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真是一石激起千层浪，前天我写跨界，大家问我如何获得跨界需要的快速学习力，昨天我写快速学习要重视元知识，结果很多人问如何学习元知识？ 这样问下去，我非得露馅不可，但这恰恰是我还能持续进步的原因，被大家逼问出自己定义或者逻辑或者思考体系里面的不足，这恰好意味着我可以把自己的思想改进完善到更好，所以今天继续写长文分享我的思考。 顺便说一下，这也算我就一个问题连续深入思考的一个示范案例吧。我的意思是，这就是学习元知识的一种方法，就一个问题究根问底，而不是浅尝则止。 好，这就是我对建立框架力的第一个建议：养成打破沙锅问到底的求学习惯。 如果你满足于有答案就好，答案正确就好，你已经停止了进步，你已经习惯了惰性，你在不知不觉中依赖性已然养成。 一定要记住，建立框架力的过程不是容易的路，只不过当你拥有良好的框架力可以快速解决难题的时候，且不说回报，你会拥有一种智力上的优越感，这种优越感给人幸福感远远超过你有钱买一部车，反正我是这样的，虽然我知道炫耀智力上的优越感也是一种修为不到家的表现，但这比炫耀财富还是要进步一点点。 回到元知识的定义，我在文章中其实没有严格定义元知识，这是借用知识管理中的一个概念，但是我用的时候故意没有定义这个名词的边界，好方便自己行文。这里也赞赏某些网友的阅读习惯，看到一个概念，第一反应是你这个概念的定义到底是什么？而不是，这个概念真好！我没有听说过，又有学习的机会了！ 如果你也像后者那样读书，说明你还没有养成带着问题学习的习惯。 这就是建立思考能力的第二个建议：永远要记得带着质疑态度去求学！ 我分享我自己质疑时习惯用的五个问题： 1、作者的观点是什么？ 我还得老实承认，因为知道大部分人不习惯不喜欢批判性思维，他们喜欢“答案营销”，所以我也经常利用绝大部分人这种弱点做一些有利自己的事情，比如我故意不定义元知识，而是写一堆文字让你以为我明确定义了，好继续兜售我的观点。 今天还是解释下我对元知识的个人理解吧，我目前的学识还不能给出准备定义，只能描述。元知识一方面是所有学科都必须具备的基础知识，比如基础的语文，基础的逻辑甚至包括一些数学知识，大家知道，这些知识是需要反复训练才能习得的。另一方面我指的是方法论这种知识，也就是你思考问题的框架，这种框架可以让你有效处理某一类乃至多类问题，比如说除了我讲的解决问题框架，我看重的批判性思维能力也是很重要的一种。 那么我现在可以给各位第三个建议：同时掌握批判性思维、建设性思考和创意型思维三种分析框架。 我前面介绍的5个问题，就是当你面对一个材料观点时采取的批判性立场，这种思考主要对手是洗脑术，洗脑术其实也是大有学问的，其中顶级成果是广告学营销学传播学和群体心理学。 批判性思维的学习，这方面我建议大家读一读《学会提问–批判性思维指南》（第十版），我近期会分享这个第十版的读书PPT。 我在前面两篇文章《如何构建你的快速学习能力？》和《为什么你跨界一点也不难？》里面也提到很多分析问题的框架（这两篇文章大家有兴趣也可以去我博客或微博用关键词搜一下），更多是建设性思考的框架，但还比较常规，对于创意型思维可能还不够，适合经验型问题，大学专业课程大部分都介绍了至少一种建设性思考问题的框架，你有没有学到就不是我能控制的了。 对于创意型问题，也就是从来没有现成答案的问题，我们可能需要在前两者基础上加上一点创意思考模式，这方面我推荐大家可以读一读《这才是思维》这本书，这是德博诺的书，这个人也许你不知道，但是他的一个思维方法《六顶思考帽》你一定听说过，这是个奇人，通过这本书你可以进入他更广大的世界。 我个人观察认为大部分朋友不是说没有分析问题的框架，而是准备的框架不足，或者使用不恰当的分析框架去解决问题，这样给自己的工作带来很多困扰，效率也难以突破。 还要提醒大家，我个人觉得批判性思维有一个大框架就能普遍适用，建设性思维有很多领域的经验框架，而创意性思维来源有两种，一种是各种创意思考术，一种是把A领域的思维复制到B领域，会获得新的结果，比如我经常看看小说或者电影，想其中能否在PPT领域所用，跨界思维交叉会产生有趣的火花。 我还得提醒人不是为了学习而学习，是为了成长，是为了让自己和这个世界能和谐相处而学习。所以除了这些思考问题的框架，我觉得还有一些很重要的知识，也就是通常说的大学通识教育知识，应该为我们去了解。 我的朋友夏广润提出一个框架很好，他说个人教育应该注重四个方面的修炼： 1、人与群体的关系，这要靠道德、法律和制度，这得看看伦理学、法学和管理学的书籍。 2、人与社会的关系，这要靠社会学/经济学/政治学/历史等等知识。 3、人和自然的关系，这靠自然科学（数理化生物地理等，如果不是专业需要，我推荐大家多读读自然科学史即可） 4、人和自己的关系，这要靠心理按摩，信仰就是最重要的一种（可能是某个宗教经典或者哲学或者心理学或者经典传记）。 我觉得这个分享很有见地，假如一个人掌握很多思维的方法，却没有一个出发的基点，这只会让他随着能力增强而内心不断异化。每个人都得在各种理性思维方法之外，找到与现实妥协，让心灵释放的平衡，这些就需要更多从人类的智力成果积累的知识面中吸取营养。 所以我给各位第四个建议是：尽早开始通读讲述人和世界关系的经典书籍。 我此生最大的遗憾是读这类书读得太晚，大学毕业几年后才接触得多一点，也大都没有深入读，反复读。所以我这辈子估计最大的成就也就是一个聪明人，很难成为一个有智慧的人。 这些方面很多人喜欢开这类书单，我没有这些学科方面的修养，开不出怎么像样的书单。但是我相信各位如果顺着我刚刚提到关键词去搜索，都可以找到对应领域的杰作，这些书读多了，你会发现自己是多么的渺小，在宏观视野中人类的情怀又可以是何等伟大。我们活着真的应该做一些更加积极和有意思的事情。 关于元知识的学习，最终还是要落实到硬知识和软知识上，比如你懂伦理学的概念和分析框架，不代表你就能分析中国伦理现状，你得搜集关于中国现实社会伦理大量数据，这些数据是硬知识，你得知道如何低成本准确采集到这些 数据，这里面又涉及很多书本方法不能覆盖的经验，这就是软知识。 关于硬知识的学习，我觉得的确也有一些心得可以分享。或者明天可以继续一个话题，比方说我谈到的建议涉及不同的书，不同的学科门类，是否可以继续探讨一下这些书如何选择，如何学习阅读变成自己的能力，这算是一种关于学习的元知识，也算是个人能力的软知识吧。 也已经有网友建议我继续写这方面的话题，欢迎你用转发这条微博告诉我你也期待我继续写下去。 |
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