学习目标1、了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌四首表达的思想感情。2、品味语言，体味诗词意境。3、准确朗读并默写。4、了解诗歌情景交融
的特点，培养朗读古代诗歌的节奏感，并能从中领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。诗词常识：汉末建安时期文坛巨匠的“三曹
”是：元曲四大家：唐宋八大家：写作背景长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看
风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对
春天西湖赞美和热爱的感情。正文全解孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连。从几个地
方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩
马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。研习诗歌内容1、统读全诗，从中归结出诗人的游踪
。诗以“孤山寺”起，以：白沙堤“终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。2、我们说这首诗写的是早春的景象，是从哪些地方看出来的？
早莺、新燕、乱花、浅草。3、“水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春的轮廓。“云脚
低”指白云重叠，和湖面上荡漾的波澜连成一片，看上去，浮云很低。4、“几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建
新巢，从中能见出什么？说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上
互相生发，把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，就会引起人们一种乍见的
喜悦。5、第五、六句写了什么？为什么说“乱花迷眼”？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？第五、六句写了花草。诗人在马上观花
，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早生景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。
6、最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连
忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。《天净沙秋思》赏析——整体把握诗意：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢
的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的
人还漂泊在天涯。这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖平初平”是孤山
寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。小结马致远天净沙?秋思作者介绍马致
远：(1250？一1321？)，元代戏曲作家字千里，号东篱，大都(今北京市)人。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美，语言
凝炼，流畅自然。他与关汉卿，白朴、郑光祖，一起并称“元曲四大家”。其小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。“曲”的知识识
在中国古代文学中，汉赋，唐诗、宋词、元曲，分别代表着一个时代文学作品的最高成就。元曲大致分为两种，一是剧曲（一
种成熟的戏剧形式），一是散曲。散曲又分为两类：包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。散曲有曲牌名，如“天净
沙”“山坡羊”等。有的还有曲题，如本课的“秋思”。天净沙·秋思马致远划分节奏枯藤\老树\昏鸦，小桥\流水\人家
，古道\西风\瘦马，夕阳\西下，断肠人\在\天涯。朗读古代诗歌四首曹操，曹
丕，曹植。白朴，关汉卿，郑光祖，马致远。韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏轼，苏洵，苏辙。曹操（公元155－220
）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷
慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操简介写作背景：该诗写于东汉建安十二年（207）秋。
公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂
的名篇。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿
烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jiédànsǒngzhìsè朗读诗歌品析叙事内容东临碣石以观
沧海诗句情感观海地点和目的水何澹澹总写大海景象总写山岛景象山岛竦峙树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象秋
风萧瑟洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里开阔胸襟，一统中国的抱负
想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象兴味盎然，胜券在握动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人勃勃生机乐观情怀席卷
宇内，荡平诸侯。惊天动地虚写实写写景最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。幸甚至哉!歌以咏志。全诗是以哪个字
展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。写作特点小结：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千
的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。次北固山下?
王?湾作者生平馆王湾唐代诗人。生卒年、字号均不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥
阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的
编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。次北固山下，意
思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开
阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中
的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。（首）潮平两岸阔，风正一帆悬。（颔）海日生残夜，
江春入旧年。（颈）乡书何处达？归雁洛阳边。（尾）且听风吟阁1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字
词注上拼音。2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么
诗一开头就提到“客路”呢？这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。品味探究苑
“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？在天将明未
明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语，为下句中“江春”一语作铺垫。为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？
由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，自然想到要借雁足给他传递家书。名句赏析：“海日生
残夜，江春入旧年”从章法上看,有导出结尾一联的作用,也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那
样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶
走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。钱塘湖春行??白居易
白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》
。有《白氏长庆集》72卷，集诗3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。诗人简介播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。朗读 |
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