8月22日 石（shí） “锲而不舍，金石可镂。”出自《荀子?劝学》。意谓用心专一，持之以恒，必能有所成就。 这里的“石”是象形字。甲骨文上部的形体是山崖的形状，而右下角的“口”形表示由山崖边采掘的大块石头，也可以代表一切石块。这个字必须是两样东西合并的形象，不然的话，没有“山崖”的形状，就容易使人把“石头”认作“口”了。金文的山崖形省为“厂”。小篆形体同于金文，而楷书又是从小篆的形体发展而来的。 “石”字的本义“石头”。如《庄子?秋水》：“吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。”意思是说：我在天地之间，好像小石头小树木在大山之中一样。 也可以引申为“治病用的石针”。如《韩非子?喻老》：“针石之所及”。意思就是：石针可以治好的。 在古书中，“石”还作“容量单位，读dàn，十斗为石，如晁错《论贵粟疏》：“数石之重，中人弗胜。”意思就是：几石重的粮食，中等体力的人不能扛得动。 三请白石 1929年，徐悲鸿担任北京艺术学院院长时，对齐白石大胆师法造化，不落古人窠臼，富于创作精神的作品大为赞赏。于是，决定专程拜访白石先生，聘请他担任学院教授。 第一次，白石一口回绝，过了几天，他再次看望白石先生，重提此事，又遭到白石的婉然谢绝。第三次，他又到白石先生家里，再三敦请。白石先生深受感动地说：“徐先生，我对你说实话吧!我不是不愿意去当教授，是我从来没有进过学堂……”徐悲鸿耐心劝说：“只要您在课堂上作画示范，不要讲课。”并表示：“我一定在旁边陪着你上课。”白石终于答应了。 白石先生在徐悲鸿的陪同下走进教室上第一堂课的时候，他非常熟练地画起来，学生们的每一双眼睛都随着他的笔锋在移动。画完之后，又与同学们展开了漫谈。下课后，学生们异常兴奋，白石用激动得有些发抖的声音说：“徐先生，你真是好人，没有骗我，我可以在大学教画了，我应当感谢你。” |
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