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人教版小学语文教材口语交际内容及学段目标 涵水小学 张刚 潘会光 一年级上册 1 有趣的游戏 2 我们的画 3 这样做不好 4 我会拼图 5 该怎么办 6 小兔运南瓜 一年级下册 1 春天在哪里 2 我该怎么办 3 我们身边的垃圾 4 续讲故事 5 猜谜语游戏 6 怎么过“六一”儿童节 7 该怎么做 8 未来的桥 二年级上册 1 秋游 2 我的想法 3 我们去旅游 4 应该听谁的 5 合作 6 我想这样做 7 保护有益的小动物 8有趣的动物、植物 二年级下册 1 春天里的发现 2 伸出我们的双手 3 夸家乡 4 我们的小制作 5 奇妙的动物世界 6 大家都来帮帮他 7 看图编故事 8 身边的科学 三年级上册 1我们的课余生活 2 将名人故事 3 秋天的快乐 4 观察中的发现 5 生活中的传统文化 6 风景优美的地方 7 动脑筋解决问题 8 夸夸我的同学 三年级下册 1 介绍家乡的景物 2 我们能做点什么 3 说说我自己 4 教你学一招 5 谈爸爸、妈妈对我的爱 6 我想发明的机器人 7 丰富多彩的世界 8 神话、传说故事会 四年级上册 1 我看到了..... 2 保护文物 3 感谢和安慰 4 我们的奇思妙想 四年级下册 1 走，我们去春游 2 以诚待人 3 小小新闻发布会 4 向你推荐一本书 五年级上册 1 策划一次活动 2 我是“小小推销员” 3父母的爱 4我爱看的革命影视作品 六年级上册 1 “祖国在我心中”学习汇报会 2 辩论：讲诚信与善意的谎言 3 珍惜资源 4 留在我心中的印象 5 身边的艺术 1 六年级下册 2 难忘的“第一次” 3 科技发展：利大还是弊大 一 口语交际每课教材都有三个部分组成：1 话题 2 情境图 3 教学要求提示 1关于话题，每册内容包括以下五个系列 （1）学会系列（2）交往系列（3）交流系列（4）讨论系列（5）讲述系列 二 口语交际各年段的目标 1第一学段（1---2年级） 1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2）能认真听别人讲话，努力里了解讲话的主要内容。 3）听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。 4）能较完整地讲述小故事，呢关键要讲述自己感兴趣的见闻。 5）与别人交谈态度自然大方，有礼貌。 6）有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 2第二学段（3---4年级） 1）能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 2）听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3）能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。 3第三学段（5----6年级） 1）与人交流能尊重和理解对方。 2）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。 3）听人说话认真、耐心，能抓住重点，并能简要转述。 4）表达有条理，语气、语调适当。 5）能根据队形和场合，稍作准备，作简要的发言。 6）注意语言美，抵制不文明的语言。 |
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