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意外的发现 真实的感觉 ——2012学年第一学期九年级语文期末教学作文导写及病文简析
刘春文 【真题呈现】 四、作文（60分） 20．生活中，你有这样的经历吗？那些不被你喜欢的人与事物，突然让你有了意外的发 现，从而产生了从来不曾有过的好感，从此改变了对他们（它们）的看法。 请以“ ▲ 其实很 ▲ ”为题，写一篇不少于600字的文章（如写诗 歌，则不少于16行）。 要求：1．先把题目补充完整，然后作文； 2．文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名。 【命题导写】 写好此题必须注意两个方面：1.抓住中心词“其实”，还原事情的真相，必须要写出具体的经历，或者事情的原貌，最好借助心理描写及场景再现。2.仔细审题，抓住典型的人和事，写出给自己的那种“很”的感觉。应该说，情感真实，选材典型，富有个性是成就此文的关键。 【审题误区】 本次作文题“ 其实很 ”，学生发挥的余地比较大，题目经补充后各种各样都有，学生的思维容易发散，但是也出现了不少学生审题不清的问题。“那些不被你喜欢的人与事物，突然让你有了意外的发现，从而产生了从来不曾有过的好感，”“其实”这里蕴含着一个转折的过程，有“原本如何，现在却如何”的意思，像有的学生写“父亲其实很伟大”、“周瑜其实很伟大”之类的在审题上都有问题，不是“其实”，而是“本来就是”，而且原题中提醒我们，“生活中，你有这样的经历吗？”告诉我们，应以自身的经历为主，不少学生往往高谈阔论，泛泛而谈，华而不实。 【考场佳作】 仙人掌其实很美 锡麟中学九年级一考生 “丑死了，这盆该死的仙人掌。”当父亲买回这盆仙人掌时，我大声地抱怨道。 在我的印象中，仙人掌应算得上是植物界中的丑八怪了。它没有牡丹的高贵，没有水仙的灵秀，没有菊花的清高脱俗，甚至比不上它的同类——仙人球，至少仙人球还有圆滚可爱的身体。而仙人掌呢，浑身只有单调的绿色和那惹人厌的一身刺。真是丑陋，讨厌之至！放在我那些美丽的花草中间，根本就是对它们的侮辱与鄙夷。 就这样，我随手将它扔在一角，任它自生自灭去了…… 可是在一次旅行之后，我对仙人掌又有了新的认识。 在长达一个月的暑假旅行过后，回到家的第一件事，就是去看我那些美丽的花草。可是令我悲痛欲绝的是，在夏日素辣的太阳烘烤之下，我的那些花草早已枯萎，花朵早已凋谢，毫无生机可言。 可是在瞥目的瞬间，我发现了那富有生气、生机勃勃的一点绿，那一点绿是多么得喜人，那一点绿是多么得撼人心弦。寻着绿色方向找去，原来是被我扔在一角的那盆“丑陋”的仙人掌。此时它却绿得如此动人，如此美丽。在干燥的泥土、干枯的植物的映衬下，仙人掌的那一点绿原来还可以那么美。 在长达一个月的缺水环境中，再加上烈爆晒，其它植物早已枯萎死亡，而唯有那株被我定义为“丑陋”的仙人掌仍昂首挺胸，高傲地活着，活得那么坚强、那么美。 此时，仙人掌的美是坚强的美，是永远不向生活低头的美，是勇于面对艰难险阻的美。 而在之后发生的一件事，更加坚定了仙人掌在我心目中美的地位。 在一个阴沉朦胧的早晨，在我们视线之内出现了如同太阳一般绚丽、灿烂的景物。“没错，那是仙人掌开的花，仙人掌居然开花了！”我在内心暗暗叫好，急勿勿地跑向仙人掌。 啊，这是多么美丽的花啊！它并非牡丹花般的华贵，它是小巧的、迷你的；它并非玫瑰花般的鲜红夺目，它是淡淡的色彩，低调脱俗；它并非桂花般的芬芳扑鼻，它的香淡雅清新，但似乎使人精神振奋。这就是仙人掌所盛开的花，是那么小但又那么美。 此时的美，胜过一切花朵，美得自然、美得脱俗；此时的美，唯有大自然的鬼斧神工才能打造出来。大自然在赋予仙人掌坚强的内心的同时，也赋予了它以美的外表。 仙人掌的美，美在拥有一颗坚强不屈的内心，一颗敢于面对一切困难的内心；仙人掌的美，美在拥有小而有型的花朵，一朵朵迷你而又迷人的花朵；仙人掌的美，美在低调、谦卑的外表，一个不惹人注目，但又确实美艳致极的绿色外表。 此时，我应该收回那句对于它“丑陋”的抱怨，由衷地称赞一句：“仙人掌其实很美！” 点评：读了本文之后，我觉得有以下几个优点： 1.审题清晰，切入自然。一开始，作者眼中的仙人掌是“丑陋”的，可是经过时间的锤炼考验之后才发现仙人掌“其实很美”，切中题意，展开自然。 2.构思巧妙，选点展开。“在长达一个月的缺水环境”之后，作者发现了仙人掌的美，在对比之中展现它的坚强之美，但行文并没有就此结束，“仙人掌居然开花了，”把作者对仙人掌的喜爱程度又往前推了一大步，文章情节步入了高潮。 3.语言流畅，行文舒展。全文清新秀逸，融情于景，能流畅地运用排比等修辞手法，仿佛将读者带入了一个开心的乐园。 但本文也不是没有瑕疵之处，个人觉得有些模式化，有些生套的痕迹，如果纯粹是作者的真情实感，那真的是一篇优秀的考场作文。(戴洪彪) 残月其实很美丽 锡麟中学九年级一考生 夜，拥抱着天，赶走了最后一缕晚霞。仿佛调皮的孩子打翻了谁的墨水，那明亮的山水画，浅浅变得黑暗了。这时，月亮来了，为人们带来了光明。但，残缺的身影，却被我无情地讨厌着。 “一轮金黄的圆月挂在……”闰土呵，你可知道我羡慕你身后美丽的风光？你可知道那圆月清澈的模样？你可爱那柔光散洒的天堂？我欣赏，我喜欢。月是多变的，圆月多好。 唉，又是残月。百无聊赖地坐在书桌前，看那漫天星光与一轮讨厌不过的残月，心中不免有些愤慨。圆月多好，那么美满，那么明亮。 夜悄悄溜走，也偷走了我的睡眠。起床喝水，无意间抬头望天。我被这无与伦比的美丽震撼了。 深黑的天空中漂浮着一丝白云，星星都睡去了，只有她孤单地挺立在天幕之上，她浅笑着，那笑魇如花，散发着月牙色的柔光，似雾似纱。或是我的目光太过热烈，她请扯云衫，那犹换琵琶关遮面的娇羞，那温暖如画的淡雅，那深入骨髓的温柔。 再看那银纱覆盖下的天地，那山，那水，无不轻叹着她动人的美丽，墨绿色的高山抚摸着她赠送的纯白披肩，多一些温柔，少一丝刚烈。调皮的小溪吟唱着欢乐的歌谣，嬉笑着与她追逐打闹，宁静的村庄，偶尔传来的几声狗叫惊着了胆小的她。她轻轻伸出手，抚摸着村庄的每一个角落，抚摸过不眠人的脸庞。带一丝心疼，带一抹感伤。 或许是为了让离家的游子不再悲伤，她默默地割去一角；或许是为了分离的爱人不再哭泣，她默默地割去一角；或许是为了让独居的老人不再孤单，她默默地割去一角；或许是为了…… 没有抱怨，没有张扬，她用她的方式关爱着每一个人，关心着每一件事。 我躲回床上，慢慢闭上双眼，用心灵感受她的美丽，房门微动，轻柔的月光下出现个瘦弱的身影，轻手轻脚地为我盖好被子，用长满薄茧的手扶过我的脸庞，很痒，却刺得我很痛，很痛。 房门被人轻轻关上，我睁开眼，侧头望着窗外的月景，她笑了，笑魇如花，柔光轻散。 不知是残月朦胧了天下，还是泪花朦胧了她。在那个宁静的夜晚，我发现，残月其实很美丽…… 点评：读了本文之后，我觉得有以下几个优点： 1．主题鲜明、切中肯綮。正如“秋天”一样，“残月”带给人的更多是伤感和孤寂，作者也不例外，但一次的偶然望月，却让他（她）有了非同一般的感想，身残心不残，别样美丽，别样风采。 2．情感真挚、行文流畅。或许正是那惹人情思的残月让作者有了无限遐想，思绪飘飞，无限感慨。她的温柔，她的关爱，她的孤独，她的不为人知，“不知是残月朦胧了天下，还是泪花朦胧了她，”作者的真切感受让人感动。同时全文眉目清晰，语言虽不华丽，却极为准确生动，情感丰富而真实。 3．结构合理，结尾隽永。文章前后连贯，形成完整的形象，特别结尾不落俗套，给人以意味深长的感觉。（戴洪彪） 茶其实很甜 皋埠镇中学九年级一考生 凉夜如浸，虫声如泣。夜深，人不静。 窗前月下，我只一人坐在书桌前，左手托着下巴，右手在纸上不停地写着。笔在纸上滑过，笔尖与纸的摩擦声清晰可数。偶然间抬起头，繁忙的街市在夜晚变得沉寂。向周边望去，竟无一丝灯光闪烁。我望了望天空，星星仿佛被雾气裹着。它们离月亮好远。是啊，没有星星的陪伴，月亮也只能寂寞地发光。那冰冷的月光穿透厚厚的云层，大地仿佛更加神秘，村庄亮了亮。 坐在昏暗的台灯下，四周都是漆黑一片，我的影子仿佛也显得更渺小。我低着头，眼睛微闭，眼神中是茫然与无助。看着书，心却早已不知飞向何处。没有人了解我的忧伤，没有人了解我的孤独。只有自己拉着自己的手。渴望温暖，只是这一切都是徒劳的。我的手心没有一丝温度。我轻轻的叹息滑进这冬日寒冷的夜里，连那颗最明亮的星星也忧伤地颤抖了一下。 门外的脚步声渐渐地近了，是那样的小心翼翼。我赶紧把思绪拉回，双眼愣愣地盯着书。我知道是她，而我却没有理睬：“她一定是给我拿一杯很苦的茶，我想喝加糖咖啡却不肯，说什么对身体不好。” 她把茶放在我的桌边，刚想迈出脚步，又折回身，说：“早点睡吧，明天上课吃不消。”说着，轻轻地拍了拍我的肩膀，然后用手温柔地将我散落下来的长发理到脑后，轻手轻脚地出去了。我转过头，望着她疲惫的身影，心中多了些许悲凉。 我将那杯茶捧在手掌之间。热气氤氲了整个房间。茶的清香弥漫了我的鼻腔。一股令人心旷神怡的感觉早已温馨地涌上了心头。轻轻地抿一口。“这茶什么时候变甜了？”茶那清香的味道刺激着味蕾，久久不离去。我呆呆地望着那杯茶，忘了自己。 茶的颜色渐渐深了，菊花花瓣在水中漂荡，仿佛是哪个顽皮小孩用手拨弄着水面，一圈圈涟漪不断扩大，扩大…… 茶的颜色更深了 ，菊花早已褪去了颜色，只是白白的。而母亲对我浓浓的爱却被茶记下。是那样令人幸福，令人温馨，令人快乐。 “那不是茶，而是母亲的爱让茶变得甜蜜。” 头顶的灯亮了。它小心的，抖抖的，照着屋子暖洋洋地泛着桔色，给这一孤寂的冬夜浸进了温情。 我问自己，为什么总是不懂事。为什么总是想着自己。为什么总是忽略那些最爱自己的人。我悔恨不已。 我再一次喝到母亲给我的茶时，依然是那样甜，不再像以前那样令人厌恶。母亲似乎变美了。但也变老了。头上的白发，脸上的皱纹都随着岁月增加了。年轻的容貌也被岁月带走了。 茶，其实很甜。我们，其实很幸福。 点评：“凉夜如浸，虫声如泣。夜深，人不静。”文章一开头，就以诗意的语言把人带入一种意境。夜已深了，天凉如水，如泣虫声更渲染了一种寂静寒凉的氛围，在这样的氛围里，有人心不静。为什么？带着悬念，吸引读者急急看下去。茶原本就是苦涩的，更何况是在这样“没有星星的陪伴，月亮也只能寂寞地发光”的深夜，这样的“眼神中是茫然与无助” “渴望温暖”“渴望有人了解自己的忧伤与孤独”的人的内心里，为了提神的茶，更是苦涩。但因为这苦涩的茶里泡进了母爱，有了母爱便有了清香甜味。前面的景色描写，都是情感的蓄势和铺垫。语言诗意而优美。（郦凤娟） 麻雀其实很好 皋埠镇中学九年级一考生 不经意间，悄悄地恋上了它们。 每年春天我总是盼望着燕尾服的鸟儿到来，那是吉祥的符号。老人说，谁家新燕筑巢便会有好运气。于是我深深渴望着好运降临，可每次都是几只麻雀在门后松树上筑巢，叽叽喳喳让人心烦，我十分怀疑是麻雀赶走了燕子，把我所期待的好运赶跑了，麻雀，像黑猫一样让人讨厌。 那一天，阳光酥酥软软，像天空金黄的流苏泻进我的床头。我一把按下闹翻天的闹钟，把头又躲进了温暖的棉被。正当我周公聊上天时，几声急促繁杂的声音撕破窗户，涌进我的耳朵。“天哪，是谁在吵我，跟我作对。”我一把掀开被子，赤着脚往窗下看，哦，是几只麻雀在地上啄食。不对，啄食干嘛要发出这么怪的叫声。我带上眼镜一看，不惊吓了一跳。隔壁超凶的老黄狗正与几只麻雀对峙。叽叽喳喳的叫声充满了恐惧。我定睛一看，一只小麻雀跳过矮矮的石堆上啄食，被主人家随意摆的石块夹住了脚，旁边还有几只麻雀忽飞忽站，哦，心中一乐，小麻雀，你死定了。老黄狗可是连人都敢咬的。你们，它不会放在眼里。 叽喳声越发尖厉，老黄越来越近，气氛越来越紧张。有一只大一点的麻雀在空中叫着，仿佛在喊“加油”，小麻雀也叫着稚嫩的叽喳声，充满了恐惧和无奈。我想，它们会放弃小麻雀吗？阳光柔和照耀着大地，大地一处却开展着生命的搏击比赛。老黄不紧不慢，像饱经风霜的将军玩弄新兵，挣扎不过显得更可笑了。忽然其中两只飞旋扑向老黄，老黄也向空中扑了过去，鼻子间还发出恶狠狠的呼气声。小麻雀还在努力挣扎，仍有其他麻雀在空中呐喊加油。我有点被感动，他们之间生死相助。我披上外衣静静地看着这一切，适者生存的战斗我无法插手。 两只大麻雀仍与老黄在拼死周旋。一只在前，一只在后。当一只麻雀累了要休息，另一只便在那儿拼命叫喊或啄老黄。老黄发怒很可怕，嗷嗷的吠叫声让我有点打颤，但是但是它前后不停转圈也很搞笑。我不禁一惊，麻雀也有智慧。忽然老黄似乎发现它的目标不在打麻雀上，转头直奔矮围墙。这时候时间仿佛开始凝固，麻雀叫声越发犀利，报警声、呐喊声、无奈声、彷徨声四起。我在心里悄悄地呐喊，加油啊小麻雀，那么多的兄弟姐妹在为你喊加油，一定要努力啊。在老黄扑向围墙那一刻，小麻雀蓄起了力量，用力一叫。小麻雀冲出了缝隙，那一刻，阳光聚焦在它们身上，灰暗的毛色如同被上了漆一般，那么耀眼，那么迷人。 这是一场强大与弱小的战争，这是一卷诉说没好感情的故事。用爱战胜恶，用爱震撼我的心灵。在朋友处于危险之间，不离不弃，生死相依。谁说动物没有情感，我被这曾经我讨厌的麻雀深深感动了。 不经意间，悄悄恋上它们。 点评：“每年春天，总会盼望穿燕尾服的燕子到来，因为那是吉祥的象征”，与之相对比的是“叽叽喳喳让人心烦”“ 急促繁杂” “像黑猫一样让人讨厌”的麻雀。通过对比手法和对麻雀叫声的生动形象贴切的描写，写足了麻雀的讨人厌，欲扬先抑，突出了后面写麻雀的团结和智慧，引人深思——我们这些自以为是的万物之灵，是不是缺失了这些宝贵的东西？（郦凤娟） 你其实很温柔 鉴湖镇中学九年级一考生 你是男人婆，飞扬跋扈，嚣张蛮横，动不动就吹胡子瞪眼睛的，我真的很讨厌你，见到你时总是皱着眉惟恐一个不小心有把柄落你手里。 你习惯喊我喂，你习惯把我当成路人甲——就更使我唯恐避之不及。 甚至，我都懒得看你一眼，大大方方地走过，就把你当空气。 我们俩水火不容。我们俩是上辈子和上辈子冤家的乘积。文明俩是氢离子和氢氧根离子，压根不能共存。 这事儿班里人都知道，可班主任好像不知情，愣是把你和我搭一起弄什么社区实践活动。 鉴于共存问题，我们难得很默契地没有互相提醒。反正随便！我得过且过混日子，大不了挨顿批。 但，你打来了电话。 这让我受宠若惊，有种天要塌了的不真实感。简单的一句：“敬老院，8点。”还蛮符合你的性格。 我也只好起身了。毕竟和“男人婆”较劲并不好玩，也不符合我“爱好和平”的性格。 一路上，我们无言。火药引线一直在响，谁也没兴趣把它浇熄。我们都习惯了。 白墙，很朴素的平板房，门口是些健身器材，但都问人问津。空气中弥漫着不知名的寂寞。 老人看见你，居然微笑了，随后热情地招呼我们过去。而你居然回以一笑，用眼神示意我跟上。 我一定是看错了！“铁手”、“无情”、“冷血”的男人婆的眼睛里居然有着如此清晰的温柔…… 你很熟练地走进，换个和他们打招呼，然后拿过茶杯，角落的热水壶，以及你自己书包里的茶叶。 热气腾腾，暖洋洋的。你泡了茶，茶里有茶叶，泛着清香。 “祁奶奶，您受伤的冻疮好点没？药膏记得搽……”“葛爷爷，您的孙子上了小学，成绩好不好……” 被叫到的老人红光满面地笑着，祁奶奶给你看了看她的手，葛爷爷似乎很喜欢这个话题，兴冲冲地说起他孙子最近期中考语文97数学99的事来。 你微笑，眼中依然是清晰的温柔。 男人婆的笑也可以这么……美。我愣住。 “快帮忙！”你又恶声恶语，但我听来这语调里似乎蕴了点……温柔？ 你笑着向他们说起我，说对我就该凶一点，要不然不懂事之类的云云。 你看了我一眼。 ——似乎，偶尔氢氧结合，变成水也不错？ 回去的路上，我问你是否每天都去，要不然怎么会和他们这么熟？ 你报以一笑，点点头。 火药似乎熄了。我想。 随后我伸手，随后你愣了一下，也握住。我们像好朋友一般握了握手。 其实，你也可以……很温柔的……嘛。 我和你微笑。 简评：本文生活体验真切，用了先抑后扬的手法来写同学，由一开始的讨厌、憎恶到后来的认同、佩服，由一开始的男人婆形象到后来发现的温柔面，并由此让作者对她产生了好感。语言风趣幽默，流畅富有文采，并且人们描写符合人物个性。（鉴湖镇中学陈卫菊） 读书其实很有益 袍江中学九年级一考生 幼时，吾父每逢茶余饭间必读书，时捧一杂志如厕间，久不出。初怪之，遂仿之，渐迷之，终为伴。 “明月几时有，把酒问青天……”中秋佳节，闻吾母吟诗，听自觉有几分趣味，便缠母教之，母笑曰“汝一四岁小童，如何能学之。吾眼中含泪，母无奈，遂逐句教之。 方客来，吾捧书念之于客，客惊，曰：“四岁小童，竟这般本事。”视之，方觉吾书倒拿，才悟吾不识字，大笑曰:“奇才，奇才啊！”吾不知其意，只觉心中有趣，读之不停。而来，吾便乘上书海之舟。 吾六岁时，父出差带回数本小人书，始读小人书，逢饭间，睡前，必捧一小人书在手。犹如走火入魔。睡梦中大喊：“妖怪哪里跑，吃俺老孙一棒。”母恐吾招患，悬一宝剑于床前。且命吾曰：“此书大害，若吾见涒读之，便焚之。”吾恐，乃佯笑曰：“不读，不读。”此后便躲读此书，以手电照之，长久以来，视力渐差。一日游小区中，头撞电杆，吾母心痛，命人祷书一幅：明心静神。吾只觉心中有书，并无他患。 八岁时，始啃大书，一日，阅一文《奇迹的名字叫父亲》，此书记一父亲为带其女见其母，心中藏刀数日，待女见其母，方洒手人间。读至此处，豪淘大哭，痛不欲生，方吾友诣吾，见吾大哭，惊曰：“为何？”吾曰：“只因读至至情处。”友曰：“书耳，何必当真。”吾不言，只觉书如明镜，反衬世间的丑恶。 十岁时，读一书名《海底两万里》，读书入神，吾只觉融入书中，随书中尼摩船长一起遨游于海底，观海底美景。亦为其正义行为而呐喊，为那惊险波澜壮阔的故事而心上下起伏。读毕，方始涉地理生物知识。书中情节已映入脑中，时而如影幕般显映。 入初中，班会时，吾诵背《桃花源记》《出师表》数十首，举座皆惊，被众人冠以“小书虫”称号，吾便悠悠不知所以然，方大悟“骄兵必败”。 古人曰：“民以食为天。”吾曰：“吾以书为食。”读书，人生至乐，犹如梦之舟，舟之帆。益极矣，必将融入吾一生。 点评：形式新颖，采用文言文的形式，足见小作者古文之功底。能紧紧围绕中心，以时间为顺序，层次清晰。（范文杰） 【考场病文】 我其实很害怕 锡麟中学九年级一考生 我快要死了—— 我躲（躺）在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听到得见我的微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候，才会进来，而且很少跟我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我要死了，我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 我其实很害怕，我害怕的（是）爸爸妈妈在吃饭的时候吵家（架），我已经习惯，如果爸爸妈妈在（再）吵家（架），我就快速地把饭给吃好。 “你这书记趁早别当了，半地（点）用也没有了。”从学校风尘仆仆回到家里，见到了妈妈在呵斥爸爸，一种“黑云压城”的感觉，猛烈袭上我的心头，妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好，就暴跳如雷，好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的语（话）收（回）拾残局，今天不知为什么。 我害怕爸爸妈妈吵家（架），爸爸妈妈就不会在（再）说来说去。本来一家人的生活多幸福，想干什么就干什么。为什么，爸爸妈妈吵家（架），一吵家（架）我们一家人生活从幸福到悲伤。 我希望爸爸妈妈不要在（再）吵家（架），吵家（架）会伤身体，你们吵家（架），我很伤心。 我害怕爸爸妈妈离婚，每次吵家（架）都要要（给）邻居听见，真是不是（好）意思。 我希望爸爸妈妈要互相关心，不要为一件事吵家（架），要互相帮助。 我其实害怕爸爸妈妈吵家（架），因为，吵家（架）我们生活变得孤寂。 我爱爸爸妈妈，我长大，我一定会孝敬你们，带你们去旅游。 其实，我真得（的）害怕爸爸妈妈的吵家（架）。如果世界上吵家（架），世界将变得多么美好、多么幸福、多么快乐。 点评：本文其实是一篇写出了真情实感的文章，读完全文，我也不禁被这个学生的真情所感动。他（她）写了这么多，只是希望有一个幸福安宁的家，但作文毕竟是作文，本文在审题、构思、用语等方面存在太多的问题。 第一、审题不清，没有体现题目中“其实”两字，全文从头到尾都只有害怕，本是害怕，没有一个变化过程。第二、构思混乱，文章开头“我快要死了”，写自己在病中却能坦然面对死亡，然后转入到回忆中，“其实自己很害怕，”衔接不明，表意不清，后面一部分只是呼告，表明自己害怕的心理；第三、用语上存在太多问题，全文错字太多，部分句子不通，用词不当。（戴洪彪） 生命其实很美 生命是什么？小时候的我认为生命就在我身边，总是认为生命一直陪伴着我，不离不弃。 长大后的我仍会像（想）：生命是什么？森林中朝气蓬勃，是因为他们都是一个个生命吗？这个问题一直旋绕在我的脑（海）中。 知道看到了一则新闻后，我才真正明白了生命是什么？ 这则新闻讲述的是一位母亲患有严重的脂肪肝，但是为了挽救自己的儿子，不论刮风还是下雨，她每天坚持去走路。上天终于被这位母亲的行动所感动了，奇迹发生了，再次去医院检查的时候，这位母亲的病已经治好了。看到这里，我早已泪流满面。我被这位母亲的行为感动了，这位母亲为了挽救儿子生命而努力着。我这时才明白：人的生命只有一次，当别人面临困难时，只要伸出一双援助之手，将她从死亡的边缘拉回。 然而，事事都不如人心所愿，随着经济的发展，越来越多的家庭有了自己的轿车，以致于交通事故的事件不断上升，并不是人们不爱惜自己的生命，而是对生命的理解不够深，人们都不知道生命为何宝贵？那是因为生命只有一次，只有当你经历了劫后余生的那种场面，你才会深深感受到生命的宝贵，生命对人的重要性。 为此，我呼吁大家，不要因为小小的挫折或失败而放弃生命，而应该越战越勇，让自己的生命绽放出他所拥有的灿烂，体现出他本身的价值。 点评：本文是一篇比较典型的病文。首先，在审题上存在较多的偏差，全文作者都在探讨“生命是什么”，而不是如标题所言，去探讨生命的特质，生命是丑陋的，还是生命是美的。同时，“生命其实很美”，这个命题并不成立，“生命本来就很美。”其次，文字上还要疏通，有些句子表意不清，词语前后搭配不当。(戴洪彪) 我其实很笨 袍江中学九年级一考生 我与其他孩子一样，降临于这个世界，与他们一起努力，但在对比时，我往往跟他们差很多。学习，一样在学习，考出的分数差距也很大。大家出世时脑子都一样，智商都一样，别人却什么都比我好，难道我天生就比别人笨吗？在做事情时，是做不好，总要让别人帮忙，帮帮别人呢，也只会拖别人的后腿。我真的太笨太笨了，感觉上我对于这个世界是多余的。 爸妈不让我做，只知我很笨。同学之间不要我帮，也知道我笨。朋友之间安慰我，也是因为我笨。我笨，我虽然很笨，但我会学，只要我学得好了，我就不会笨了，我要像鸟一样笨鸟先飞， 点评：语言过于平乏，句与句之间连接不紧密，没有细腻的描写。（范文杰） |
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