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一、 看拼音，写词语。 sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī （ ） （ ） （ ） （ ） shēn jí míng kè daì （ ）请 高 （ ） 闻（ ） 作（ ） （ ）表 （ ）情 着 （ ） 文（ ） 时（ ） （ ） 路 （ ）手 南 （ ） 鸟（ ） 听（ ） 等（ ） 二、 比一比，再组词。 晓（ ）暖（ ）晾（ ）纸（ ）原（ ）泼（ ） 绕（ ）缓（ ）惊（ ）低（ ）源（ ）拨（ ） 三、 填表。 字 部首 总笔画数 结构 读音 组词（两个） 艳 乃 民 四、填空。 1、 照样子，填空。 （穿）衣服 一（根）扁担 （美丽）的江南 仔细地（观察） （ ）饺子 一身（ ） （ ）的朝霞 缓缓地（ ） （ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 惊讶地（ ） （ ）本领 一座（ ） （ ）的华山 勇敢地（ ） 2、 在括号里写出下列词语的近义词。 专心致志（ ）特别（ ）忘怀（ ） 闻名中外（ ）著名（ ）永远（ ） 3、 把下列句子补充完整。 （1） 忙着 。 （2） 觉得 。 （3） 森林里， 。 4、 我国的传统节日 、 、 。 5、 按课文内容填空。 （1）她 唇儿， 裙儿，轻轻地 心里却 也摔这么痛快地一跤！ （2） 50岁时写了一首著名的小诗《游子吟》： ， ， ， ， ， ， （3）木兰 了亲人， 战袍， 骏马， 黄河， 燕山， 了前线。 （4）秋风吹遍了 ，把这 。 （5）日出江花红胜火， 。 五、口语交际。 一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（līn）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“ ” 阿姨听了， 。 六、阅读短文。 徐文长从小就善于动脑筋思考，是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天，伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长： “这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横（héng）下来。”徐文长摸了摸后脑勺（sháo），眼珠一转，只见他举着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” 1、 多音字组词。 zháng（ ） zhē（ ） zhuǎn（ ） chǎng（ ） zhǎo（ ） zhuǎn（ ） 2、 根据下面的意思从短文中找出相应的词，写在括号里。 （1） 形容事情容易做。 （ ） （2） 形容很快有了解决事情的办法。 （ ） 3、 伯父夸徐文长聪明是因为： ① 伯父喜欢徐文长 ② 徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。 4、给文章加上合适的题目： 七、看图写话。 啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领，谁也不服输。最后他们听了猴子的话，都明白了一个道理。请发挥想象，写一个故事。 |
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