作为一个教师，既是教育者，也是管理者，要想做好教育和管理工作，做到会激励学生，是很重要的一环，要认识到当学生有了进步时，最需要得到的是认可；当学生获得成功时，最需要给予的是赞赏；当学生受到委曲时，最需要给予的是安慰；当学生犯了错误时，最需要给予的是宽容；当学生遇到挫折时，最需要得到的是鼓励；当学生有某一兴趣时，最需要得到的是支持，只要这样做，激励教育才能产生预期效果，如下经典技巧很值得借鉴推广：
【关怀备至】爱，让顽石开花
师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
【妙用暗示】暗示是一种坚强的牵引力
用暗示的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更能为人所接受。无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。望梅止渴的启示。温和、圆滑、巧妙，不直接、不严厉、不说教，是一种没有批评的教育。常用的暗示方法：语言暗示、情景暗示、眼神暗示、行为暗示、心理暗示、自我认识暗示等。
【尊重个性】价值来自标新立异
学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
【树立信心】告诉学生“你能行”
自信心是人们成长与成功不可缺少的一种重要心理品质。对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。对待失败的有效策略：树立正确的失败观，正视失败，控制情绪，分散失败的压力，转移视线。
【目标导向】长远的目标就是未来的路
在崇高的目标支持下，不停地工作，即便慢，也一定会获得成功。胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
【青胜于蓝】将学生托出井底，还他一片天高地阔
成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
【标杆效应】榜样，前进路上的标杆
榜样的力量是无穷的。一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候。要学会在学生中树立榜样，而且榜样本身应当具有典型性，符合时代发展要求。
【学会感恩】让每一个学生都学会感恩
真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
【外在驱动】适度压力，是勇往直前的动力之源
井无压力不出油，不无压力轻飘飘。因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。外在驱动的策略：压力要适度，同时给予学生足够的鼓励与安慰。
【探究奇异】好奇心是求知欲之母
如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。学生对知识的好奇心是由教师培养的。培养学生探究奇异的方法：(1)鼓励学生“好动”和“好问”；(2)引导兴趣；(3)将学生的好奇心变成持久稳定的兴趣。
【自强不息】生命的茁壮，属于学无止境者
生命的茁壮，属于学无止境者。教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
【善意惩罚】惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水
凡需要惩罚的地方，教师没有权利不惩罚。在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且也是一种义务。惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，促进其健康成长。一个能为自己的错误接受惩罚的人是有出息的。犯了错误的人应该受到惩罚，但惩罚不是因为他犯的错误，而是为了让他不再犯这样的错误。教师批评的艺术：(1)做好批评前的准备；(2)肯定多于否定；(3)深怀关爱之心。
【春风化雨】批评，在踏雪无痕中进行
最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
【师生互信】信任是学生心头的一抹朝霞
不相信任何人的人知道自己无信用。信任才能交换信任。信任是学生心头的一抹朝霞。信任孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
【鼓励赞美】赞美，摧动学生再次起飞的力量
表扬，促进学生加速的动力。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
【克服懒惰】分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器
分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
【宽容豁达】宽容，为学生撑起一片自省的天空
宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
【率先垂范】教师是学生行为和思想的风向标
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。
【扶助学生】上坡时，请务必推他一把
要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。
【追求梦想】一步一步来，梦想终会成为现实
长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。
【克服困难】失败，只是成功的一个“暂停”
失败，只是成功的一个“暂停”。失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。
【永不言弃】外界的“风声”不能成为你放弃的借口
没有谁能阻止你继续前进，除了你自己！
【公平公正】走下去，坚持公平与公正
这个世界确实是不公平的，而学生，就是为了改变这种不公正的世界才存在的！所以，我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”！
【平等尊重】请学生坐下来再说话
每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣。
【自主激发】授权，充分调动学生的积极性
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。授权，让枯木重绽新绿。让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
【品格培养】美德比分数更重要
我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
【激流勇进】勇争第一的人才能赢
生当作人杰，死亦为鬼雄。不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。通过竞争，为学生搭建阳光舞台。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！
【强健体魄】激励学生珍爱体魄
身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
【小中见大】小中见大，细节之处最传神
激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
【合作学习】合作是成功的基础
未来的社会是一个科技的社会，是一个需要高度分工合作的社会。你的学生如果不懂协作，不懂团结，那么，他偿就无法赢得未来。
【维护自尊】让学生体面地下台
如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
【诚信品质】让诚实在学生心田绽放
天地之所以运行，国家之所以建立，圣贤之所以高大，都是用诚实来体现的。一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
【勇于尝试】拿出一点勇气来敲门
勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
【戒骄戒躁】过去的成绩不是你骄傲的理由
当学生心中开始闪现出骄傲时，就给他们一瓢“凉水”，让这种火花自然覆灭，而不是任其借势壮大！
【鼓励赞美】表扬赞美，推动学生再次起飞的力量
