“最牛小学生作文”逻辑超强令人捧腹！

“最牛小学生作文”逻辑超强令人捧腹！

    昨天，一篇小学生作文在网络爆红，其强大的令人捧腹的逻辑思维让网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生。（来源11月15日《江南时报社》）

    作文一开始，小作者就表达了他的忧虑之情。文中说“时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了。”之后，小作者就开始他强大的“蝴蝶效应”思维，从如果不努力，成绩就上不去；到成绩上不去，就会被家长骂；之后，小作者又担心被家长骂，就会失去信心；再之后，如果不好好读书——>第三次世界大战——>核武器——>人类消失！文章结尾：“为了全人类的生命财产安全，我要在就剩下的几天里好好复习，不让悲剧发生。”

    从文章的篇幅来看，满满的一张纸，少说也有800字左右。再从内容上看，这篇文章的信息量可谓十分丰富，由半期考试一步一步地联想到了世界大战、核武器、人类消失等问题，看似毫无联系，甚至“八竿子打不着”，结果被一环扣一环的逻辑推理，最终得出了“为了全人类的生命财产安全，我要在就剩下的几天里好好复习，不让悲剧发生。”的结论。确实作为小学生来说，能联系到这么多社会现象和现实问题着实不易，也可猜测这个小学生平时的阅读量应该很大，而且其态度和口气俨然是一个“小大人”了。

    对于这样的作文，老师的评语是“呵呵，老师看了都笑了。”可见这位老师并不是一个迂腐呆板的人，而是充分尊重学生的想象力，并给与最真实的评价。其实，这篇作文逗笑的何止是那位老师，广大网友也被折服了。有网友说“换了是我们那时候的老师，这样写，直接换来三个字：流水账！”由此可见，现在的教育方式已经转变了，不仅仅只讲书本知识，而是注重学生的发散式思维和创新意识的培养。

    素质教育的口号喊了许多年，却一直不见效果，如今终于看到了。80、90年代的学生几乎都是应试教育下的牺牲品，高智商低情商，除了书本知识以外几乎没有其他的知识储存，缺乏创新思维。21世纪初开始提倡素质教育，实施教育体制改革，注重培养学生的思维方式和学习能力。“授人以鱼不如授人以渔”这种教会学生独立思考问题、解决问题、形成发散式思维的方法深受广大师生的欢迎，在实践的过程中不断改革创新，逐渐取得了良好效果。希望在今后的教育改革过程中更加注重学生的个体特征，尊重每一位学生，激发每个人的创造力。