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中考语文一轮复习八年级上册第四单元助学方案 一、字词扫描 1．会读会写 十六、大自然的语言 翩然piān 孕育yùn 销声匿迹nì 农谚yàn 簌簌sù 悬殊shū 十七、《奇妙的克隆》 繁衍yǎn 濒临bīn 囊胚náng 蛋白酶méi 胚胎pēi 脊椎jǐ 两栖qī 蟾蜍chán chú 十八、阿西莫夫短文两篇 膨胀（péng zhàng） 追溯（sù ） 十九、生物入侵者 硝烟xiāo 警觉jǐng 河蚌bàng 遏制è 夏威夷yí 酝酿yùn 在劫难逃jié 归咎jiù 附着zhuó 耗资hào 检疫yì 漏网lòu 斑斓lán 蜥蜴xī yì 困扰rǎo 藩篱fān lí 啸聚xiào 厄运è 二十、落日的幻觉 幻huàn觉 吟咏yínyǒng 绮qǐ丽 绚xuàn丽 殷yān红 2．会译会用 十六、大自然的语言 翩然：动作轻快的样子。 簌簌：纷纷落下的样子。 载途：满路边地都是。 孕育：本文用来比喻酝酿新事物。 销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。本文指昆虫都无声无息、无影无踪了。 周而复始：一次又一次的循环。 十七、《奇妙的克隆》 1．繁衍：逐渐增多或增产。 2．相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。安，安定，平安。 3．濒临：紧接，临近。 4．渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。（多用于抽象事物） 十八、阿西莫夫短文两篇 劫难：灾难，灾祸， 致密：细致精密。 追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽 十九、生物入侵者 酝酿：造酒的发酵过程，比喻作准备工作 无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运 为所欲为：任意行事 束手无策：比喻没有办法 啸聚：互相招呼着聚合起来 五彩斑斓：形容色彩多，灿烂多彩 归咎：归罪 遏制：抑制、控制 与日俱减：随着时间的推移而不断减少 二十、落日的幻觉 过滤：使流体通过过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体颗粒或有害成分分离出来。这里是选择的意思。 顷刻：极短的时间[来源:学科网] 嘈杂：杂乱；喧闹。 激荡：因受冲击而动荡。 二、文句采撷 1．几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 2．生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。 3．不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 4．专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的"移民"称为"生物入侵者"它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 5．日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然 大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。 6．天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢的在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼的望着那里。 三、文学资讯 1.本文说明语言：准确、周密、简洁、生动优美、典雅 2.说明方法：举例子（最多） 3.说明顺序：逻辑顺序、由现象引出原理（由表及里） 4.大自然的语言：物候现象，更形象化 5.这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言：说明以一些普通的自然现象在农业生产中起到了预报农时的作用 6.草木枯荣、候鸟来去等自然现象称为物候 7.物候现象的来临决定因素（由主到次，由大到小）：维度、经度、离下的差异（空间因素），古今的差异（时间因素） 大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 十七 奇妙的克隆 1．四个小标题：使得层次分明，条理清晰。 2．本文说明顺序：逻辑顺序 3．说明方法：引用，举例子，列数字，下定义，做诠释 4．一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄...（化高深为浅显易懂） 5．生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。 6．凡来自一个祖先，无性繁殖出一个群体，也叫"克隆"。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫"无性繁殖系"。 7．克隆鲫鱼出世前后（克隆的实验）生物顺序 8．本节说明技术在不断发展，为下文作铺垫。 9．鲫鱼（鱼类）→蟾蜍（两栖类）→老鼠（哺乳类）（从低等到高等） 10．克隆绵羊"多利"标志着①克隆技术取得了新的成就②既是人类的福音，又是人类的噩兆。 11．克隆技术牵扯到伦理道德问题 12．克隆技术的利①可以繁殖"高附加值牲畜"②挽救珍惜动物③防治人类疾病，延长人类寿命.....这也就是用克隆法为人类自身提供"配件"。拟物，强调其作用。 十八 阿西莫夫短文两篇 阿西莫夫（1920-1992），美国著名科普作家和科学幻想小说家 恐龙无处不在 1．说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方 2．语言特色：①行文中放在括号里的补充文字多②多出运用了设问句③采用举例子、打比方的说明方法，使文章更加生动形象，明白如画 3．不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。（总领全文，是全文的逻辑基础） 4．南极发现恐龙化石（考古学、生物学）→板块构造理论（地质学） 5．现代的两栖动物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物）：举人们熟悉的例子来使概念浅显易懂 6．本文的专业术语：使文章更有权威性，科学性 7．泛大陆（热带、温带）→分裂成四部分→南极大陆（其中一个）→极地 8．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合的多么天衣无缝：补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。 被压扁的沙子 1．在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。"也许"表示估计 "最终"表明作者的信心 2．万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击：强调科学研究的现实意义，同时体现了作者的幽默。 3．因为斯石英只有在撞击下才形成，所以由被压扁的沙子（斯石英）推导出恐龙灭绝的原因（撞击说） 4．两文作比较：①说明顺序 逻辑顺序 从现象到本质（原理）②说明方法 举例子（最多）打比方、作比较、列数字③说明内容 1用南极发现鸟臀目恐龙化石证明板块构造说 2用"斯石英"证明恐龙灭绝是由撞击形成的 ④说明语言 逻辑性强，简明精炼，风趣幽默 十九 生物入侵者 1．事理说明文通常用逻辑顺序 2．本文说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方。 3．专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的"移民"称为"生物入侵者"（生动形象的说明这一类"移民"会给人类和自然造成很大的危害） 4．生物入侵者的危害：1破坏生态系统 2造成经济损失 没有天敌危害 3物种多样性遭破坏 两个因素 不受同类食物竞争 5．不同科学家的不同态度：①经过"物竞天择"，可制约生物入侵者，达到新的平衡[来源:学科网] ②任由发展，会给当地的人类和自然造成重大的危害 二十 落日的幻觉 1．第2段主要运用描写的表达方式，这样写的好处是 。生动、形象，使文章文学性、可读性更强。 2．第3段在全文结构上属于过渡句，在内容上起着承上启下的作用。 3．第4段中"1871年...... 10倍以上。"的句子主要运用了举例子、作比较什么说明方法。这样写的好处是增强文章的可信度，鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。 4．第5段中的"这种奇妙的大气光学现象"指的是"由于地球表面......暗弧上的亮弧。" （第5段开头部分） 5、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循由现象到原理的逻辑顺序 四、基础演练 1．给括号前面的一个字注音。（2分） 翩（ ）然 萌（ ）发 褶皱（ ） 潮汐（ ） 2．完成词语填空。 销声 迹 风雪 途 周而 始 草木 枯 耳不闻 五彩斑 无动于 在 难逃 3．填入下面句子横线上的词语恰当的一项是（ ）（2分） （1）它有原子相距很近，从而变得极为 。 （2）金刚石中的碳原子被挤压得异常 。 （3）喷发温度极高，岩石会被 。 A、细密 紧密 熔化 B、致密 严密 溶化 C、致密 紧密 熔化 D、细密 严密 溶化 4．下面的说法不正确的一项是（ ）（2分） A、恐龙无处不在是因为它们自己迁移的结果。 B、大约2亿年前，泛大陆曾分裂成四部分。 C、南极发现恐龙化石，为大陆漂移学说提供了有力的证据。 D、斯石英和金刚石在温度升到极高时，可以恢复到原始状态。 5．下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（）（2分） A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求不同；对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。 B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。 C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。 D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。 6．商品的标价一般用阿拉伯数字表示，并多用"元"作单位。请用这种方法写出"肆佰柒拾壹元零陆分"标价。（2分） 7．修改下面的病句。（4分） （1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 （2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 8．仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。（4分） 例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。 仿句： 参考答案 1、略 2、略 3、C 4、A 5、B 6、471．06元 7、（1）在句号前加"的需要"（2）去掉"从""中" 8、略 五、阅读提升 《大自然的语言》 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然②归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育①果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌②地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹③。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途④的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 1.本段描写自然现象的顺序是 2.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号内。 ①各种花次第开放 学生不要乱花钱 花言巧语迷惑人 爷爷的眼早花了 ②到了秋天，果实成熟 这条路，小王最熟了 俗话说：熟能生巧 他养成深思熟虑的习惯 ③年年如是，周而复始 是毒草就必须进行批判 要学会明辨是非 这是植物孕育果实的时候 3．本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？ 4．课文中说，"这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言"。想一想，本段中有没有"大自然的语言"？试举例说明。 5．文中"年年如是"的"是"为指示代词，请说明它指代的内容。 参考答案 1.时间顺序 2．①种子植物的有性繁殖器官 花费 用来迷惑人的 模糊迷乱 ②长成 知道得清楚 熟练 程度深 ③这样 是（判断词） 正确 正是（判断词） 3.说明一年四季丰富的物候现象。 4.有；例如燕子归来。 5.本段前面的内容 《奇妙的克隆》 1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。 1．本段说明的对象是什么？ 2．文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么？ 3．为什么叫这种鱼为"克隆鱼"？ 4．简述"克隆鲫鱼"的过程。 5．举例说明本段语言的准确性。 参考答案 1．克隆鲫鱼 2．具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 3．因为这种鱼没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此称为 "克隆鱼"。 4．（提示：抓关键词语。） 5．（例如"最终只有一条幼鱼渡过难关。"） 六、名著试题 1．（云南昆明市） 鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展"读鲁迅作品，学鲁迅精神"的读书活动，请你按要求完成以下任务。 （1）．辨识作品 小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。 A．《从百草园到三味书屋》 B．《故乡》 C．《父亲的病》 D．《二十四孝图》 （2）拟串联词 串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。 本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《孔乙己》。 请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字） （3）探究名言 下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2．(福建福州市) 《骆驼祥子》中的主人公样子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。请问样子最大的梦想是什么?梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人? 3．（广东佛山市） A 坐了很久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气彷佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常的软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心裏还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐 也是出汗，不如爽性出去试试。 一出来，才晓得自己错了。天上那层灰气已经散开，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多：没人敢抬头看太阳在那裏，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白裏透 点红，由上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光裏，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混合 地上蒸发出来的腥臭。街上彷佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低 头，拉 车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沈沈的，身上挂 一层粘汗，发 馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩 块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。 B 到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走；闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜒。 可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜒，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿，院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里：有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墙，设法去填堵。有的屋顶漏得象个喷壶，把东西全淋湿，忙着往出搬运，放在炉旁去烤，或搁在窗台上去晒。在正下雨的时候，大家躲在那随时可以塌倒而把他们活埋了的屋中，把命交给了老天；雨后，他们算计着，收拾着，那些损失；虽然大雨过去，一斤粮食也许落一半个铜子，可是他们的损失不是这个所能偿补的。 （1）《骆驼祥子》是谁的作品？请介绍祥子"骆驼"这一外号的由来极其深层次含义。 （2）结合A段语境，说说下面句子中加点字的词语"灌"可否换为"喝"？为什么？ 本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气。 （3）选文B段中，作者为什么要细致描写雨后的景色？ 4．（山东济宁市） 老舍先生的《骆驼祥子》讲述的是__________________________的故事。 5．（广东梅州 市 ） ①整整的三年，他凑足了一百块钱! ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来："我要这辆车！"铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，"听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！"祥子把钱又数了一遍："我要这辆车，九十六！"铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气："交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！" ③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ④怎样过这个"双寿"呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！ (1)祥子是________(作者)的长篇代表作《 》中的一个人物。 (2)第③段划线句中，"几乎要哭出来"表现了祥子怎样的复杂心情？ (3)祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？ 6．（山东德州市） 中央电视台播出的新版电视剧《四世同堂》是根据作家 ( )的同名小说改编的。他的另一部小说代表作是《骆驼祥子》，书中主人公祥子与 ( )（车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的典型形象。 7．（湖北仙桃市 ） 《骆驼祥子》是_________（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。 第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可__________________________； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，______________________。 8．（湖北襄樊市） 奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 。 9．（湖北孝感市） 下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。 医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说： "到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。" 选文中的"他"指的是主人公________，其生动幽默的语言体现出他___________的性格；"做点别的事"具体是指__________一事，这也表明主人公已从过去的___________中解脱出来，重新开始规划新的生活。 10．（江苏常州市） 选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。 A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段"人最宝贵的是生命"的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 11．（江苏镇江市） 10月8日 今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说： "您读读《牛虻》，就明白了。" --《钢铁是怎样炼成的》 (1)选文中"两个姑娘"，其中一个指的是 (填人名)，另一个指的是塔季亚娜。 (2)在保尔?柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么? 答： (3)正是这种"不呻吟"的精神支撑着保尔，使他在身受病痛折磨的情况下，仍然创作出一部中篇小说《 》，这让保尔重新焕发生命的光彩。 12．（辽宁锦州市） 阅读下面文字，按要求回答问题。 他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： "我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。"人应当赶紧地、充分地生活...... 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 (1)上面选文出自名著《___________》，文中的"他"指的是_____________。 (2)"他"的身上具有_________________________________的高贵品质。 13．（湖南长沙市） "一个人的生命应当者样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。"这句话出自《 》，是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公 的故事就取材于作者的亲身经历。请把这本书送给一位情绪低落的同学并写上一句赠言。 参考答案 1．（1）（B）（2）示例：刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，以及他被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受；下面让我们跟随小云去认识一位在封建科举教育的毒害下走向死亡的读书人孔乙己。（符合串联词要求，能围绕作品内容表述，语言简明流畅即可） （3）示例：爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。 2．他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。他最终变成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。或：他最终变成了堕落的、自私的、不幸的无业游民。 3．（1）老舍。他被兵抓走后，逃跑时牵回了三匹骆驼，人送外号骆驼祥子。他象骆驼一样的老实，健壮，坚韧。（2）不可以。"灌"字不仅写出了天气的酷热，同时也写出了祥子悲惨拉车的生活。（3）烘托气氛，衬托悲惨的生活。。 4．一个普通的人力车夫的。 5．（1）老舍，骆驼祥子。（2）悲喜交加的复杂心情。（3）有纪念意义（提醒自己不要忘记）；昭示着他新生活（新生命）的开始。 6．老舍 虎妞。 7．老舍（舒庆春） 车很快被大兵抢走了（或：后被乱兵抓走，失去新车） 虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空） 8．为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 9．保尔 保尔?柯察金 乐观 豁达 从事写作 文学创作 伤病 绝望 精神危机。 10．D（A项中应为"父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口"；B项中并无达雅陪同；C项中保尔是有过自杀念头的） 11．(1)冬尼娅(冬妮亚)?杜曼诺娃(简称名、姓均可) (2)小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要能够坚强面对。 (3)暴风雨所诞生的 12．《钢铁是怎样炼成的》，保尔。具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 13．《钢铁是怎样炼成的》 保尔?柯察金 赠言示例：困难不可怕，可怕的是失去信心。 （写鼓励对方战胜困难、振作精神、增强信心的话语，符合要求即可。说明文阅读的知识点、考点： （一）说明的主要内容：解题支招：说明对象+特征 把握事物的特征可以从两方面入手： 1、 2、 （二）、说明方法的作用： 列数字：用准确、具体、科学的数字说明了（说明对象）的（ 打比方：将（说明对象）比做（喻体），生动、形象的说明了（ 举例子：用真实、具体、典型的例子说明了（说明对象）的（ 分类别：条理清楚的说明了（说明对象）的（ 作比较：通过（说明对象） 与（ 可再补充几个说明方法： （三）、说明文语言的特点： 1、样题：某词语可否删除及其作用。如更、大约、估计、常常等等。 步骤：表态（不能删）——定性（是哪方面的限制？表程度的：比较、几乎、相当等。表估计的：大约、可能、左右、可算等。表时间的：当时等。）——若删去，句子意思成了（ 2、样题：举例说明文章语言上的特点。 步骤：举例 ——定性（A准确、严密B生动、形象）——表述其作用（1、生动、形象的说明了说明对象的特征2、增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣） （四），说明的顺序 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。事理说明文往往按照逻辑顺序来安排文章的结构，由表及里、由浅到深、由果溯今、由一般到个别。 语文：第四单元记忆理解考点复习（人教版八年级上) 初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习 （第四单元） 一、作家作品 1.《大自然的语言》作者竺可桢，气象学、地理学家。 2.《奇妙的克隆》作者谈家桢，中国科学院院士，遗传学家。 3.《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫，美国著名科普作家和科学幻想小说家。 4.《生物入侵者》作者是梅涛。 5.《落日的幻觉》作者是黄天祥。 二、字音字形 1.正音字
2.形近字
3.多音字
三、词语积累 重点词语： 翩然：动作轻快的样子。 销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息，无影无踪了。 载途：满路，有遍地的意思。 农谚：有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。 萌发：种子或孢子发芽。 次第：一个挨一个地。 簌簌：纷纷落下的样子。 周而复始：一次又一次地循环。 草长莺飞：形容春天美好的情景。 花香鸟语：形容大自然的美好景象，多指春天的风光。 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。 濒临：接近、临近。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面（多用于抽象事物） 天衣无缝：比喻事物完善周密，找不出什么毛病。缝：缝隙。 追溯：逆流而上，向江河发源处下头，比喻探索事物的由来。 归咎：归罪。 啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。 斑斓：灿烂多彩。 束手无策：比喻一点办法也没有。 无动于衷：一点也不动心，不为感情所动。衷，内心。 绮丽：颜色美丽，多用来形容风景。 衰减：减弱，减退。 四、名句精华 1.有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。（谈家桢《奇妙的克隆》） 2.科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。 用心 爱心 专心 1 2011—2012 学年度第一学期新泰实验中学八年级语文上册第四单元 测试题 一、积累与运用（28 分） l．下列词语中加点字读音无误的一项是( )（3 分） A．衰草(shuāi) 诞生(dàn) 遗骸(hái) B．农谚(yán)哺乳(bǔ) 潮汐(xī) C．萌发(méng) 繁衍(yān) 褶皱(zhě) D．蟾蜍(chú)频率( píng) 劫难(jié) 2．下面句中无错别字的一项是() （3 分） A．尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患，但很难保证没有漏网之“虫”。 B．马路上急弛而过的汽车声 ????人，开始了声音的“过滤”。 C．从声舌里，人学会了分辨，感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。 D．得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分妖亡了。 3．下列加点字解释有误的一组是() （3 分） A．风雪载途(满，填满) 铛声匿迹(隐藏) B．充耳不闻（听，听到） 年年如是(这，这样) C．无动于衷(折衷，调窜) 足不出户（门） D．视而不见(看 ) 激动不已(止、止住) 4．依次填人下列空缺处的词语，恰当的一项是（ ）（3 分） ①英国自然杂志 一了爱丁堡罗斯栋研究所威尔莫特等人的研究成果。 ②南极洲恐龙化石的发现，为 地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动 这一理论提 供了另一个强有力的证据。 ③他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以 棕树蛇繁衍的天敌。 A．宣告 支持 控制 B．公布 支持 扼制C．宣告 支援 扼制 D．公布 支援 控制 5、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（ ）（3 分） A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求不同；对于同 一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。 B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由小到大、由浅 入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。 C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。 D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长 用心 爱心 专心 2 过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。 6、商品的标价一般用阿拉伯数字表示，并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆 佰柒拾壹元零陆分”标价。（3 分） 7、修改下面的病句。（4 分） （1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 （2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 8、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连 贯的话。（2 分） 例句：我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始 皇兵马俑。 仿句： 9.填空。（4 分） （1）竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。 （2）谈家桢在________________________一文里，介绍了“无性繁殖”和“无性繁殖 系”，这些现在统称____________。 二、阅读与探究（42 分） （一）（18 分） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农 事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语， 草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下 来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为 一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来 等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应 用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。 用心 爱心 专心 3 10．第1 自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作 者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。（2 分） 11． 根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15 字）。 物候学就是 的科学。（2 分） 文中黑体字部分的句子分别采用了__________和__________的说明方法。(2 分) 12.第2 自然段对物候知识、物候学的介绍 。(2 分) 13.第 3 自然段的内容是写 _____(答案不超过 12 个 字)。(2 分) 14、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一 个加一分（2 分） 15.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出 一个含有物候学道理的谚语。(2 分) 16.地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、 桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了 《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我 们应怎样努力？(4 分) （二）（13 分） 1979 年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工 培养，经过385 天59 代连续传代培养后，用直径10 微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细 胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核 的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚 细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189 个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出 了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80 多天培养后长成8 厘米长的鲫鱼。这种鲫 鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵 产生的，因此也是克隆鱼。17.本段说明的对象是什么？（2 分） 用心 爱心 专心 4 18.文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么？（3分） 19.为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？ （2 分） 20.简述“克隆鲫鱼”的过程。（3 分） 21.举例说明本段语言的准确性。（3 分） （三） 被妖魔化的沙尘暴（11 分） 李栓科 ①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。 ②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。 ③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来 自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区 域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程 中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。 ④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自 然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了 地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更 加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。 ⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。 ⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性， 才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、 日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程 度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量 就有约1300 万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190 公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地 缓 解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有 用心 爱心 专心 5 效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方 常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营 养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010 是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。 ⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被， 这是人类所不能改变的。 ⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可 怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树 木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没 有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又 一片沙地、一棵又一棵枯树。 ⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改 造，才加剧了其危害程度。（本文有删改） 22.下列说法不符合原文意思的一项是()（3 分） A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形 成了大范围的干旱和荒漠区。 B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭 了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。 C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。 D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了 它有利的一面。 23.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露” 一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。（3 分） 24.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？（4 分） 三、创新写作(50 分) 25． 根据要求作文。 古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠 释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以 用心 爱心 专心 6 满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不 报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界????行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着???? 请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600 字（写成诗歌不少于20 行）；③文中不得出现真实的 地名、校名、人名。 八年级（上册）第四单元检测题答案 一、积累与运用 1．A 2．C 3．c 4．B 5、B 6、471．06 元 7、（1）在句号前加“的需要”（2）去掉“从”“中” 8、我们有气势宏伟的秦始皇兵马俑,有精美绚丽的敦煌壁画,有五千年不倒的民族精神. 9.（1）气象学 物候 （2）《奇妙的克隆》 克隆 二、阅读与探究 (一) 10.“大自然的语言”或“语言”。 11.利用物候知识来研究农业生产。举例子 作比较 12.古代 近代 13. A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句 B、前两种是植物后一个是动物 C、按季节顺序举例 14、物候对于农业的重要性。 15.如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门，晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。 16.略（能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且不胜枚举表述清楚即可得满分） （二）17.克隆鲫鱼 18.具体地向人们介绍克隆鲫鱼的过程。 19.没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换 核卵产生的，因此称为“克隆鱼”。 20.提示：抓关键词语。 21.例如“最终只有一条幼鱼渡过难关。” （三）22、B 用心 爱心 专心 7 23、不能去掉。 “过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大 自然的承受能力； “许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。 这些词 语体现了说明文语言的准确性。24、①沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或 缺的一部分。 ②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。 ③沙尘暴有害也有利。④沙尘暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。（每个 要点1 分） 初二语文上册第四单元字音、词意整合 第16课 孕育yùn 载途：满路，有遍地的意思。 销声匿迹nì：原意是不公开讲话，不公开露面。本文指昆虫都无声无息、无影无踪了。 萌发méng 翩然piān rán 衰草连天shuāi 风雪载途zài 次第： ①次序；等级；②依次；③情景；场合 周而复始：周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环； 草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色 第17课 蟾蜍chánchú 囊náng 繁衍yǎn 胚胎pēitāi 鳞片línpiàn 脊椎jǐzhuī 两栖liǎngqī 相安无事：相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。 第18课 臀tún 褶皱zhězhòu 铱yī 潮汐xī 遗骸hái 劫难jiénàn 致密：细致周密 追溯sù 天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 第19课 归咎jiù：归罪 藩篱fān：篱笆。比喻门户或屏障 啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。啸聚，形容其互相呼叫，拉帮结伙。 失衡héng 在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。 五彩斑斓：bānlán 束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有 物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。 无动于衷zhōng：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。 第20课 绮丽qǐ：颜色美丽，多用来形容风景 衰减shuāi：减弱，减退 变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大 日薄西山：薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。 气息奄奄：气息：呼吸；奄奄：呼吸微弱的样子，形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。 （茅以升）
第四单元复习资料 一、 十六课： 萌发（ 十七课： 蟾蜍（ 十八课： 遗骸（ 褶皱（ 十九课： 归咎（ 蜥蜴（ 二十课： 喷嚏（ 二、根据意思写成语。 1、相处没有冲突。（ 2、永远没有尽头。（ 3、比喻事物没有一点破绽。（ 4、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉。（ 5、灿烂多彩。（ 6、比喻没有办法。（ 7、事物要适应自然的选择。（ 8、心里一点不受感动，一点也不动心。（ 9、说起来没完没了。（ 10、赛住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（ 11、虽然看见了却好像没看见一样。显然对眼前事物漠不关心。（ 12、一点不打折扣。表示完全、十足的。（ 三、文学常识。 1、《大自然的语言》作者： 2、《奇妙的克隆》作者： 3、《阿西莫夫短文两篇》：选自 4、《生物入侵者》作者： 5、《落日的幻觉》作者： 6、“日薄西山，气息奄奄”出自晋李密的《陈情表》。日薄西山： 8、“夕阳无限好，只是近黄昏”，出自唐李商隐的《登乐游原》。意思是 四、病句修改。 1．下列句中划线成语使用正确的一项是（ 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ 《大自然的语言》 （一） 经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 1、这段文字说明的内容是（ 2、 这段文字的中心句是第__ 3、 用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？ 4、文中运用了 5、 “凡是”“都”在文中有什么表达作用？ （二） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 1、 解释“据以安排农事”这句话的意思。 2、找出两组反义词语写在下边。 3、 用“||”将这段文字分为三层。 4、 这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。 5、 是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（ C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（ D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ 6、本段说明的内容是： 7、 本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？ 8、本段的说明顺序是 （三） 立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 1．在语段中横线上填上恰当的词语。[ 2．解释词语：销声匿迹 翩然 3．这段文字的说明对象是（ A．物候现象 4．这两段文字的说明顺序是： 5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 6．本段主要表达方式是： 7．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？ 8．揣摩本文两个重要句子的含义。 （1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？ （2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？ 第四单元 十六课：méng piān wěi shū táng huái lin 十七课：chán chú yín bīn jí qī 十八课：hái jié sù tún xī /zhě zhòu tuó yī y?n guī 十九课：jiù fān mò yǎn bān lán xī yì 二十课：tì jiá cáo pū líng zhuó 1、相安无事2、永无止境3、天衣无缝4、在动难逃5、五彩斑斓6、束手无策7、物竟天择8、无动于衷 9、唠唠叨叨10、充耳不闻11、视而不见12、不折不扣 1、竺可桢，气象，地理。 3、新疆域，阿西莫夫，美国，科普作家，科学幻想小说。 4、梅涛。 四、病句修改 1、Ｂ 独树一帜比喻自成一家，此处应为“独领风骚”；言过其实―说话过分，不符合实际；首鼠两端，犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾；“为渊驱鱼，为丛驱雀”原意是水獭想捉鱼吃却把鱼赶到深渊里去了，鹞鹰想捉麻雀却把麻雀赶到从林去了，后比喻不善于团结或笼络人。 五、（一） 1、 （经度差异是影响物候的第二个因素）。 2、 第__①__句，按 概括到具体（逻辑） 顺序 [说明经度的差异影响物候的来临。] 3、 ___举例子 列数字 作比较___ 4、 [表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。] （二） 1、 [根据这些来安排农事。] 2、 [荣枯去来] 4、 [①传语 ②暗示 ③唱歌 ] 5、 A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ × ） B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（ √ ） C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（ √ ） D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ 6、 7、 [①杏花开了…… ②桃花开了…… ③布谷鸟开始唱歌……] 8、 （ 逻辑顺序 （三） 1． [B A C] 3．（ A 5． [ 不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。] 6． [描写]，这样写好在哪里？ [将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。] 7． [题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。] 8．（1）[次第，一个接一个。] （2） [说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。]
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