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来到国培班学习和研修，虽然觉得辛苦，有时也感到好烦，但还是觉得很有意义，很有价值，很有纪念性和幸福味的。 首先，他使我的交流感、参与感、冲动感、和收获感等不断被激发，被滋润着。班主任老师的亲切而又平缓的语调像一条山间的小溪，涓涓溪流，指引着游者寻声走向胜景。谁能不幸福；专家、教授的讲座和互动，同窗的发言和评价，如拔河比赛的现场，充满了热烈和紧张，吸引着你不断地往下看，往里挤。在这里，你的交流感和参与感会油然而生；特别是“影子教师”实践研修阶段，听课风在盛行，上课风在荡漾，评课风在纷飞，置身于此，谁不冲动？每日和同窗们聚集在很小的酒店空间里，那面容，那笑语，那身段。谁不熟悉，那个不记得呢？三月同窗之间潜滋暗长的亲切感和信赖感，几乎让所有人都觉得收获了友谊，幸福无比。 能让本来觉得很累很疲劳的教师有交流感、参与感、冲动感和收获感，只有“国培”可以做到，人生中，能突然间得到如此多志同道合的朋友，更只有参加“国培”可以换来，谁不愿永远记住这个时刻，纪念这里的幸福味呢？ 其次，我不断地产生新的想法，新的反思，新的打算。教书已经二十多年了，我都没有时间，或者说没有意识到要反思自己的教学和教育的经历。即使有过反思，也只是肤浅的，片段的，不成体系的。国培的学习和研修，改变了我的自以为是和自我欣赏。我强烈地感到：一定要有自己的教学计划和打算，目标要定的细而长远，才能使自己清晰起来。另外，要把自己二十多年来教育教学上产生的细小想法和细小的感觉记录和积累下来，整理成册，再为册子写反思和总结的文字。这样，才能从中吸取经验和教训，使自己不断地成长起来。 能改变我的几十年的陋习，能让我清晰起来和再次成长起来的“国培”学习，其价值，其意义岂能小觑啊！ |
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