南投县水尾国小-偏远乡下小学-学生45人,7班,教职员14 位于南投县埔里镇的水尾国小,有着得天独厚的自然生态环境,此种特有的自然美景成了日后建筑师们整合规划校园时一个重要的理念。水尾国小的新校舍是学校与建筑师共同营造出的乡间学校,学校的重建精神是与自然共生,进而创造出充满水和绿的森林化小学,水尾国小的四周皆为农田,在建筑师巧妙的营造下,将附近灌溉用的小河引进校园中,形成了一个小型化的自然生态环境,不尽可以美化校园增进校园的独特性,还可顺理成章的成为学生们的自然科学教室。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教师周三进修--蚂蚁生态与饲养模块制作 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 铺设茭白笋生态池-及成果发表 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 资源回收与环境保护 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 宣纸如何制作? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外教学-生蚝养殖 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|