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“研究方法”（research method）与“研究设计”（research design）是紧接在论文文献探讨之后的第三个主要部分，对于研究生能否顺利继续进行论文写作有着非常重要的影响。就其重要性而言，“研究方法”与“研究设计”在整个研究论文当中，具有穿针引线的妙用（Creswell，1994），旨在依据研究目的、研究问题与文献探讨，按图索骥，以寻幽访胜，找出可以解答研究问题的可能研究方法与可行研究设计。
《论语 · 卫灵公篇》指出“工欲善其事，必先利其器”，因此，研究生如果已经确认研究目的与研究问题，并经过初步文献探讨之后，下一个步骤便是决定需要使用哪一种研究方法来搜集数据，以及如何分析数据（Fraenkel & Wallen，2003）。研究方法与研究设计是研究生论文写作“起承转合”的“转”，研究生要“忠实”地面对研究问题，根据研究目的与研究问题，选择合适的研究方法，以搜集适当的研究资料来回答研究问题，并透过研究规划设计，以能适切的分析研究资料，进行研究结果的分析讨论。 但是，就研究方法与研究设计而言，研究生通常打高空或花拳秀腿地虚晃一招，未能转化为蹲马步的务实研究设计，特别是研究生往往一味地参考别人论文研究方法而依样画葫芦（Crabtree & Miller，1992），不仅未能根据研究问题的醒思与研究文献的探讨，也未能针对可能的研究方法进行研究设计，提出可行的研究构架，据以有效地进行资料搜集与分析，进而解答研究问题，已达成研究目的（Maxwell，1996）。 因此，研究方法与研究设计要适切且可行。特别是，研究生要能清楚的说明用什么“研究方法”，如何进行研究，研究方法之选择要适合研究目的与研究问题，研究设计要与文献探讨理论基础的相互呼应，研究工具要有理论的支持，研究构架前后一致相互连贯，要有清楚的研究流程步骤，要能针对研究对象、研究理论与研究限制等进行说明，期能在论文写作学术之旅继续往前迈进。（文章来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_a412acf70101e4eh.html） |
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