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九型人格心灵密码学
第二关 解开童年的封印(第三节)
心灵的缺口 第一型人为自己定下极高的标准，而当他环顾四周，发现其他人的自我标准居然不是那么严谨时，他的内心感到稍许的不平衡，也因此不太相信别人能够和他一样，把事情做得正确、做得好。第一型人开始相信，只有自己有资格与能力去改善不正确的事情；不过，从此他也背负了更多原本不是他分内的工作与责任。不信赖别人能力的结果，第一型人只好事必躬亲，大小事情只有自己做最放心。 心中有无数把尺，审判随时都在进行 童年伤痕让第一型人感觉到，别人不见得比自己可靠，外在的环境常常有许多让人难以忍受的地方。于是第一型人对每件事情都有自己的标准，也只相信自己的标准；凡事要按照他的标准去做才有可能完善。因此，第一型人习惯以自己的标准去衡量自己与别人；只要自己能做到的，他认为别人应该也能做到。 第二型 古道热肠者 与父母的关系：对父亲（或保护者）有矛盾的情结。 潜意识的运作：只要我像母亲一样守护大家，就不必担心被遗弃。 心灵的绊脚石：如果我只想到自己，就不会有人爱我或关心我。 强迫性的行为：只要我越害怕，我就必须付出更多。 挥不去的阴影：我如何才能够被大家喜欢？ 为了得到父亲的注意与爱，第二型小孩潜意识地扮演母亲的角色——无私地为家人牺牲奉献。这里所谈及的“父亲”角色，指的是在成长过程中教导第二型小孩自我规范、社会价值与道德传统的主要人士。长大后，第二型小孩也将“付出才有回报”的模式带到各种人际关系中：努力成为团体中的大好人、最贴心的好朋友、大家的拉拉队长……总之，就是那个只管付出却不开口要求回报、如母亲一般的角色。第二型小孩从家庭关系中学习到的是：满足自己是自私的行为；要获得爱，自己必须先付出爱。因此，第二型小孩努力在家里寻找可以帮忙的机会：照顾弟妹、料理家务、甚至成为父母的精神支柱。第二型小孩深信，必须要有所付出，他们在家里才能占有一席之地，才有机会得到父母的爱。正如第八型人自动扛起父亲的责任，第二型人也认为自己有照顾家人的义务。 童年的伤痕 为家庭牺牲自我 由于渴望得到父亲的注意或认可，第二型小孩对家人的需要产生敏锐的观察力；成年后的第二型人就像一台雷达，无时无刻不在搜寻身边人的需要，寻找自己能够切入别人生活的机会。因为某些童年经验让第二型小孩相信，自己本身是不值得被爱的，除非自己对别人有所帮助。因此，第二型小孩不仅对家人慷慨付出，同时还会想办法取悦家人；做任何决定，最先考虑的是家人的需要或感受。当然，如果性格极不健康，则有可能以“为了家人好”之名，但实际上却是满足自己需要被爱、被关怀的欲望，甚至想要左右家人的决定。 童年越受伤，人格越迂回 因为习惯性地压抑自我需要或感受，第二型小孩很难对别人开口寻求协助或坦白自己想要什么。随着压抑的程度加深，第二型人逐渐不再去感受内心的渴望，反而向外投射到与自己有相同遭遇的人身上，尽力去照料别人，借此安抚内心的渴望。越压抑自我的第二型人，越容易被别人的苦难所吸引；当第二型人努力去抚平别人的伤口时，他想挖掘的，其实是自己内心受伤的真相。当第二型人越努力压抑自己的需要，他会不自觉地更想让这个需要辗转获得满足。 我要你听我的，完全是为了你好 第二型人的超我非常忙碌，它不仅得随时提醒第二型人不能自私，同时它也对别人的付出进行评比。基本上，即使受帮助的人没有回馈，第二型人也很容易释怀，只要他确认自己是在做一件好事。对第二型人来说，做一个好人所带来的满足感，胜过别人的感谢。只是，当性格健康度不够时，第二型人却仍旧以“我是一个好人；我是为了别人好！”来漂白自己想要控制别人的欲望，间接地满足情感上的需要。 心灵的缺口 当你失去想法和感受的连结时，你成为一位第二型人 第二型人并不信任自己，尤其是自己的感觉与想法，所以，他希望通过帮助别人以获得别人对他的信任，借此满足内心不信任自己的伤痛。第二型人很少向内探究自己是谁，因为，不论他找到什么，对他来说，都是毫无价值的，因为第二型人认同的自我价值，是来自别人的肯定。从此，第二型人为别人而忙碌、为别人而活，但潜意识里，他真正要满足的人是自己。 越不相信自己的感觉，越热切地想要介入别人的生活 第二型人一直在“不值得被爱”与“无法信任自我感觉”的痛苦中挣扎，因此，他只有向外逃，逃进别人的生活里寻找救赎。从小，第二型人习惯否定或忽视内心的感觉、需要、想法、欲望……所以，他对自己不太了解；逐渐地也没有时间去了解，因为他忙着向外寻找与自己有类似需要的受难者。从那些需要帮助的人身上，他仿佛找到了自己。 家族的印记 缺乏相信自己值得被爱的能力 由于某些童年经验让第二型人自认自己是不值得被爱的，甚至必须去“赚取”别人的爱；需要与感受是自我中心的产物，是自私的表现。因此，第二型人总是在别人的需要里寻找自己的价值；也就是通过帮助别人，来肯定自我存在的意义。于是第二型人把别人的需要放在自己的需要之前，也把自己的尊严与价值放在不重要的位置，甚至是被忽略的角落。 |
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