孩子的眼睛 摘自《郑州日报》 作者:春 晓
那时没有电视、没有电脑,我们就买小人书连环画给她看。连环画中有人物、有情节、有文字说明,小孩很爱看。我们结合画的内容,教她读下面的字,后来我们不讲,她也能根据画的内容,理解文字的意思,这就加快了识字的速度。 小学一二年级,她已能看长篇小说了。她越来越喜欢看书,涉猎的范围也越来越广,家里的书看完了,就到图书馆去看,这对她的学习很有帮助。易中天教授在南京演讲时,有听众问他“如何才能使小孩喜欢读书?”易教授说:“很简单,只要你喜欢读书,孩子就会喜欢读书。”他的观点与我们不谋而合。 我曾把这个经验在学校家长会上作过交流。有一次,在路上一位家长喊住我,对我说:“老师,上次你介绍的经验很好,但是我用起来不知为什么不灵?”“什么不灵?”他说:“你说要孩子喜欢读书,大人也要喜欢读书。现在孩子做作业、复习功课时,我都在旁边看书。一段时间下来,好像没有什么作用。”后来,我问了那个孩子,孩子说:“他哪里看书?他是在看小说啊!看着玩的,哪像我读书这么苦…”原来在孩子的眼里,他不算在读书,而是在闹着玩。当然,也就没有作用了。
孩子虽小,可是他却时刻看着我们大人,我们在家中的一举一动都逃不过孩子的眼睛。所以有人说,孩子的文化就是模仿文化,孩子的学习就是观察学习。他看到什么就学习什么,看到什么就模仿什么。从这一点上说,孩子就是大人的影子,有什么样的家长,就会有什么样的孩子。现在有些家庭没有一本书、没有一张报纸,孩子如何能好好学习?有些家长下班回家,就是打牌、玩扑克,孩子又怎能认真读书?
对我们家长来说,时刻注意自己在孩子眼中的形象,是一件很重要的事。
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