粤七思上册第一单元（走进中学）一个助学资料 在良好的集体中成长

粤七思上册第一单元（走进中学）一个助学资料

在良好的集体中成长

山东  刘兆业

案例一：枣庄逸夫小学开展"我爱我班"集体主义教育活动

为了培养学生的班级集体荣誉感，更加热爱老师热爱同学热爱班集体。12月 17日，逸夫小学利用班会课开展“我爱我班”主题班会活动。
    班主任结合班级实际，围绕“班荣我荣”精心安排活动。活动形式多样，有小品、合唱、演讲、讨论等，让学生找“对自己、对班级负责的事”，并谈感受，让学生体验到“我为我班添光彩”的荣誉感，增强学生“人人有一份荣辱，班级增一份光彩”的责任意识。最后，全班同学还进行了庄严的“爱班”宣誓，决心为建设“先进班集体”贡献一份力量。
    这次主题班会的开展，培养了学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，促进良好班风的形成，从而团结同学,认真学习,勇于创新。相信在今后的生活中，同学们会更融洽，更团结，集体会更文明和谐。

分析：个人与集体是不可分割的，良好的集体是个人成长的园地，集体的发展需要每一个成员的努力。逸夫小学利用班会课开展“我爱我班”主题班会活动，增强了学生的集体意识和责任意识，有利于形成班级凝聚力，有利于促进良好班风的形成，有利于班集体的发展和促进每一位同学的健康成长。

案例二：团结一致 拔出风采

四川在线南充频道（王润森）2012年12月10日，铜鼓中学全体学生分年级在运动场举行了一场声势浩大的拔河比赛。本次拔河比赛为学生们提供了展现集体风采的舞台，以促进各班级间的交流、发扬团队精神、增强班级凝聚力为宗旨，丰富学生们的校园生活为目的。

赛前各班参赛学生生龙活虎，摩拳擦掌，誓争第一。赛中更有“专业”人士在旁边不停提醒参赛队员：“重心要压低，要有节奏感!”每场比赛都异常激烈，比赛的哨声一响起，队员们口中一起高呼着“一二、一二……”，两边队员都整齐地往后倒、卯足了劲拼命往后拉。拉拉队员们的神经则像此刻拔河队员们手中的长绳一样紧绷着。他们竭力高呼“加油、加油……”，在气势上也力求压住对方，是另一场气势上的较量。

拔河比赛让人收获颇丰，不仅丰富了同学们的课余文化生活，加强了班级内部同学的团结合作精神，还促进了班级、同学间的交流，增强了同学们的集体荣誉感。大家在比赛过程中投入的专注、坚持与认真让人感动，胜利的喜悦与失败的豁达都洋溢在一张张年轻的脸上，充满了青春的活力，展现了铜中学子的青春风采。

分析：集体无论大小，团结才有力量。大海之所以能成磅礴之势，奔腾咆哮，力量无穷，那是缘于大海中的每一滴水、每一片浪花凝聚成一个整体，劲往一处使，力往一处发。铜鼓中学的拔河比赛，其实是一种集体团结的比赛、一种集体凝聚力的比赛，唯有全体队员的齐心协力，方可赢得比赛的胜利。集体凝聚力源于集体荣誉感。拔河比赛必将增强每位同学的集体荣誉感，形成向心力，使集体更加团结而有力量。