作者: (做最好的我们!) 分类:学习音乐前言:最近临近期末,盗雪前半学期因为忙项目的事课没上过几节,现在赶课加复习压力不小,为了保证自己的复习效果,给自己找了一套学习记忆音乐专辑。至于效果怎样,这个看个人吧,由于我个人比较喜欢古典音乐,所以这套专辑还算适合我吧。另外轻音乐的话,班得瑞的也不错,很喜欢,改天再分享下。对于平时喜欢听歌看书啊、做作业的同学,建议还是在学习的时候选择轻音乐,不知道大家是否有同感。PS:如果你有合适的音乐适合自习的时候听,不妨在本页留言推荐下,让更多童鞋知道O(∩_∩)O~ 【专辑曲目】mp3全32首280MB::>>>下载<<<
《超级学习音乐》在学习中的应用国际“超级学习法”的创始人罗扎诺夫在教学研究与实践中发现,欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”,对学习、记忆有一种神奇的效果。本套音频CD被称为“超级学习的神秘武器”,是通往“超级记忆”的高速公路。 超级学习音乐 是巴洛克音乐中60拍的高频音乐,以这种音乐为背景学习可以让你: 1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员; 超级学习音乐导入暗示语 巴洛克超级学习音乐的使用,有一些需要注意的地方。 首先,最好使用品质好一点的音响播放,否则严重失真的音乐反而让人心烦意乱,无法集中学习注意力。 其次,是怎样聆听。一般的音乐用带耳塞的随身听就可以了,但以巴洛克音乐作为背景音乐,必需在音响上放出来聆听。根据国外的研究表明:人是通过全身心来听音乐的。声音其实是一种空气振动方式,长期以来,人都是通过整个身体来感知声音的。所以如果只用耳朵听,效果并不是最好。用全身心来听巴拉克音乐,会带给您一种被包围的感觉,您的注意力可以集中在学习上。巴洛克音乐的节奏不会引起您的特别主意,这就是正确的聆听方式。 >>>>>>> ******下面是些长篇大论,你可以直接跳过,总之说的是记忆音乐效果很棒,但适合自己的才是最好的,具体效果看个人吧O(∩_∩)O >>>>>>> 【专辑内容介绍】巴洛克音乐的旋律富有表现力,追求的是宏大的规模,雄伟、庄重、辉煌的效果,主要表现形式为“通奏低音”。巴洛克音乐每分钟约60拍,与我们人类的脉搏与呼 吸频率大致相同,使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波,促进脑内吗啡的分泌,使 大脑进入最活跃的状态,让人进入一种超级脑能境界,能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展,从而大大提高大脑的效率。 由著名 的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中就采用了巴洛克音乐。它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识,并获得了惊人的效 率和成果。在巴洛克音乐的背境下学习,学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词,在3个月之后还能够记住大约 80%。罗扎诺夫根据学习的不同需要,将乐曲分为主动音乐(主要用于学习)和被动音乐(主要用于记忆)。 巴洛克音乐对学习的作用, 实际是指对人大脑学习之波即α波的作用,所谓α波,是指人大脑里的一种波长。我们人的大脑有四种波长,当神经细胞活动的时候,就会产生像电波一样的波动, 因为人们的意识和状态不同,波动的频率也不同,根据不同的频率,脑波可以分为α波、 β波、θ波等。频率在8一12赫兹间的α波,出现在人们情绪稳定,愉快,舒适的休息或冥想的时候. α波具有强化吸收,整理和记忆信息的机能,所以在课堂上,如果孩子大脑调整到α波状态,他的注意力就会非常地集中,记忆力也处在最佳状态,对老师所讲的每 一个问题他都能理解,并且记住,思维也会非常敏捷,反应非常地迅速,并且经常有灵感出现。而β波的频率是在13一30之间,人的大脑在感到厌烦或恐惧时, 就会处于紧张状态,有很多平时学习好的孩子一到关键性考试时就发挥失常,这大多因为大脑过于兴奋或紧张导致的.人们感到焦躁或不安的时候,大脑就处于β波 状态.这时人的行动力虽然敏捷,但由于脑力的下降,注意力很难集中,记忆力也明显下降,而且不容易产生有创意的想法。那么怎样才能让大脑进入α波状态呢? 保加利亚心理学家世界超级学习法的创始人罗扎诺夫经过长期地研究,发现欧洲巴洛克时期的音乐能最有效的让大脑进入α波状态。 但不是所有的巴洛克音乐都能使大脑进入α波状态,只有符合50一70拍巴洛克音乐才会有这样的作用,因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的 波长相吻合。罗扎诺夫用这种音乐进行外语教学,创造了一个震惊世界的教育奇迹:学生一天学会了1200个外语单词,平均记住率是96.1%。也就是说学生 一天记住了1153个外语单词。世界教科文组织向国际推荐的《学习的革命》记载:巴洛克音乐能让学生用5%的时间完成60%的学习内容,美国的老师用巴洛 克音乐进行教学,发现学生的学习效率至少提高5倍之多。李岚清在他的《音乐笔谈》一书的开始也向读者介绍了巴洛克音乐在欧洲音乐发展史上的重要作用,并特 别强调了音乐“使思维更有创意,工作更有效率” “有助于提高人们的文化修养和精神文明的境界” “激发灵感,增强创造性思维能力 ”.
【拓展阅读】人脑接受信息的方式分为有意识和无意识接收两种方式。 本文固定链接: http:///resource/music/3547.html | DoBest.Us |
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