体育教学情况汇报
（2009---2010学年）
一、领导重视、学校每学期，学年都有体育工作计划、总结。、体育、卫生工作纳入了班组量化管理和评优选模评估体系，体育、健康教育课考试成绩及体育竞赛、体育常规工作均与班组工作成绩挂钩二、达标情况1、认真执行《国家体育锻炼标准》（学生体质健康标准）和《体育合格标准实施办法》每学期都认真组织达标活动。2、达标原始统计资料（班组、学校）齐全完整。3、体育“达标”项目适合本校和学生特点，合格率在95%以上。三、场地设施1、学校有田径、篮球、排球等活动场地体育设施达到有关规定要求。现有校内乒乓球训练场地两处2、学校体育器材室设置、管理符合要求。3、体育场地，大型设施设置合理，管理使用规范，无损坏、丢失等不良现象。4、体育器材，按照要求管理使用、体育器材借还记录完整。四、教学训练1、学校按规定每周每班两节体育课，每两周开设一节健康教育课，教导处及兼职管理人员检查经常，反馈及时，因此，课时足、无挤占挪用现象。2、教师备课认真，教案齐全，规范。3、每位教师都有学年、学期教学计划。4、学校本学期设立了武术训练队，每个训练队有学年训练计划，学期训练计划周训练计划，课时训练计划。五、常规工作1、学校对“两操”管理有明确要求，有检查制度和结果，有专门的检查人员，并且有检查记录，检查结果每天一反馈，并纳入班组量化管理之中。2、学校课外活动有专门的教师负责，有计划有总结、有备课，我们统一设计了课时计划及记录簿，备课记录规范、实用；有专门管理人员负责监督评价，课外活动有检查记录，学生每天体育活动时间能保证在1小时。、积极配合教育行政部门组织好一年一度的中小学生健康查体工作，健康查体档案保存齐全，有常见病预防和治疗措施，学生体质不断提高。
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