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| 快乐课堂 创造奇迹 |
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快乐课堂创造奇迹
奇迹一：2006年，快乐课堂开办的第一年，初三男生上学期开学自己找到多余老师开始辅导（到现在也是唯一一个多余老师没见过家长的学生，决定开始辅导前，曾和多余老师长谈三次），一个初三就知道自己对自己负责的学生，会怎么样呢？从班级倒数第五逆转为正数第五，正取高中，高考上榜，现在武汉读大三。
奇迹二：小学一年级男生开始由多余老师辅导奥数学习，并辅导阅读，从小学四五年级开始，几乎次次作文都被语文老师在班级做为范文，现在读初一，期中期末考试总分都稳居年级前50名，继续初中奥数辅导，自行预习数学下册第一单元，检测成绩为91/100分。
奇迹三：小学四年级男生开始由多余老师全方位教育，当时英语很弱，但仍主要抓语文阅读和思维拓展，初中后开始抓英语，成绩一直保持110/120分一线，正取高中培优班，现在读高一，任班长。
奇迹四：初二女生上学期期末时开始由多余老师辅导，文科好、数学弱，当时已经选择高中后走文科，辅导后数学成绩稳步上升，正取高中次重点班，并且高一数学成绩确保120/150分以上，130、140也常出现。后因健康原因，学业出现中断。
奇迹五：高三艺考文科女生，在艺考结束后，自行找到多余老师辅导，在辅导过程中，家庭出现重大变故，劝慰母亲并坚持学习，是多余老师可以牢记一生的一名学生，经专项强化突破，数学12道选择题60分可一分不丢。后考取成都二本，现无联系。
奇迹六：高二女生下学期开始由多余老师辅导，班干部、理科次重点班，但高一及高二上学期没有把心思放在学习上，成绩下滑严重，后应届考取二本，经多余老师建议，读高四后考取一本重点专业。现在西安读大四。
奇迹七：高二男生理科次重点班，由多余老师辅导物理电学，曾汇报学校出一题，全班都不会，只有自己用多余老师教的方法，一看就会，并且感觉特别简单。后转学外地，中断联系。
奇迹八：高一女生暑假由多余老师辅导物理，文科好、阅读广，此前物理一塌糊涂，成绩就20、30/120分，辅导一周，从第一单元检测成绩就超过110/120分，此后单元越做越好，最后几近满分。只暑假短期学习，未再联系。
奇迹九：高一女生在上海读高中文科，学习态度和学习习惯极佳，暑假由多余老师辅导近两个月，数学成绩此后一直稳居优秀。现在无联系。
奇迹十：初二女生上学期期末前开始由多余老师辅导，学习态度佳，就两周时间，物理由从来未及格跨越到优秀。现仍继续辅导。
下一个奇迹记录会是你的吗？
以上均为快乐课堂多余老师辅导学生的如实记载，因维护学生隐私，公布的记载中均不出现学生姓名和学校名称。
快乐课堂教育工作室
创造教育奇迹的地方
2013年2月
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