这种不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来的写作方法叫做“移步换景”法。一般游记都采用这种方法。
小结阿里山铁路行驶中的阿里山小火车品一品节奏美：文句的长短、整散，语势的疾徐、直曲，字音的响沉、抑扬，错杂相间，使文章声势
呈现有规律的变化，和谐流畅，构成声音的节奏。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是
静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。本文的语言写得非常优美，你喜欢文中哪些语句？拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹
敌孙武之军阵，秦皇之兵马音节美：使用两个字或四个字组成的词，要比一个字更合乎节拍，读来顺口，听来入耳；有时单音节词与双音节词交
替使用，同样能产生美感；有时妙用助词，也可使句子完整，音节整齐。森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古
寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。修辞美：恰当的修辞也能调节音节，增强语言的音乐
美，而且能使文章语言生动活泼。主题本文通过移步换景，形象地描绘了阿里山迷人的风光，抒发了作者独特的感受，由衷的赞美
“阿里山的风光如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。拓展训练学习并
运用本文移步换景、融情于景的写作方法，介绍小琅环公园。小琅环主要景点：大门、健身广场、仙女石、三个凉亭听音乐，然后请你先说说
：阿里山给人的最初印象是什么？听一听注意歌词高山青涧水蓝阿里山的姑娘美如水呀阿里山的少年壮如山姑娘和那少年永
不分呀碧水常围着青山转台湾街景日月潭高雄风光阿里山姑娘阿里山纪行吴功正●●●吴功正，他是当代作家、文艺评论家
、美学家。1997年7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾讲学，交流两岸文化。在此期间，他游览了阿里山，并深深陶醉于此。他想应把美
丽的阿里山的阿里山描绘出来介绍给大陆读者，让更多的人了解它，于是这篇文章就产生了。教学目标欣赏阿里山的如画美景。学习本
文移步换景的写法。品味本文富于音乐美和情韵美的语言。1、给下列生字词注音。风靡（）堪称（）山岚（
）谛听（）幢顶（）红桧（）m?kānlándìchuángguì2、解释下列词语。
接风洗尘：风靡：幽情：谛听：设宴欢迎刚从远道而来的人。形容事物很风行，象风吹倒草木深
远的感情。仔细听。1、文章的段落结构如何划分？2、划出标明了作者行踪的语句？3、二、三段中设问句的作用？第一部分（1），
简述两岸学者欢聚台北的融洽场面，以《大海啊，故乡》和《高山青》开启全文，定下抒情基调。第二部分（2——9），描写游览阿里山的全
过程，这是游记的主体部分。第三部分（10），写下山。仍以《高山青》作结，呼应开头，令人回味无穷。理清文章思路1
、标明了作者行踪的语句：台北松山机场、台湾的中部城市嘉义、改乘森林小火车、阿里山站、从火车站到神木、迂曲穿过一片林区……2、二
、三段中设问句的作用：引出阿里山、神木，引起下文。三段作用：过渡段、承上启下。阿里山给人的最初印象是什么？风光美如画
说一说小组讨论阿里山如画的风光表现在哪里？林海云雾水潭清澈曲径幽路林海无边林海无边神木：台湾著名的红桧，木有香气
,高达58米，胸径6.5米，树龄大约有三千年。阿里山神木矗立在阿里山的天然森林区，是一株树龄达三千年的老红桧。红桧属柏科常
绿乔木，质地幼坚，宜作桥梁、家具等，是珍贵木材之一。桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰。阿里山神木
的寿命和体积都很罕见。树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之宝。神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧金，所以又被尊为树神。神
木四周围有木拦，旁有木亭一座，内置有“神木颂诗碑”。景林海云雾潭水清澈森林无边曲径幽路神木神奇风光美如画情爱
我河山爱我中华写法：融情于景假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。
温馨提示：先小组讨论，找出作者的行踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意安排好说话的顺序就行了。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。语文活动作者行踪：台北松山机场嘉义阿里山站神木写法：移步换景 |
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