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呼唤一场对虐弱现象的集体觉悟 这不是一场可以围观起哄的闹剧，这是一场实实在在的灾难。不论是虐童者变态的心理快感，还是受虐孩子及其家人的心理感受。它或许不像一场地震那样带来瞬间的破坏，但它对一个人乃至一个社会或民族的心灵伤害与行为影响，却有着持之以恒的可怕作用。这是温岭幼师虐童事件。 一位幼师在活动室里把一孩子的两只耳朵拎着往上提，并让另一老师用手机拍下这一幕。孩子在痛哭，而该幼师脸上居然挂着欢笑。这张虐心的图片让网友迅速开始了“人肉”，证实为来自浙江温岭的颜某，网友们还找出了大量颜某其他的虐童照片。让人愤怒的是，颜某称她这么做仅是“为了好玩”。 发生在幼儿园里的虐童案已非殊例。之前有媒体统计，最近两年，见诸公开报道的至少有11起类似事件。这本身是一个值得关注的现象：幼儿园特殊的环境，使之成为一个相对封闭的场所；一个特殊的人群，即一群未成年的孩童；一种特殊的关系，即管理与被管理者。这使得幼儿园在某种情形下，就可能沦为虐童的“地下室”。像温岭这样，如果不是颜某公开的炫耀，全社会还不知道懵懂到何时。 幼儿园虐童案，的确提出了一个幼儿园管理或幼师资格管理的显性问题。但我总觉得，当一些舆论仅仅将它作为教育问题予以解读时，可能已无视另外一些事实，比如不久前浙江中医药大学发生“实习护士虐待新生婴儿”事件，还有此前贵州发生6岁女童婷婷被她亲生父母用烧红的火钳烙烫并长期虐待的事件等。事件发生地虽不再局限于幼儿园，但同样一种施虐心理却有过之而无不及。 这才是需要我们正视的一个重大现实，那就是在对待一些根本无力保护自己，甚至也无力声辨、处于十分弱势的人群时，总有一种恶会得到最大的放纵，总有一种扭曲会得到最大的呈现。在这里，与其将这行为称之为“虐童”，倒不如直接视之为“虐弱”。不论是虐童、虐老、虐妻，还是虐猫、虐狗，乃至不断出现的黑砖窑，发生在看守所里的“躲猫猫”、刑讯逼供等，都不难找到一个共同点，即把“虐弱”当快意的畸形心理。它们不把人当完整的权利体，肆意侵害，或者根本就是一种恃强凌弱，无所忌惮。 如果说当地警方以寻衅滋事而非虐童罪刑拘温岭虐童幼师，本身表明了法律在干预虐童现象时的准备不足，无异是一种儿童权益保护的尴尬，那么针对更多人群、更广泛出现的“虐弱”现象，所表明的则是一个社会尊重人的权利的现状。我们固然需要从法律及社会组织完善的角度予以关照，但更重要的是如何让全社会践行“人人生而平等”的人类共同价值。 一张流泪的脸，不该成为中国儿童的形象之一。一种变态的“虐弱”情状，不应成为一个民族的暗伤。曾经对于全球虐童现象，联合国官员皮涅罗曾经表示：“针对儿童的暴力无一正当，皆可预防，不应该对此再找借口”。对于“虐弱”，同样如此。因此，我们需要的不仅是法律的完备呵护，更需要一场来自全社会的，基于价值观与民族性的集体觉悟。 |
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