第二次教学常规检查反馈表 教研组 人数 检查人 时间区间 语文 13 徐绍艳 10.15—11.21 项目 优点 不足 优秀者 教案 环节齐全，大多数教案篇数足
书写工整，个别老师有二次备课，并且标注明显
3，反思到位。 1，个别时间的书写反差较大，
2个别教师篇数不够，书写不够工整。
3，缺一些环节
赵青
高娃
刘翠梅
王桂林
石婷 学生
作业 1作业类别多，内容丰富
2，教师批改认真，批语到位
3，学生书写工整 个别班级作业本要求不到位，不整齐
赵青
王桂林
石婷
高娃
刘翠梅 听课
记录 听课节数都超额完成任务
内容填写齐全完整
评语很中肯 个别老师缺少部分环节 赵青
李俊梅
刘翠梅
石婷
高娃
李佳佳 工作
手册 1，大部分老师书写认真，详细
2，内容比较充实 少数老师的理论学习写的比较简单。部分内容没填完整 赵青
王桂林
刘翠梅
高娃
李俊梅
备注 整体来看老师们做的都很到位，对自己的工作认真负责，踏实、敬业 少数老师缺乏细心， 康巴什一中教科室制
第二次教学常规检查反馈表 教研组 人数 检查人 时间区间 数学 16 史秀英 10.15—11.21 项目 优点 不足 优秀者 教案 大部分老师能按照学校的要求做到一课一案，教案中都能体现出自己的教学设计和教学方法，反思写的实在、中肯。字迹工整，思路清晰、环节齐全、并有学法指导。 部分老师教案个数不够，书写不够工整，有的课后没有出现反思。教学思路还有待提高。 刘超
王巧 学生
作业 能够做到及时批注，并且指导学生及时更正，做的特别好的学生卷面上及时出现鼓励性的评语。 个别老师每次批作业时需标注日期。 刘宇
梁燕花 听课
记录 所有老师听课记录远超过学校要求的节数，听课时认真记录，收获和反思都很到位，并且记录工整。 个别老师记录简单，字迹有些凌乱。 李美荣校长
白婷婷 工作
手册 工作手册各项填写完整，能够很好的体现出这一段的工作过程，尤其是对学生的帮扶工作记录的特别详细，说明老师们这一块的工作做的特别好。 有个别老师理论学习笔记记录的比较少，开会会议记录的内容稍多一些。 程竟
闫国旗 备注 数学组老师从检量的内容来看，整体都非常认真、敬业。对学生做到了负责、耐心。 康巴什一中教科室制
第二次教学常规检查反馈表 教研组 人数 检查人 时间区间 英语 11 刘俊丽 10.15—11.21 项目 优点 不足 优秀者 教案 —— 很多人环节不齐全
个别较乱，较简单 宫玲
裴伊超
索丽娜 学生
作业 批改次数多
批改认真 —— —— 听课
记录 听课较多 个别环节缺失
不规范
部分无收获、建议 裴伊超
宫玲 工作
手册 —— 个别填写不齐全。
读书笔记普遍不认真，不太整齐，个别写的少。 裴伊超
宫玲 备注 —— —— —— 康巴什一中教科室制
第二次教学常规检查反馈表 教研组 人数 检查人 时间区间 政史地 14人 王欢 10.15—11.21 项目 优点 不足 优秀者 教案 备课认真
环节清晰 各别老师备课次数不够
书写不规范 李杰、范彩虹
李红芳、武巧彦
吴荣娜、李亚伟
李君君、李鸿岩
刘俊丽、张颖
学生
作业 批改数量较多、有鼓励性语言、批改认真 有的老师作业没按要求交、太少 黄秋芳、范彩虹
李红芳、武巧彦
吴荣娜、李亚伟
李君君、刘俊丽
张颖、王小伟
李春环、李鸿岩
陈振华 听课
记录 大部分老师听得比较多、听课记录填写认真 各别年轻教师没有达到10节 黄秋芳、范彩虹
李红芳、李杰
吴荣娜、李亚伟
李君君、刘俊丽
张颖、王小伟
李春环、武巧彦 工作
手册 业务学习内容详细、认真 各别教师填写内容不齐全 黄秋芳、范彩虹
李红芳、武巧彦
吴荣娜、李亚伟
李君君、李鸿岩
刘俊丽、张颖
王小伟、李春环 备注 康巴什一中教科室制
第二次教学常规检查反馈表 教研组 人数 检查人 时间区间 理化生 11 刘超 10.15—11.21 项目 优点 不足 优秀者 教案 书写整齐，项目齐全 部分老师的教案过于简单 史秀英，王秉娟，朱玉荣，张娇，李春光，杜丽霞，罗燕锋，
郑维刚。 学生
作业 次数都严重超过标准！ 是不是这也是造成学生作业负担的主要原因呢？ 史秀英，王秉娟，杜丽霞，罗燕锋，梁丽萍，郑维刚。 听课
记录 成熟教师听课次数较多 年轻教师听课次数较少（有两个还不够，朱玉荣、高瑞芳） 史秀英，王秉娟，杜丽霞，
郑维刚。 工作
手册 各环节书写齐全 成绩分析表多为没写 王秉娟，杜丽霞。 备注 康巴什一中教科室制
第二次教学常规检查反馈表 教研组 人数 检查人 时间区间 音美信心、体育 17 张晓敏 10.15—11.21 项目 优点 不足 优秀者 教案 两大组的成员大多教案书写认真，内容详实，尤其是王欢、卢田屿老师的教案，非常认真。大部分体育教师的教案，有文字，有图示，非常详细。 部分老师的教案过于简单，且缺少目标，教学过程粗略。 王欢
卢田屿
王凤伟
赵鑫
白云云
刘凤锐
李旋
学生
作业 听课
记录 音乐、计算机、心理老师听课次数多 年轻教师听课次数较少。今后应加强相互间听课。 王欢
郝红星
王光明
徐博 工作
手册 内容少，书写普遍需提高。 王欢
卢田屿 备注
11
|
|
