小兔子找山洞
游戏设计:
根据大班小朋友们活动量大的特点,为了发展幼儿的灵敏能力,训练幼儿急速奔跑的能力,我设计了游戏《小兔找洞》。小兔的形象是幼儿比较熟悉、喜爱的，能吸引孩子积极参与在活动中来，整个游戏
让幼儿更换角色，使幼儿动静交替，培养幼儿适应角色的变化。
游戏目标：
1、培养幼儿遵守游戏规则进行游戏活动的良好习惯，感受
游戏的快乐。
2、发展幼儿的灵敏能力,训练幼儿急速奔跑的能力、和身
体协调运动的能力。
3、锻炼幼儿反应力，及遇到危险的躲闪能力。让幼儿适应
角色的变化，培养幼儿的适应能力。
游戏准备：
1、小子头饰人手一个，大灰狼头饰一个。
2、儿歌：小白兔，没有洞
一二三，三二一
快快找个小山洞
游戏规则：
1、小兔子们非常羡慕其他小动物住的山洞，就决定到森林里去找山洞当做自己的新家，今天小兔子们又到森林里找山洞了，他们高兴的唱着歌谣:“小兔子，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”。突然来了一只大灰狼，小兔子们
看见了大灰狼，赶紧钻进找到的山洞里。
2、 先将幼儿分成兔子和山洞两组，做山洞的小朋友每两人一组牵起手把手拱起做成山洞的样子围成一个圆圈。
3、 做兔子的小朋友比山洞多一个。
4、一个山洞只能钻一个小兔子。小兔子不能乱跑，不要跑到没有山洞的地方去。
游戏过程：
老师引导小朋友做游戏，老师先扮演大灰狼站在圈外，小朋友当兔子站在圈里边走动边念儿歌：“小兔子，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞”。听到“快快找个小山洞”时大灰狼就开始追赶小兔子，并抓住没有找到小山洞的小朋友。被抓的小兔子就成为新的大灰狼，和第一个大灰狼一起走到圈外，游戏重新开始。当所有的小兔子都成为大灰狼以后，小兔子和山洞互换角色。游戏进行新的一轮。
游戏结束:
老师：不早了，现在小兔子们按秩序站好队一起去找到的山洞休息吧！
游戏反思：
首先，从选材上看，从幼儿的兴趣出发，精心选材，小兔的形象是幼儿比较熟悉、喜爱的，能引起孩子积极参与在活动中来，整个游戏过程幼儿在不断地动静交替中，幼儿在整个活动中都是
主动的，积极的，充满了乐趣。
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