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2013中考语文专题复习----古诗词鉴赏

 紫曦唯幂1 2012-12-31

2013中考语文专题复习----古诗词鉴赏  


古诗文诗词鉴赏

1《观沧海》 曹操

赏析:描绘了祖国河山的雄伟壮丽,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

 “日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。”互文的手法,虚景,诗人借丰富的想象,描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。

2《次北固山下》 王湾(唐)

赏析:诗人即景抒情,抒发了旅途中的思乡之情。

①“乡书何处达,归雁洛阳边”最能表达思乡之情。

②“海日生残夜,江春入旧年。”将“生”和“入”拟人化,“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着新事物代替旧事物的哲理。表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。 ③“潮平两岸阔,风正一帆悬”对偶,是以小景来衬托大景的波平宽阔。

3《钱塘湖春行》 (唐)白居易

赏析:描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对早春的热爱和喜悦之情。

①“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”早和新从动物的角度写出了早春的特点。争和啄写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。莺歌燕舞的场景富有活力和生机。诗人对早春的热爱和喜悦之情。

②“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”渐和没从植物角度写出了早春的花草繁茂的景象。诗人对早春的热爱和喜悦之情。

③最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。直抒胸臆,最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。

4 《天净沙 秋思》马致远[元]·

赏析:这是一幅羁旅荒郊图,表达一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦的思乡之情。

①“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,”是一个对比鲜明的画面,前者是凄凉的,后者是温馨的田园生活,衬托了游子的孤寂愁苦的思乡之情。

②“断肠人在天涯”是点睛之笔,寓情于景的手法来渲染孤寂愁苦的气氛,表达长期漂泊他乡的游子的思乡之情。

5闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李 白

赏析:"杨花落尽"写出了暮春时节春光消逝时的萧条与凄凉景况,显出李白对友人被贬的关心与同情、思念。

“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”寄情于景,这首诗中将自己的"愁心"寄与明月,不仅表现出李白王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明,而且也意喻了只要明月还在,他们二人的友谊就会象皓月一样永远长久。对被贬并不叹息,而表现出李白对友谊真诚、飘逸豪放的情怀。

6《夜雨寄北》【唐】李商隐  

赏析:抒发了身在异乡的孤寂情怀和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。

“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂和对亲人的思念和渴望相逢的急切心情。

7泊秦淮  杜牧 

赏析:情景交融,表面上写歌女,其实对不顾国家艰难,只顾自己享乐的统治阶级的批判。

①烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。写了朦胧冷清的月色夜景

商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。议论,情景交融,表面上写歌女,其实对不顾国家艰难,只顾自己享乐的统治阶级的批判。

8浣溪沙   晏殊  北宋

赏析:写了作者对好景不长的惋惜,青春易逝的感伤。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。即景抒情,一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡,但在消逝的同时仍有美好的事物的再现,只是已不是原来的事物,原因就是似曾相识了。写了作者对好景不长的惋惜,青春易逝的感伤。被称为天下奇偶。

9 望岳  杜甫

赏析:.“会当凌绝顶,一览众山小”两句,表达了诗人不怕困难、敢于攀登高峰、俯视一切的雄心壮志。

①“钟”字 拟人手法,写出了大自然的情意(“钟”字使大自然染上了感情色彩,传达出诗人对泰山的钟爱、赞美之情);

 ②“割”字拟人手法,显出泰山遮天蔽日,写近望之势(“割”字用的新奇有力,仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的,写出了泰山的雄伟高大的气势。)

10春望  杜甫

赏析:全诗抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。

感时花溅泪,恨别鸟惊心:移情于物,拟人,花感时也溅泪,鸟伤别亦惊心。抒发了诗人忧国伤时,悲己思家之情。

②烽火连三月,家书抵万金:写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,表现对家人的思念。

③“白头搔更短,浑欲不胜簪”:细节描写。抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。

11 使至塞上 王维

赏析:表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美,表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。比喻,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象北飞的“归雁”一样进入“胡天”。 暗写诗人内心的抑郁和孤寂之情。

“大漠孤烟直,长河落日圆” 写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。“圆”字,给人以亲切温暖之感。落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象。一个“大”字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚。构图美,色彩美,线条美。表达了对塞外奇特壮丽的风光的赞美,表现了诗人内心的孤寂抑郁之情。

12游山西村  陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

译文:不要笑话农家腊月做的酒浑浊, 丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 一座座山、一道道水重重叠叠,怀疑会无路可行的时候, 忽然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已经临近,布做成的衣衫,最普通的帽,简朴的古风仍然存在。 从今日起,如果可以乘着月光闲游,我这白发老翁也要随夜乘兴, 拄着拐杖,随时在夜晚敲着农家朋友的柴门。

赏析:反映了农民们渴望丰年的心愿,表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。比喻在困境中也要不断进取,因为困境中也往往蕴含着希望。

13酬乐天扬州初逢席上见赠    刘禹锡  唐

赏析:1.首联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,表达出自己被贬后的愤懑不平和无限辛酸。

2.颈联作者以“沉舟”“病树”自比,虽然有对身世不幸的感叹,但又相当达观,后人读它,更是赋予了它深刻的哲理。请问其中的哲理是什么?借用自然景物的变化暗示社会发展蕴含着深刻的哲理。现常用它来说明新事物必将取代旧事物。个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定比现在好。对未来有坚定的信念,表现诗人的乐观豪迈的情怀,描述颈联所描写的景象:沉舟之畔,会有群舟竞发,千帆齐扬!病树之后,会有姹紫嫣红,万树春光!

3.本诗运用典故的一句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。诗人以王质自比,意在说明什么?  意在说明自己被贬时间太久,恍如隔世,人事全非,无限悲痛怅惘。

4思想情感:对自己被贬谪,遭弃置的境遇,表达了无限的辛酸和愤懑不平。同时也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。

14  赤   壁      唐 杜牧。

赏析:1.咏史诗, 历史事件是:赤壁之战

2. 思想情感:

借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

5.“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”赏析:用典故,以小见大,如果不是东风给了周瑜方便,取胜的可能就是曹操,历史就要被重写了。要建立一番事业,需要一定的条件,倘若没有这些条件,就是英雄也无能为力。借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

15过零丁洋  文天祥

思想情感:通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和以死明志的决心和民族气节。。

山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。比喻,山河破碎如风中的柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。

人生自古谁无死, 留取丹心照汗青:表现诗人忧国之痛和为国以死明志的决心和民族气节。

16水调歌头  苏轼

思想情感:表达了词人由心有郁结,到心胸开阔的乐观旷达情怀。

但愿人长久,千里共蝉娟。借助美好的月色表达对弟弟的祝愿和乐观的精神,只愿兄弟彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

17 山坡羊  潼关怀古  张养浩  元

思想情感:表现作者对统治者的不满和百姓的同情。忧国忧民之情

兴,百姓苦。亡,百姓苦。主旨句,表现作者对统治者的不满和百姓的同情。忧国忧民之情。是对以往历史的概括和批判。

18 饮酒 陶渊明  晋

1.“问君何能尔,心远地自偏”,问话朴实,回答深刻,表达了诗人不与世俗同流合污的境界。

2.末两句是全诗的总结,富有哲理,含蓄得表达了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。真意指自然情趣和人生的真谛。

3.“采菊东篱下,悠然见南山.” “见”字妙在美景不是有意去“望”,而是无意所“见”,充分表现了诗人悠然恬静的心境和生活

4思想情感:写自己悠然自得的归隐生活,表达对官场生活的厌恶,对自然和淳朴农村生活的热爱。

19行路难  李白

1思想感情:抒发自己政治上从怀才不遇的苦闷到积极乐观的期盼和坚定地信念。

2欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。比喻 写了仕途受阻,理想无法实现,表现了作者的矛盾与苦闷。

3闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。用典故,写了作者对从政的期待。

4长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。表达了自己冲破一切阻碍,实现远大抱负的乐观精神和坚定信念。

20茅屋为秋风所破歌  杜甫

1思想情感:抒发了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。

2 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!集中体现了作者忧国忧民的博大胸怀和舍己利人的思想情感。
21白雪歌送武判官归京   岑参 

1思想情感:对边塞奇异风光的热爱和赞美,表达对朋友的依依惜别之情。

2忽如一夜春风来,千树万树梨花开。比喻,以春花喻冬雪,描述了边塞雪来的快,下的大,边塞奇异的风光及气候特点。

3瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝  过渡句,夸张的手法描述了沙漠冰封,万里云凝的塞外天地。同时“愁云”二字情景交融,写出了离愁别绪。

22己亥杂诗    清 龚自珍

1.前两句用白日和天涯烘托无限离愁,

2.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”是脍炙人口大名句,试选一个角度作赏析。

①移情于景,是新生命的赞歌;②以落花、春泥为喻,寄托了诗人虽离开官场,但依然关心着国家的命运的爱国热情。现常用来赞颂无私奉献精神。

 3 写作者的辞官别离之愁,也抒发作者虽离开官场,但依然关心着国家的命运的爱国热情。

23送杜少府之任蜀州   〖唐〗 王勃

赏析:思想感情:表达作者对友人的深情厚谊和乐观豪迈的气概。

海内存知己,天涯若比邻。对偶,朋友只要心灵相通,即使远隔天涯,也如近邻。不同于以往送别诗的伤感之情,而是积极乐观的豪迈之情,给人以鼓舞和安慰。

24早春呈水部张十八员外    韩 愈   唐

赏析:思想感情:表达作者对早春景色的赞美和喜爱。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。对比手法,直抒胸臆,写出了者对早春景色的赞美和喜爱。

25无题  李商隐  唐

赏析:思想感情:表现离别的相思之苦,爱情的坚贞。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。以春蚕和蜡烛为喻,表现了诗人对所爱的人至死不渝的深情和无穷无尽的思念,现在多形容对事业无限忠诚的奉献精神。

26相见欢  李煜   五代

赏析:思想感情:情景交融,既写了庭院中清的幽景色,又写了诗人失去自由,囚禁生活的孤凄悲凉,亡国之痛和离家之愁。无言和独上 ,神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐喻的不能倾诉的孤寂与凄婉! 

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头!用“麻丝”来比喻“离愁”,化抽象为形象,含蓄的表现了词人悲痛沉郁的感情。情景交融,写了诗人诗人失去自由,囚禁生活的孤凄悲凉,亡国之痛和离家之愁。

27登飞来峰  王安石 宋

赏析:

1不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。告诉我们站得高才能看得远,要有不怕困难,勇于攀登的决心。写得很有哲理。与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”相似。

28渔家傲  秋思  范仲淹(宋)

赏析:
1思想感情:思念家乡,功业未立,壮志难酬,忧国思乡之情

2塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。异,天气异,极冷;边声异,惊悸,各种声音充满边塞特色;景色异,凄凉。

3四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。边塞荒凉,暗示军情紧急,烘托戒备森严御敌的紧张气氛。

4浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。用典故,表达思念家乡,功业未立,壮志难酬的矛盾心理。

5人不寐,将军白发征夫泪。表达思念家乡,功业未立,壮志难酬,忧国思乡之情。

29江城子  密州出猎  苏轼

赏析:1思想感情:表达渴望杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
2为报倾城随太守,亲射虎, 看孙郎。用典故,以孙权自喻,虽年迈,仍有少年的狂气,还要建功立业,表现诗人过人的胆识和勇气。
3持节云中, 何日遣冯唐。用典故,表达希望朝廷能重用他,给他机会去建功立业,杀敌报国。
4会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。用典故,表达渴望杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
30破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾 
赏析:
1思想感情:抒发报国无门,壮志未酬的无奈,杀敌报国,建功立业的决心。
2八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。营造了将士们奏乐吃肉豪迈高昂的军营生活氛围。
3马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。从视觉听觉概括再现紧张激烈的战斗场面的句子
4了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!抒发报国无门,壮志未酬的无奈,杀敌报国,建功立业的决心。
31观刈麦  白居易 [
赏析:揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们的艰难生活表达对劳动人民的深切同情。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。侧面揭示农民劳动繁忙的句子。

足蒸暑土气,背灼炎天光。正面描写农民辛勤劳动的句子。

力尽不知热,但惜夏日长。揭示农民矛盾的心理,尽管他们已经筋疲力尽,但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了

家田输税尽,拾此充饥肠。揭示赋税繁重。

32关雎  《诗经》

赏析:比兴手法,表现了古代青年对爱情婚姻的大胆执着追求,感情坦率、朴实。

33蒹葭  《诗经》

赏析:比兴手法,描写一个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。

34雁门太守行   李贺  唐

1.这首诗写敌兵压境的情形,展示了将士们决心誓死报国的决心。

2. 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩,烘托凝重而惨烈的战斗气氛,诗人以色彩斑斓的战争风云,构成了悲壮、奇特的意境。

3.赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句。这句诗描绘敌军之多像乌云重压要把城墙催垮,跳动着的铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下的画面。运用比喻手法,生动形象地写出了形势的危急,表达了作者誓死报国的雄伟壮志。因此,它已成为千古传诵的名句。

6.反应了作者立志报国的决心的诗句:报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。

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