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妙龄才俊多风情，横空出世写芳华。《墨风》学生自创、教师编审、家长发刊，此刊甚好，多读益善。墨，以墨汁点缀青春的绚烂，以墨笔刻画年少的纯真，以墨迹记载成长的脉络；风，以文字描绘学子风采，以词句凝炼做人风格，以诗篇体验尘俗风情。此乃，墨风也。 生活的单调，成长的烦恼，却让美梦交织。文字，让我们的生命不再寂寞，为我们呼朋引伴，为我们编织花环，为我们构筑梦想。文字见证生命的存在与价值。人的肉体生命仅有一次，但人的精神生命可以用文字延续。所以，文字既让我们的精神发育，又让我们的认识拓展和灵魂升华，更让生命不仅属于我们自己。以心为笔，以血为墨，做经世化神、情动心脾的好文美文大文，此为文风。 文字是生命的表达形式。文字表达可有“三情”：一则诗情，字词搭配、句读分明、段落清晰、修饰精道；二则感情，人文交流、生活体验、情感流露、情绪舒展；三则思情，言之有物，物我之境，境随情迁，迁移心怀。胸无大志，草木无情，则无好文。若有好文，必“辅之以学、导之以行”，即为读书可明理，修炼融人情，淬砺长见识。为什么文，做什么人。宽心容物，虚心受善，平心论事，潜心观理，定心应变。“五心”写吾心，此为人格。 青年学生，人格待炼须立人，先锋风范当立志，文风初成可立言。《墨风》付梓，泼墨起笔，风声乍响，风雨磨砺始见芳华 |
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