配色: 字号:
生姜的成分及应用
2012-12-05 | 阅:  转:  |  分享 
  
教学参考

生姜的成分及应用

张英锋,马子川

(1.河北省秦皇岛市第一中学,河北秦皇岛066006;河北师范大学化学与材料科学学院,河北石家庄050024)

摘要:介绍了生姜的主要成分:挥发油类、姜辣素、二苯基庚烷等;药理作用:抗氧化、抗炎、消化系统、循环和呼吸、降血糖、血

脂和抗动脉硬化、抗肿瘤;生姜的应用价值和开发前景。

关键词:生姜;营养成分;应用

文章编号:1005—6629(2012)8—0073—03中图分类号:G633.8文献标识码:B

生姜为姜科植物姜的新鲜根茎,多年生草本宿

根。生姜原产亚洲东南部的热带雨林,我国的中部、东

南部及西南部各省区有栽培。早在春秋战国时期我国

人民就开始栽培生姜,至今已有3000年的历史。生姜

地下根茎肥厚,含有挥发性的姜油和姜辣素等特殊成

分,具有强烈的辛辣味,是人们13常生活中常用的调味

品,又是中医防治疾病的常用药品。生姜的药用功能在

很多医学经典书籍中都有记载,《本草纲目》记载,姜

味辛、性热,归脾、胃、肾、心、肺经,有温中暖脾散寒、

回阳通脉、温肺化软、燥湿消痰的功效,用于治疗脾胃

虚寒之恶心、腹痛、泄泻。生姜集营养、调味、保健于一

身,但是新鲜生姜不易保鲜,使它的利用受到很大限

制。如何开发利用生姜资源,目前已经成为了_一个研究

热点。

1主要成分

生姜呈不规则块状,略扁,具指状分枝,长约4cm一

18cm,厚约1cm_3cm。表面黄褐色或灰棕色,分枝顶

端有茎痕或芽。生姜中含有糖、脂肪、蛋白质、纤维素、

胡萝卜素、维生素、硫胺素、核黄素、尼克酸及多种微量

元素,见表1。姜营养物质丰富,含有姜辣素,姜油酮,

姜烯酚,姜醇,水茴香烯,龙脑和桉油精等特殊成分生

理活性物质,具辛香味。此外生姜中还含有2一哌啶酸

以及谷氨酸、天门冬氨酸、丝氨酸、甘氨酸等物质。嫩

姜质脆嫩,味鲜美,可盐渍生食、炒食,是人们食用的香

辛调味蔬菜;老姜质坚实,辣味足,香气浓,能去腥,耐

贮藏,主要用于烹调调味。

表1鲜姜的主要营养成分(单位:g/500g)

名糖类脂肪蛋白质纤维素维生素胡萝素CaPFe称

含量403.5750.O20.90.10.2250.035

生姜的块茎含有多种化学成分,主要含3类:(1)

挥发油类,主要成分单萜类,包括一蒎烯、B一水芹烯、

p一倍半萜类的d一姜烯、p一红没药烯等;(2)姜辣

素,可分为姜酚类、姜烯酚类、姜酮类、姜二酮类、姜

二醇类等不同类型;(3)二苯基庚烷:可分为线性二苯

基庚烷类和环状二苯基庚烷类化合物,具有抗氧化活

性。此外,生姜含天门冬素、谷氨酸、天门冬氨酸、丝氨

酸、甘氨酸、苏氨酸、丙氨酸等。

姜酚类姜烯酚类姜酮类

CH2)CH]

姜二酮类姜二醇类

图1姜辣素类化合物结构类型

1.1挥发油

生姜挥发油是指从姜根茎中用水汽蒸馏的方法提

取出来的挥发性油份,几乎不含高沸点成分,具有浓郁

的芳香气味,主要用于食品及饮料的加香调味。生姜挥

发油是一种透明、浅黄到桔黄可流动的液体,是一种复

杂的混合物,其化学成分主要为萜类物质。这类物质的

含氧衍生物大多有较强的香气和生物活性,是医药、食

品、香料和化妆品业的重要原料。

1.2姜辣素

姜辣素是生姜中具有辣味物质的总称,为多种物

质组成的混合物。其组成结构中都含有3一甲氧基一4一

羟基苯基官能团。其主要的辛辣成分为姜酚类、姜脑

类和姜酮类,含量最高的是姜酚类物质,其中又以6一

姜酚居多,占姜酚类物质的75%以上。姜辣素是黄色

油状液体,味辣而苦,微溶于水,可溶于乙醇、乙醚、氯

河北省科技厅2009年资助项目No.091009,河北师范大学2009年度人才培养模式创新实验区建设项目。

化学教学2012年第8期73万方数据

教学参考

仿、苯、冰醋酸。姜辣素是生姜中主要的有效成分,常

用的提取方法有溶剂浸提法和超临界流体萃取法,溶

剂浸提法常用溶剂有乙醚、丙酮、甲醇、乙醇、乙酸乙

酯等。

1.2.1姜酚

姜酚是生姜中的辣味物质,也是生姜的主要生物

活性成分,它包括6一姜酚,8一姜酚,10一姜酚,12一姜

酚等十余种成分,这些成分的性质、结构是类似的。由

于姜酚侧链的c原子上的氢极为活泼,其反应一般首

先发生在该部位,这也导致了姜酚的极不稳定性。该部

位容易发生脱水、热解、及氧化反应。姜酚极易发生脱

水反应生成姜脑,该反应已在姜酚的质谱裂解中得到

证实。

CH)CH旦

姜酚姜脑

姜酚加热到200℃以上时,则易发生逆羟醛缩合

反应生成姜酮和相应的脂肪醛。姜酚、姜脑等在碱性

水溶液中能够发生反应得到姜酮和相应的脂肪醛。

由于姜酚在食品、医药等领域的应用价值以及提

纯姜酚的困难,许多科学家尝试通过化学合成方法获

取纯姜酚。他们的工作大致分为二类:(1)逆羟醛缩合

法。即以姜酮为前体,用氢氧化钾、碳酸钾、二甲基硅烷

镍、正丁基锂、四氯化钛等为缩合剂或催化剂,与醛发

生缩合。该类反应简单,但反应条件大多比较苛刻,产

率也不高。(2)仿生合成法。即以氢化阿魏酸为前体,

按照姜酚在生姜中的代谢途径,进行有目的的仿生合

成。到目前为止,要获得高纯度的姜酚难度很大,还没

有较理想的姜酚合成方法。

1.2.2姜醇

姜的根茎有祛风散寒,健胃止吐,抑制除臭的药用

价值,其活性成分为姜醇。姜醇一般指6一姜醇(6指侧

链中n的数目),具有B一羟基酮的结构,不稳定,且生

姜中姜醇的含量少,不易分离。姜醇的合成路线如图2。

74

1)CH3COCH3

i丝Q

2)HCl

旦z£=

CHOH

图2姜醇的合成路线

2药理作用

生姜甲醇和无水乙醇提取物对猪油和花生油具有

抗氧化作用。其75%乙醇提取物的抗氧化活性优于水

提物和乙酸乙酯提取物,明显优于常用的抗氧化剂维

生素E『1】。而从生姜的甲醇提取物中分离出的一种环状

二苯基庚烷类化合物能显著抑制HO:致人红细胞溶

血作用;可明显拮抗由维生素C/Fe所激发的肝匀浆

的脂质过氧化,抑制小鼠肝组织脂质过氧化物丙二醛

(MDA)的产生口】。生姜还含有较多的挥发油,可以抑

制人体对胆固醇的吸收,防止肝脏和血清胆固醇的蓄

积。

生姜甲醇提取物(主要为姜酚)对幽门螺旋杆菌19

种菌株均具有明显的抑制作用口’41o生姜油对急性炎症

具有明显的抗炎作用。对慢性炎症具有拮抗作用。生

姜对消化道有轻度刺激作用,可使肠张力、节律及蠕动

增加,可用于因胀气或其他原因引起的肠绞痛。从生姜

中分离出来的姜油酮及姜烯酮的混合物亦有止吐效果。

姜辣素对口腔和胃粘膜有刺激作用,能促进消化液分

泌,增进食欲,可使肠张力、节律和蠕动增加’。

姜酮和姜烯酮的混合物对呼吸和血管运动中枢有

兴奋作用,能促进血液循环。正常人口嚼生姜1g,可使

收缩压平均升高11.2mm汞柱,舒张压上升14mm汞

柱,对脉率则无显著影响。另外生姜还具有降血糖、血

脂和抗动脉硬化作用1和抗肿瘤作用。

生姜自古就被医学家视为药食同源的中药材,是卫

生部首批公布的药食兼用资源之·,具有广泛的应用价

值。

近年来,国内外一些医学家对生姜的药用价值进

行了研究,发现了它的新用途。丹麦的一项专题研究

证实,生姜是减轻晕车症状最为理想的天然药物之·。

它虽然不能完全使症状消除,但能使头晕、恶心、呕吐

等症状得到一定程度的减轻,有效率高达9O%以上,

药效可持续4小时以上,其效果优于某些药品,并且没

有嗜睡的副作用。牙疼时切一小片生姜咬在疼处,可止

痛。生姜中所含的姜醇、姜辣素等有消炎、止痛和抑菌

作用。美国和日本科学家先后发现,在一些抗肿瘤药物

中加入生姜提取物能减轻肿瘤药物的副作用。德国科

(下转第80页)

化学教学2012年第8期

№重|

H

C

2H

C



=耋

万方数据

视野·海外遗递·

在浓厚的操作兴趣时,三个问题的设置能及时有效地营

造思考氛围,启发思维,激发探究兴趣,形成更为持久、

稳定的间接兴趣,提升学习动机水平。事实上,《化学:概

念与应用》中的每一个化学实验、迷你实验均设置了“分

析与讨论”环节(参见案例1、2),而化学实验还设置有“应

用与评估”(参见案例2),创设了迁移与创造的学习环境,

为创造兴趣的形成提供外部支持。

2.4科学探究功能

科学从本质而言是探究的过程,因而亲历探究的过

程既是学习化学的重要方式,也是化学学习的重要内容,

既能形成对探究方法的认识,也能形成对科学本质的理

解。“硬币实验”的探究设计,体现了引导探究学习、发展

探究能力的教学功能。以“探究硬币的成分”为例,该实

验设置探究问题:美国的硬币自1959年起即由铜和锌组

成,但这些年来由于铜的价格提高,铜锌的比例发生。『一

定的变化。不同年代所铸造的硬币成分大约是多少?在此

问题的驱动下开展实验操作、观察、数据测量与记录、分

析与推论,在应用与评估环节还设置了系列问题,能激发

学生进一步探究的欲望。

此外,“硬币实验”还渗透人文教育。如“探究硬币的

成分”应用与评估环节设置的问题:做一个研究并查明为

什么1943年钢币受到冲击?镀锌的目的是什么?铜的价格

的提升为什么引起铸币厂改变硬币成分?能让学生从社会

发展的现实中思考化学问题,领会科学与技术、社会的互

动关系。

3对我国中学化学实验教学的启示

“硬币实验”不仅让硬币展现了货币职能之外的多种

价值,更实现了自身的多重教学功能。经济简约的“硬币

实验”能引发化学教学认识问题,为学生认识化学科学知

识、检验化学理论提供化学实验事实;还能让“科学方

法、科学思想”等目标在生活物品的便利实验中落到实

处;更能激发学生的化学学习兴趣,创设生动活泼的化学

教学情景,引导探究学习,发展探究能力。

可见,只要化学教师具备“从生活走进化学实验、用

化学实验解决社会问题”的理念,只要有善于发现的精神

与创造的意识,眼药水瓶可以成为胶头滴管的乳胶头,胶

囊外包装可以成为点滴板,牛皮信封可以成为半透膜,鸡

蛋壳可以成为CaCO的原料。而这些熟悉而又陌生的仪

器与试剂会成为化学学习兴趣的源泉。

参考文献:

【1J[美】菲利普等著,王祖浩等译.科学发现者化学:概念与应用

[MI.杭州:浙江教育出版社,2008.

[2】梁慧妹,郑长龙.化学实验论【M】南宁:广西教育出版社,

1996:196.

(上接第74页)

学家也证实,生姜汁液能在一定程度上抑制癌细胞的

生长。

经常处在空调环境中,由于室内室外温差太大,很

容易外感风寒。如果能及时吃上几片生姜或者喝上一

碗红糖姜汤,将有助于驱寒解表,或者用姜汤泡足亦可

收到很好的疗效。外出旅游,出发前口嚼生姜服下、或

贴一片在肚脐上,也可以放在鼻旁嗅闻,有防晕车晕船

之效。故民间有“出门带块姜,时时保健康”的说法。

3生姜的开发前景

生姜是一种很有开发利用价值的经济作物,在医

药、食品、香料工业中的开发前景广阔。在全球大力发

展天然保健食品良好形势下,生姜作为一种药食同源的

食品具有更大的开发前景,提高其附加值,推动生姜深

加工龙头企业的发展,对于深化农村产业结构调整,扩

大就业,推动我国城镇化经济的跨越式发展和建设社

会主义新农村有着非常重要的意义。

参考文献:

『1I曹立民,张瑾,陈明霞.制备条件对于生姜提取物抗氧化活性

的影响L刀.食品工业,2001,(4):36238

[21何文珊,李琳,李炎,等.生姜中一种新化合物的抗氧化活性【JI.

80

中国病理生理杂志,2001。17(5):78~80.

【3】MahadyGB,PendlandSL,YunGS,eta1.Gingerandthe

gingerolsinhibitthegrowthofCagA+strainsofHelicobacter

pylori[J].AnticancerRes,2003,23(5A):3699~3702.

[4】WeselerA,GeissHK,Saller1L,etalAnovelcolorimetric

brothmicrodilutionmethodtodeterminetheminimuminhibitory

concentration(MIC)ofantibioticsandessentialoilsagainstHelico—

bacterpylori【J】.Pharmazie,2005,60(7):498~502

[5]OMahonyR,A1一KhtheeriH,WeerasekeraD,eta1.Bacte—

ricidalandanti—adhesivepropertiesofC)inaryandmedic—inal

plantsagainstHelicobacterpylori[J].WorldJGastro—enterol,2005,

11(47):7499~7507

[6】Akoacherejv,NdipRN,ChenwiEB,etalAntibacterial

effectofZingiberofficinaleandGarciniakolaonrespiratorytract

pathogensUI.EastAftMedJ,2002,79(11):588~592.

【7】BhandariU,SharmaJN,ZafarR.TheProtectiveaction

ofethanolicginger(Zingiberofficinale)extractincholesterolfed

rabbits[J].JEthnopharmaco,1998,61(2):167~171.

【8]BhandariU,KanojiaR,PillaiKK.Effectofethanolicex—

tractofZingiberofficinaleondyslipidaemiaindiabeticrats【J1.J

Ethnopharmacol,2005,28;97(2):227~230.

[9】钱红美,王梦,苏简单.生姜提取物抗肿瘤作用的初步实验研

究【J1.江苏药学与临床研究,1999,7(3):14~16.

化学教学2O12年第8期万方数据

生姜的成分及应用

作者:张英锋,马子川

作者单位:张英锋(河北省秦皇岛市第一中学,河北秦皇岛,066006),马子川(河北师范大学化学与材料科学学院

,河北石家庄,050024)

刊名:化学教学

英文刊名:EducationInChemistry

年,卷(期):2012(8)





本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hxjx201208030.aspx

献花(0)
+1
(本文系一天一招首藏)