高中女生非健康心理的疏导

范维胜

     高中阶段的女生正步入青春期，在情感上、思想上、性心理方面都有各种各样的微妙的变化，自卑、封闭、嫉妒、虚荣、早恋、空虚、依赖等不健康的心理影响着她们身心的健康成长，作为班主任，必须对这些心理加以疏导。

   一：高中女生非健康心理的的具体表现

    1、自卑心理。自卑心理是指某些女生对自己的性格、能力、容貌等产生的强烈不满出现的消极情绪。形成这种心理的情况很复杂，有的女生因为学习成绩差，文化课成绩较低，自己明显不如别人；有的农村女生和城镇女生相比，感到自己的衣着、经济条件等方面不尽如人意；有的女生埋怨自己个子矮、身体胖、容貌不如人等等。

   2、封闭心理。造成某些女生封闭心理的原因，与这些女生本人或本人关系密切的人的不幸经历有关，这些不幸的经历诱发一些偏见和误解，从而使她们缺乏自信心，加之性格的内向保守，使她们放弃与外界接触的意向，处处拒绝与他人相处交往，把自己封闭在一个小小的自我空间里，孤芳自赏，顾影自怜，拒人于千里之外，看一切都是虚伪的。

   3、嫉妒心理。某些女生，当别人的荣誉、才能、地位、容貌等方面超过自己的时候，而自己由于境遇与素质等条件的限制，又无法靠自己的力量达到，于是就想到排除超过自己的人，或者想破坏别人超过自己的状态，丧失善良，丧失友情，说风凉话，讽刺挖苦，恶语伤人，甚至幸灾乐祸，打击报复。

   4、虚荣心理。某些女生自己的家庭不和睦，生活上拮据，但不愿向老师同学诉说，不愿在同学面前显露自己家庭生活上的困境，对于生活上的状况不能坦然处之，对于家庭的困难不能正确看待。

   5、空虚心理。某些女生知识面狭窄，学业的繁重，以及自身素质的不足，使她们自感精神的空虚。她们读艳情、武侠小说，在学校贪恋爱，与社会上一些不三不四的人交朋友，通过这种方式来寻求一种精神解脱。

   6、早恋心理。高中女生正处于青春期，早恋的心理犹如春潮一般不断冲击着少女们情窦初开的心房。某些女生认为谈恋爱能显示自己的魅力，能在其他同学面前炫耀，不谈恋爱就是“老土”，学生的无意识的模仿和媒体不正之风的影响也在一定程度上助长了早恋之风。

   7、依赖心理。某些女生有问题自己不会解决，过分的依靠学校、家长、老师，大事小事都找别人帮忙，把别人的帮助看成是对自己应尽的义务。学习上不自强，遇到困难不会自己克服，遇到问题就依赖别人，从不迎难而上，缺乏进取精神；生活上不自立，饭来张口，衣来伸手，处处依赖自己的父母。

   二：高中女生非健康心理的疏导

   针对以上不健康心理，作为一个班主任，我从多方面入手加以疏导。

   1、建立她们自信的大厦

我从培养她们的自我观念入手，让她们找到自己的优点和长处，并且多方面发展她们的爱好和兴趣v，同时鼓励她们多参加集体活动，培养他们的各种能力和特长，诸如书法、绘画、音乐、演讲、微机等等，使她们逐步认识自己的特长优势，认识自我的价值，树立正确的自我观念。

  2、树立他们理想的风帆

青春期是人的一生中智力发展的高峰期，古今中外，最有成就的人，多数在青少年时期初露锋芒。从1901年到目前为止，有110位的获得者，他们中大多数人在青少年时就表现了出众的才华。所以，贻误了青春，就有义务一生的可能性。因此，帮助她们树立理想，建立抱负，用对理想的执着追求来拨正生理发育所导致的心理倾斜，让她们把大量的精力投入到学习和丰富科学文化知识上来。

  3、培养她们的谦和美德

俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”“金无足赤，人无完人。”能正确地认识自己，就能做到谦和、包容。没有谦和包容的美德，就不能正确的评价别人，不良的心理也就会随之而生。意大利的诗人但丁说过：“骄傲、嫉妒、贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。”为此，我教育她们以先进为榜样，自修谦和，见贤思齐，知足感恩，矫正自己的不良心理。

   4、磨炼她们的抗挫意志

作为一名班主任，善诱的师长、严厉的父亲、知心的朋友三个角色兼于一身，我想方设法寻找一切途径，为她们的成长创造健康的环境，但我也创设各种情境来磨炼她们的意志，让她们能长出一副强壮有力的翅膀，能像在高空的雄鹰一样去勇敢的面对困难和挑战，战胜孱弱的自我。

   当然，我的一些做法还不太成熟，今后。我将认真研究她们的心理，积累个案，使自己的班主任工作更加完美。