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商学院关注:EMBA乱象丛生的两个主要表象

 书城问道 2012-10-29

商学院关注:EMBA乱象丛生的两个主要表象

更新日期:2012年4月17日 访问量:59

  不是生意也是生意

  博雅塔下,未名湖畔,记者问起教育和生意的关系时,甚至觉得有一丝不妥,毕竟这里是中国学术的最高殿堂,似乎不应和商业产生过于密切的关系。“我们的学员中的一部分人事业很稳定,并没有把读EMBA当作一种经济投资,只是读书、思考并提升自我。”北京大学光华管理学院副院长、EMBA学位项目中心主任张志学教授表示。

  很快张志学话锋一转:“有一些学员在北大光华上完EMBA的第一个教学模块后,会和他的朋友们讲,值了。实际上,他这就是在算账。完全不算这个账,不太可能。”

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  北大的一些学员也实实在在地从EMBA课程中获得了经济回报。“比如曾有学员反映,他利用在学校习得的统计学方面的知识和方法,使其企业的汽车零件制造方面的误差得到控制,从而给企业带来了收益;再比如商业谈判的具体技巧,同样帮助另一学员的企业获得了利益。”张志学介绍说。

  实际上,无论是从学员的角度,还是学校的角度,EMBA确实是个“生意”。张志学并不讳言EMBA项目每人53.8万的学费确实给北京大学带来了可观的收益,但学校并未把这一项目当作纯粹的“生意”,而是将市场化的理念投射到教育上来。“我们借鉴了生意的理念来做教育。生意最重要的是客户导向和市场导向,不满足客户和市场的需要,企业将无法存活。”张志学说。

  张教授告诉记者,学员对EMBA教育的投入类似于购买产品,但不同是,北大EMBA的服务一直在增值,而不像一般商品那样不断折旧。他介绍说,光华会为已经毕业的校友不断推送最新的讲座文稿,并举办内部沙龙,和其他校友一起分享企业心得和行业信息。“这才是真正将教育和生意中的服务理念结合起来。”

  门槛和学费

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  EMBA乱象丛生的两个主要表象是:门槛低和学费高。美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院EMBA世界领先,其招生门槛有包括了:工作经验120个月以上,GMAT考试成绩在710分以上,学费约为17万美元。对此,张志学介绍了北大EMBA的招生条件。“我们明确规定学员应有八年以上工作经验。但事实上,基本上我们招收的EMBA学员只有八年工作经验的仅占10%左右,更多的远远长于沃顿商学院120个月这一门槛,一些学员甚至具有八年以上的管理经验。”张志学说。

  据介绍,自1999年以来,北京大学EMBA学员共招收了77个班级,4200多人,这些学员的平均年龄稳定在39.6~41.5岁这一区段,在张志学看来,这是保证生源质量的重要手段:“即以39岁来计算,在中国本科毕业一般是22岁,这之间是17年,其中部分人是硕士毕业的,也有14年的工作经验,这就比世界上的EMBA门槛要高一些。另外,我们是中国唯一设定了学员年龄不能低于30岁这一门槛的学校。”

  谈起53.8万这个价位,张院长认为这是市场和品牌共同决定的。

  首先,价格如果低下来,将加大招生工作的压力。“那样我们将从15个报名者中挑选1个。筛选简历、安排考试、面试等等流程所带来的成本将大大增加。”他说。据了解,北大EMBA目前的入学率是三分之一到四分之一。

  其次,行业中其他学校的价位也是需要参照的。“我们决不做行业中价位最高的,但普遍价格上涨使我们不得不随之水涨船高,北大不可能和二三流院校的价位相似。”

  第三,光华提供卓越的服务。“北大光华EMBA提供的服务在全球范围内都属于上乘。从教员上看,国外教员属于世界水平,本校本土教员绝大多数都有过海外名校留学背景,并多年从事中国经济和企业研究,他们所沉淀下来的知识在亚洲甚至北美都是独具特色的。”张志学表示。

  圈子:无可厚非

  “圈子”是另一个备受诟病的EMBA关键词,北大光华对此的态度是:无可厚非,但不可为了“圈子”而“圈子”。

  “圈子在全世界的EMBA学员中都存在,只不过西方人称之为社会网络,我们称之为关系。圈子在各行各业中都存在,是获得“信息”的一种重要途径。圈子是EMBA学员求学的诉求之一,这本身无可厚非。”张院长说。

  北大光华认为,“圈子”如果是以行业内、校友间互通有无的目的建立的,是值得提倡的,关键是如何引导。

  “光华管理学院有着4200余人的毕业生资源。但我们一直明确反对学员靠吃饭、喝酒、娱乐等低俗化的手段拉关系。但我们通过建立各种行业协会,如ICT(信息、通讯、技术)协会、汽车协会、健康协会、金融协会等引导学员健康地交往,增强联络,向其他同窗学到更多的行业内的知识。我们在社会上看到EMBA的种种乱象,一些学校把EMBA变成了娱乐化的俱乐部,靠吃喝玩乐拉关系,这种情况在北大光华是看不到的。”张志学同时指出,矫枉过正也是不必要的。EMBA学员多为企业高管,校方应该采取适合这一人群的劳逸结合的学习方式。比如北大EMBA的异地授课,四天中会安排两天集中授课,第三天组织学员和当地的毕业生进行论坛交流,第四天则安排一些户外运动,比如打高尔夫等。

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