思维导图的个人知识管理应用
【摘要】：
随着现代社会各项科学技术的迅速发展，现代社会已经进入了知识爆炸的时代，知识的获取方式变的多种多样，而且非常迅速。如何对个人知识进行有效的管理也逐渐成为每个人应该掌握的基本技能之一，尤其是对于我们大学生，对于大学文化知识的学习以及先进技术知识的掌握显得尤为重要。思维导图作为一种管理知识、发散思维的工具，有利于理清思维的脉络，系统的掌握各项知识，因此，思维导图对于个人知识管理有着重要作用。
【关键词】：个人知识管理思维导图知识体系思维发散
个人知识管理概述：什么叫个人知识管理，关于知识管理的定义，不同的学者从不同的角度提出了自己的见解，上海师范大学黎加厚教授从社会和教育信息化发展的角度提出：知识管理是研究人类获取、传播、共享、利用和创新知识的活动规律，管理有关知识的各种连续过程，以促进经济和社会发展的理论与实践。美国的维娜?艾利把知识管理定义为帮助人们对拥有的知识进行反思，帮助发展支持人们进行知识交流的技术和企业内部结构，并帮助人们获得知识来源，促进他们之间进行知识的交流。还有学者认为知识管理是通过管理手段，使知识的获得、储存、应用、流通、传播更合理化、优化；使知识更充分地发挥创造价值的作用，最大限度地利用知识。而个人知识管理既遵循知识管理的普遍规律，又有它自己的特点，其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成有更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。无论是知识管理还是有关个人知识管理的各种见解都体现了以下特征：（１）强调知识的获取与积累是前进的基础，知识积累是知识管理的基本原则。从海量的信息中提取所需要的知识并及时进行有效的管理、建立自己的知识仓库，对个人成长与发展尤为重要。在个人知识管理中，提取信息的技巧既包括技术要求很低的回答问题的技巧，也包括充分利用搜索引擎、电子图书馆的数据库和其它相关数据库查找信息的技巧。（２）强调知识的交流与共享是实现知识价值最大化的有效途径。知识共享是指将团队内部的信息和知识尽可能公开，使每个团队成员都能有效地接触和使用这些知识，并在交流过程中完成知识的学习、利用和创新，而创新正是知识管理的最高追求。知识管理的核心就是在团队内部建立一个有利于交流的组织结构和文化氛围，最大限度地使信息和知识在交流过程中得到融合与升华。（３）强调知识的利用。知识只有通过利用才会产生价值。只有将积累的知识共享、交流重复使用，才能发挥他们真正的作用与价值。知识根据不同的划分标准会有不同的类别。目前，比较典型的分类方法有两种：根据知识的获取方式，可分为显性知识和隐性知识；根据知识的数字化形式，可分为非数字化知识和数字化知识。而在目前，隐性知识和数字化知识正成为知识管理中最难提取、共享和利用的部分，思维导图恰好为管理数字化知识和隐形知识提供了条件。
思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是表的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用、、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现：
（1）、成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知识与整合旧知识。（2）、激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。
（3）、让您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将能够达到众多您想达到的目标，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！（4）、让您具有超人的学习能力，向您喜欢的优秀人物学习，并超越您的偶像和对手。
（5）、让您尽快掌握思维导图这个能打开大脑潜能的强有力的图解工具。它能同时让您运用大脑皮层的所有智能，包括词汇，，，，韵律，和。它可以运用于生活的各个层面，帮助您更有效地学习，更清晰地思维，让您的大脑最佳表现。
思维导图与和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。1、使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还激发我们的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的。
2、把的主要精力集中在关键的知识点上。不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识，可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。
3、思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。
4、思维导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的。
|
|
