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一、要有一个良好的复习和应试状态 适度的紧张是最好的复习和应试状态 有考生认为，紧张感是复习和考试的大敌，我们认为应当正确认识考前紧张的心理，考前紧张并不一定是坏事，相反，适度的紧张反而是最好的应试复习状态，有的考生开始本来的紧张是适度的，已经达到了最佳的复习状态了，结果由于对紧张的认识不足，总认为紧张不好，结果越来越紧张，形成恶性循环，以致走向了另外一个极端。造成了不应有的结果。 二、让考点（尤其是高频考点）及其相应的解题技巧系统化，然后进行查漏补缺，这是最后阶段复习的重点。 近段时间，我们发现，有的同学的学习状态可以用四个字来形容：稀里糊涂，不知道自己在干什么，为什么要干，完全成了学业的奴隶，整个学习处于一种被动的状态。这样做的后果是非常严重的。 最后阶段，每个同学的大脑里都应该有一份清晰的中考试卷，对试卷的详尽的版块结构分布非常熟悉，对每一个版块里面的每一个试题位置可能会出现的考点要了如指掌，而且能对每一个考点的解题技巧要烂熟于胸。这样做对冲刺阶段的考生非常重要，为什么呢？因为最后阶段就是查漏补缺，只有我们的大脑有一张清晰的知识点结构分布图以后，我们才知道哪一个考点需要我们去“补”。其实，这样做，还有一个好处，就是把千万套语文试卷变成“一套试卷”。从而降低在考场上过分紧张的心理。 特别要说明的是：现在离考试还不到四天，时间非常宝贵。所以要把您的宝贵时间用到最容易提分同时又是您的薄弱版块上。我认为，现在还有较大提分空间的版块是阅读，因为阅读有很多的很好操作的解题技巧以及答题格式。而解题技巧和答题格式对语文基本功的依赖相对小一点。 三、部分题型复习建议 ㈠文言文 复习从两方面进行 1、把课本上的内容要善于按照知识点进行归类记忆并在平时练题的过程中学会迁移，争取A卷的文言文一分不漏。2、以考点为线把文言文的语言知识（特别是一词多义、常考虚词、常考句式）系统归纳记忆并学会迁移训练。 文言文应试应注意一点 要有较强的“三么”意识：本文写的什么，为什么要写，怎么写的。在这三么里面，在拿到文言文时就应想方设法的把文章的主要内容把握住（特别是要有猜测文章主要内容的意识）。这样解释实词的含义，翻译句子的意思才有应有的基础。而且，最后一道题就是直接考文章的“三么”的。 ㈡现代文阅读 注意以下几点： 1、 强化“三么”（写了什么，为什么写，怎么写）意识。因为所有的现代文阅读都是围绕“三么”来命题的，那么，我们在读文章的时候一定要把文章的三么读懂，解题的时候一定要围绕文章的“三么”（特别是第二么）答题。 2、 要有正确的做题顺序：我认为做题一般分为“解文”和“解题”这两个步骤。 解文的目标是读懂文章，读懂一篇文章的标准就是弄清楚文章的“三么”，当然最重要是文章的第二么（中心）。同学们可以先通过文章的关键句找到文章的大概中心，然后再通过文章的行文思路找到文章清晰的中心。这样文章就读懂了。 特别要提醒大家，文章的行文思路一定弄清楚，如果你把文章的行文思路（文章骨架）弄清楚了，那么，你想要什么就有什么。 解题的目标是写出答案要“全”（得分点齐全）“准”（用词准确）“清”（写出的答案条分缕析）。为此，同学们要做好三点：一是把所有的题分为不同的题型，然后你根据平时做题的经验和手中的资料得出相应的解题技巧。这个时候主要是把平时做题的经验教训归类，好在考场上用。二是同学们要把平时经常用到的解题术语按照不同类别加以分类，以备考场之需。三是同学们这两天可以琢磨平时做过的考卷和考卷的答案，争取从中总结出有用的答题模式（格式）。 3、做题时要牢牢地记住：要在原文中找答案。无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于原文忠实于作者的主张。比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。 ㈢作文 作文复习要注意以下几点： 【重视构思这个环节】 1、 构思的内容：写什么(选材)，为什么写（立意），怎么写（思路）？ 2、 关于立意：很多同学在写作之前对这一环节不太重视，结果导致详略不当，中心不明等一系列的问题，事实上，作文的几乎每一个问题都和写作过程中中心意识不强有关，这也要求同学们在每次练笔时都应该养成强化中心意识的习惯。 3、 关于选材，我们认为，这是非常重要的一个环节，因为这环节直接决定了写作的难度以及写作的质量。选材的过程实际上就是降低写作难度的过程，那么，怎样降低呢？两个字：转化。怎样转化呢？答案是：化大为小，以小见大；化虚为实，化实为虚，化陌生为熟悉。我认为，这是作文的基本规矩，不论什么人，不论什么时间、什么类型的作文，都不能违背这个基本规矩。同学们平常可以把历年的的中考作文题拿来做选材的训练。 【重视作文素材的积累】 最后阶段要重视素材的积累，素材的积累要注意两点：一是分话题积累；二是积累的素材一定要经过大脑思考过、感悟。不然，再好的素材，也不能在考场上为我所用。平常很多同学在考场上经常没“感觉”，其实，这就是由于不会积累素材造成的。 【扬长避短】 最后阶段的复习，“扬长避短”是我们必须坚持的一个原则。同学们必须把自己的作文拿出来，看自己的作文优点有那些，缺点又是什么。找的过程中，重点找优点，优点找出来后，就想方设法的通过训练等形式把优点变得更优，至于自己作文的不足，能在短时期改的，当然要改，不然可以根本就不管。 ㈣语言实际运用 语言实际运用题也是一种比较重要的题型，最后阶段对付它的最好策略就是：把所有语言运用题分成几种题型，然后把相同题型的归在一块一起训练，最后按照答案找出这种类型题的解题方法，记住，练题的目的是为了总结出答题技巧，不要把题一做完答案一对，就扔在一边，这样做，实在太可惜了。 |
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