方法、习惯、能力对初高中孩子学习的影响（一）

初高中孩子学习出现问题如何办？

黄山丁妈与双子交流，希望双子写一写：“冬儿一个女孩，为什么高中选择理科？”

昨天无意在初高中群遇上个四川高一妈妈，她焦虑孩子学习出现的问题。让我回想起冬儿高中时出现过的问题，特别是高二理科分班后，数学产生的问题，后来一次性解决的事。现在回想冬儿走过的初高中，思绪万千。如果当时不了解不理解孩子，不帮助孩子，不知现在冬儿会如何？

所以讲来家长听一听。。。。。。

其实初中的学科与高中学科有很大的区别，无论文科、理科，除了孩子所学优势要考虑，更重要是家长要了解，非智力因素的学习方法、习惯和能力，是高中孩子分数高低的分水岭，更是能不能走好高中三年的重要因素。

出现问题大多是因为这个几个方面的原因，其实家长都知道这个道理，主要是孩子出现问题不知如何处理？

下面说说非智力因素的学习方法，为什么把方法放在最前面说？因为方法最重要。

冬儿高二分班后的第二个星期，回来说：“老妈，数学跟不上了，月考可能要考砸......"有了冬儿高一刚开始数学突然跟不上，后来解决的经验，所以让冬儿不要急，月考后再说。什么原因用什么方法来解决……

果然冬儿月考数学不及格……理科班高考数学是200分，重点的重点，这个分数肯定是学习上出了问题……

家长会上，班主任老师对我说：“高中的立体几何，对女孩来说，就是个难点，女孩空间想象比较差，不用急……”回家的路上，看得出冬儿心里有多沮丧：“老妈，为什么高中的立体几何对女孩是个难点......冬儿爸没好气功地说：“你每天8点不到做完作业就知道玩，如果把这些时间用在学习上，数学肯定会考更高分……”

冬儿听了更是生闷气，过了一会大声说：“我作业快，是我的习惯，但数学有题不会做，想一晚上还是不会，不信你做做试试……不让我玩让我干什么？”我赶快说：“冬儿不急啊，我找了朱老师，他让你晚上到他家，看看你到底问题出在什么地方？之所以没和你说，是因为月考没下来……”其实心里和冬儿爸想得一样，硬是憋着没说。

朱老师是个初中数学老师。冬儿高一刚开始函数跟不上，学校老师认为她智力有问题。我通过其它老师找到他，当时想虽然不是教高中，但数学研究生毕业，肯定能帮到高一的冬儿，的确他后来教了冬儿学习方法，并对冬儿的鼓励，让高一的冬儿找回了信心……数学后来一直很好……前面博中有写。

晚上和冬儿一起来到朱老师家，我睡在沙发上，朱老师开始教冬儿，他让冬儿先做一个大题……看了冬儿的解题方法后说：“立体几何在高考中只占十分左右，除了学校教的方法，还有一种解立体几何的方法可用在高考中，你到时用这个方法做对了题，肯定会给你分。”说完给冬儿讲解这个方法。

朱老师边讲边让冬儿画出锥体，并找求解的锥面，无意中发现冬儿画出的锥体，因为方向角度的原因，很难看懂，更容易判断错锥面。所以教冬儿画了几幅能一眼看懂的锥体，并讲解完新的解法。

让冬儿再用他的方法画出锥体并做一大题，冬儿没多长时间就做完了，老师一直在看她做，认为她做得很好，又让冬儿做……三个小时过去了，老师肯定并表扬冬儿。说她理解立体几何没有问题，并告诉冬儿：“其实我高中的数学内容都忘记了，能不能教你一点底也没，看了你的题才想起来，你接下来学习这个单元肯定没问题，学习数学要找对方法，有什么事再找我……”

回家的路上，冬儿开心地说：“没有白来，找到了一个新的解题方法，简单好多。学会画多种好认好理解的锥体……”看着兴奋而轻松的冬儿，心里很释然……同时暗暗庆幸，如果和冬儿爸一起说孩子，岂不是冤枉孩子......后来再没去找过老师，冬儿数学现在一直很好……

冬儿从一个普通班,因为成绩好,分到了这个物生理科培优班，班里同学大半是学校的学习尖子，老师上课肯定是讲完结束，不会来等接受慢的孩子。

其实高中学习的每一门课，主要是理科，中间有很多的知识点。因为孩子原有的能力和习惯，学习方法等原因，会在知识点上出现一个一个坎，自己动脑子能迈过最好，不行就要帮帮孩子，找找解决的方法。因为孩子在某个知识点卡住了，不能自行解决，接下来的学习烦恼更多，因为更听不懂。

所以孩子学习出现困难后，找个老师测一下，或用其它的方法，找出孩子问题的关键，让孩子学会解题方法，并自己动脑子解决问题，对孩子走高中的路，帮助非常大。能让孩子找回自信，作业能提速。节省时间做其它……不然孩子学得累死，还是找不到北。

就如前面这个四川妈，孩子高一，虽然学得很累，也很努力,但学习并没有提高，总认为自己只要再努力一下就能学好。可连问题出在什么地方都不知，如何能提高？

其实孩子的好胜心和要强，都是鸵鸟行为……一个孩子如何能做自己做不到的事？

家长看看不行，找学校的老师来帮，最后孩子更烦，为什么？因为家长所选择的方法出了问题，所以家长帮助孩子的方法，同样要找对。

下次说说：

方法、习惯、能力对初高中孩子学习的影响（二）

希望小学家长能认真的看看，不要认为孩子还小，与你们没有关系……因为孩子非智力因素都是从小养成，是走好应试教育初高中的关键……匆匆搁笔…..明天继续……