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秉承内涵发展理念，着力提升盱眙教育的均衡度。把人民群众对教育的关切和需求作为第一要素办人民满意的学校。以创建全国义务教育发展基本均衡县为载体，推动由办学硬件的现代化转向教育理念、教育方法、教育质量、教育人才队伍的现代化。 全面推动教育均衡化发展，推进教育资源的城乡均衡，大力促进城乡教育统筹发展。
优化城乡教育资源的配置，坚持和巩固学校布局调整的成果，积极推进教育资源校际均衡。 促进公办和民办教育的协调发展，正确引导，依法管理，不断的规范民办学校的管理。
积极推动优质资源在城乡之间、校际之间的合理流动，推动教学资源由量的丰富到质的均衡。
重视困难群体接受教育的权利，完善助学制度的体系，让弱势群体家庭的孩子上起学、上好学。
让教育公平的阳光普照到每一个孩子，让公平真正成为盱眙教育的底色。
要力争再通过2到3年的努力，将盱眙建设为江苏乃至全国较早实现12年义务教育甚至从学前教育到高中教育一贯制义务教育县。
要致力全面教育，强调教育的整体性，全面性，使孩子在做人、心智、特长、体魄等各个方面都得到全面的发展，有个性的发展，终生发展，成为一个对社会有用的人。同时也成为一个有自尊、有自信的人，充分发掘每个学生成长成才的潜力，尽可能的让每个孩子的潜能都得到充分的发挥。
要打响教育特色品牌，继续在打造特色上下功夫，把各自的特色品牌打得更响。以人文教育生态引导工程为载体，加大人文教育，坚持以文化人，以文育德，扎实的开展“《盱眙简史》进校园”、“优秀启蒙读物进校园”等系列活动，引领社会风尚，让教育成为展示盱眙形象的新名片。
要坚持以人为本，着力提升盱眙教育工作的满意度。进一步加强教师队伍和校长队伍建设，强化机关建设，切实转变作风，密切联系群众，深入基层，努力把教育部门建设为教师之家。教育部门的党员干部要带头摒弃特权，扬正气，吐新风，争做表率。强化机制体制建设，着力提升盱眙教育的开放。释放教育改革的活力，推动盱眙教育向更高的平台迈进。
以提高质量为核心，从人民群众关心的热点难点问题入手，切实增强教育事业改革发展的内在动力，加大教育人事改革的力度。各级、各乡镇、各部门都要关心教育、支持教育，真正在思想、措施上、成效上体现教育优先的地位，形成乡镇党委统筹、部门协作、社会参与的教育发展格局，合力推动盱眙教育迈向新的台阶。
大力营造尊师重教的浓厚氛围，使广大教师干事有平台、发展有空间、生活有保障、集中精力教书育人。
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