100克10%的食盐溶液的溶质质量分数增大一倍应再加入多少克食盐？（2012.娄底市）科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保
肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”，它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18
O9。请问：（1）绿原酸由种元素组成。（2）一个绿原酸分子由个原子构成。（3）绿原酸中H、O元素
的质量比是。.下列物质中，属于氧化物的是A.SO2B.KMnO4
C.C6H12O6D.O2地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是()
A.CaOB.Al2O3C.SiO2D.Fe3O4灭火的原理灭火主要
有三种原理:1.隔离（移走）可燃物2.隔绝氧气3.降低温度到可燃物的着火点以下（注意：不是降低着火点）消防知识
竞赛（说明理由）(2012泰州）.茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经
细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成B.茶氨酸的相对分子质量为174C.
茶氨酸中氧元素的质量分数为12%D.茶氨酸中含有1个氮分子木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧谁能
完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点燃烧：通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应。注意：
1、广义的燃烧不一定有氧气参加。如H2+CI2=Na+CI2=Mg+CO2=
2、燃烧一定有发光发热的现象，但不一定有火焰。燃烧带给我们的利与弊有利的方面：给生活生产提供能源。不利的方
面：引发火灾会造成巨大的经济损失，甚至危害生命！实验步骤321实验结论实验现象设计猜想实验燃烧与物质性质
有关物质必须是可燃物燃烧与氧气有关可燃物与充足的氧气接触温度达到可燃物燃烧的最低温度(着火点)燃烧与温度有关燃
烧条件的探究同时点燃相同大小的木条和石子同时点燃相同大小的煤块和木条同时点燃相同的两支蜡烛,其中一支罩一个小烧杯木条燃
烧石子不燃烧木条先燃烧煤块后燃烧过一会罩烧杯的蜡烛熄灭，另一支不熄灭燃烧需要的条件1.物质具有可燃性2.可燃物
与充足的氧气接触3.温度达到可燃物的着火点（即可燃物燃烧所需要的最低温度）物质要燃烧必须同时满足这3个条件，缺一不可。
注意：结论现象实验向烧杯水中的白磷通入氧气在烧杯水中的白磷在铜片上的红磷在铜片上
的白磷探究练习友情提示：白磷的着火点40oC,红磷的着火点：240oC白磷燃烧红磷没有燃烧白磷没有燃烧白磷燃
烧温度需要达到可燃物着火点才能燃烧燃烧需要充足的氧气或空气(90oC)一火燃烧着的蜡烛，用什么方法可以把它熄灭
？讨论：降低温度吹摇水湿毛巾盖沙隔绝氧气剪烛芯移走燃烧物体目的：破坏燃烧条
件的一个你想到了吗？捏以下情况你怎样灭火？森林着火熄灭煤气灶楼房着火油锅着火熄灭酒精灯采取这些方法的原理灭
火的方法灯帽盖灭隔绝氧气锅盖盖灭隔绝氧气高压水枪降低温度形成隔离带移走可燃物关闭阀门移走可燃物练一练：请问
以下可用哪些方法救火与哪种灭火原理有关？练一练：请问以下可用哪些方法救火与哪种灭火原理有关？练一练：请问以下可用哪些方法救
火与哪种灭火原理有关？燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点(三个条件同时具备)灭火的
原理1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着火点以下。⑴家用燃气泄露可用明火检查（）⑵家用燃气泄露应该马
上打开抽油烟机换气（）⑶电器着火要先切断电源（）⑷电器着火可以用水来灭火（）⑸家里着火应马上打开门窗（
）⑹火灾时不能乘坐电梯（）⑺油锅着火可用水来灭火（）当堂过关1.下列情况所采取的灭火方法，不恰当的是（
）A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时，用水浇灭D.用液态二氧化碳灭火
器扑灭图书档案等火灾2.发现室内煤气泄漏使人中毒时，下列做法正确的是（）A.迅速做人工呼吸
B.立即关闭煤气阀门，打开门窗C.拨打急救电话120D.立即打开换气扇开关3.住宅和商场等地
发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A.降低燃烧物的着火点
B.使大火隔绝空气中的氧气C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能助燃的物质4.下列规定或做法错误的是（
）A.煤矿矿井里严禁烟火B.进入久未开启的地窑前，先做灯火实验C.用打火机检查煤气管道是否泄漏D.城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮CBCC |
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