你更要提高亲子共处时的质量，给孩子足够的爱，让孩子信任你，遇到问题能与你用沟通的方式解决。你在管教他时所使用的办法，也会成为他今后学习人际交往的方向。 | 
