古代诗歌鉴赏——形象（意象意境）

古代诗歌鉴赏——形象（意象意境）

（一）什么是诗歌的意象

◆先看一首诗：

春晓（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

这首诗中写了那些形象？这些形象让你产生怎样的联想？

【分析】

先想到：啼鸟：早上起来，到处听到小鸟的啼唱……

风雨：昨晚风雨交加……

落花：花都凋谢了，落了一地……

再想到：啼鸟：欢快的气氛

风雨：无情的风雨

落花：实让人惋惜

总结一下：

在这首诗中，诗人借啼鸟写出自己的高兴的心情，借风雨、落花写出诗人的感伤之情，将喜春、惜春之情表现得贴切自然。

这就是意象！从刚才的诗歌中，可以归纳两点：

◆有些形象可引发我们的丰富联想。形象是意象的根。

◆这种联想以我们的生活底蕴、人生阅历为资本，又与诗歌具体语境有关。意象是读者与作者共同完成的。

要由“落花”产生“让人惋惜”的联想，首先，读者要有一定生活体验；其次，作者有明显的语言暗示（“知多少”）。

最后，给意象下个定义：

意象，就是表意之象，即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。

通俗的说，意象是意与象的融合，是生活外在景象与诗人内在情思的统一，是诗歌中浸染了作者感情的东西。（反之，躺在咱们校门外河坝里的鹅卵石、从操场上空电线杆上落在你身上的鸟粪、搭在你弟儿嘴唇上的鼻涕则不能叫做“意象”。但是，当这些污浊的物象一旦进入了诗歌之后，则又可能成为意象。）而对于古典诗歌而言，更多的则是指诗歌中所描写的景和物。

 

（二）什么是诗歌的意境

在诗歌鉴赏中，我们还经常提到另一个名词术语——意境，它是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界，即诗中“意”与“境”的和谐统一。“意”是诗人在诗中抒发的思想感情，“境”是诗中所描绘的生活图景。

意境的范围比较大，通常指整首诗，几句诗，或一句诗所造成的境界；而意象不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。简而言之，意象与意境是点与面的关系。

意象+意象=意境

（有时一个意象也可构成一个意境。如《墨梅》（王冕）：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”诗中只有一个意象——墨梅。但这梅已非自然界之梅，而是作者心中之梅，一树带着墨色的有个性的梅。营造出一种狂放不羁，特立独行，安然自适的艺术境界）

【例】“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”

析：明月、风灯、宿鹭、跳鱼等意象有机地组合成一幅清幽、静谧的意境。

解析：江面上静静倒映的明月离我只有几尺远，舟中樯竿上挂着照夜的灯在月光下柔和宁静，这时已快三更天了。夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得十分安恬。船尾传来“拨剌”的声响，那里波光粼粼，显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。

◆意象与意境的关系：

用这样简单的关系式来表示：

意象＝物象×情思

意境＝意象＋氛围

【例】小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）

意象：

小楼深巷：静谧幽邃，诗人客居临安的寂寞

春雨杏花：江南早春的气息，预告一个万紫千红的局面即将到来

意境：

寂寞的诗人躺在深巷小楼里，春天的脚步随着雨声来到深巷，进入小楼，给诗人带来一个不眠之夜，诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了，这两句构成的意境，其中有春天到来的喜悦，也有流光易逝的感喟。