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开头四式 过去有“凤头、猪肚、豹尾”之说，所谓“凤头”，指文章开头要引人注目，先声夺人。比如金代人杨载说，文章开头，“要突兀高远，如狂风卷浪，势欲滔天”。杜牧《阿房宫赋》开篇十二个字即不同凡响，“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”，气概非凡，如泰山拔地，突兀峥嵘。这四组三字句总领全文，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景，且与“楚人一炬，可怜焦土”遥相呼应。 为大家所熟知的散文名篇《醉翁亭记》，是欧阳修在滁州当太守的时候写的。那时他经常到琅琊山去玩，和琅琊寺里的和尚智仙成了好朋友，这位当家和尚就专门为他在游山的路旁盖了一座亭子。欧阳修给它起名叫“醉翁亭”，并且写下文章《醉翁亭记》。 文章写好以后，他抄了六份，让手下差役把文章分贴到各个城门口，目的是让过路人帮助修改。有一位五十多岁的过路樵夫对欧阳修说：“大人，你那篇文章，我听差役读了，句句讲的是实情，就是开头太啰嗦了！”为了让老头提出具体意见，欧阳修又把开头背诵了一遍：“滁州四面皆山也，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山，其西南诸峰，林壑优美……”刚念到此，樵夫把手一扬说：“停，毛病就在这儿。大人，你上过琅琊山的南天门吗？站在南天门上，什么乌龙山、大丰山、花山、白米山，一转身就全都看见了，四周都是山！”欧阳修听了恍然大悟，当即将文章改为：“环滁皆山也，其西南诸峰……”然后念给樵夫听，樵夫满意地说：“环滁皆山也，五个字好，不啰嗦了。” 清代文章家唐彪说：“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇佳作。”精彩的开头，往往迅速赢得读者的青睐和好感。但我们也发现，很多同学的开头入题太慢，往往写到200字左右文题才“千呼万唤始出来”，在800字的应试文中，这种开头方式是最为低效的。还有一部分同学的开头，人云亦云、缺乏新意和冲击力，不能给读者留下深刻印象。那么，如何写出精彩的“凤头”？ 一、直入式 直起就是开宗明义，直接点题。白居易说：“首句标其目”（《新乐府序》）。这个“目”就是文章的中心论点，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。这种开头能直奔主题，不蔓不枝，使主旨显豁，我们特别提倡一句话开头。一句话开头，往往便捷快当，迅速入题。李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊”。 如吴晗《谈骨气》的开头：“我们中国人是有骨气的。” 如此下笔，开篇明义，峭拔不俗。再如苏洵《六国论》的开头：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 议论文开头能以便捷取胜，记叙文也可以以简洁形成冲击，如下面这些文章的开头： “今天，你伤了我的心！”（刘墉《爱的礼物》） “那一年冬天，雪下得勤，满世界的白晃痛了我的眼睛。”（张丽钧《生命礼花》） “外婆的针钱活做得好，周围的人们都说：她的手艺好。”（李汉荣《外婆的手纹》） “那个院子自从没有了他们的声音，就开始了长时间的空旷和寂寞。”（张蛰《空荡荡的院子》 “又一次坐下来，在青山秀水之间，看整个泡茶的过程。”（朱以撒《指腕之间》） 二、引言式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如《张弛有度》一文的开头： 南非总统曼德拉说过：“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。 这样的开头简洁明了，富有底蕴。再如2011年福建高考满分作文《热爱诞下创造的婴孩》的开头： 纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。 三、逆起式 逆起，就是“反其意而说之”，从事理的反面先说起。由对立观点、现象切入主题，揭示矛盾，对比鲜明，既跌宕曲折，又发人深省。如王安石《读孟尝君传》的开头： 世皆称孟尝君能得士，士以故归之而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。 下一句紧接着就发生了逆转：“嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳。岂足以言得士？”再如培根的《论友谊》，开头说“喜欢孤独的人不是野兽便是神灵”，有所解释后，才转入正题。这倒不是故意兜圈子，从孤独说起，更见友谊可贵。 下面是余杰《静穆》一文的开头： 这几年来，文化界很爱引用巴赫金的一句名言：“我们面对的是一个众生喧哗的时代”。因为“众生喧哗”是我们真切的感觉。在夜的深处，我们常常被那风吹窗玻璃的哗哗声惊醒，我们的心中也时时响起阵阵并不和谐的噪音。 欲谈“静穆”，余杰却先谈喧哗，因为“静穆”的意义体现在它对“喧哗”的对比中，这样的开头富有思维的张力。 再如下面两篇文章的开头： “客居京城两年，印象最深刻的是北京的静。”（吴越《北京声音》） “我一直恨父亲。”（江慧妍《夕阳爱情》） “将军不流泪。”（刘建超《将军泪》） 逆起式，还可以先写结果，后交代原因，如唐代诗人王维《观猎》的首联：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。”按正常的叙述方式，应该是“将军猎渭城，风劲角弓鸣”。先交代人物、事由和地点——“将军猎渭城”，然后再描述由此而产生的结果——“风劲角弓鸣”。但现在却是先说结果再交代事由， 四、叙例式 这种开头的特点是，运用最简洁的语言叙述故事，然后自然引出主旨。如《过犹不及》一文的开头： 俄国寓言家克雷洛夫有一则寓言：一个叫桀米扬的人做汤鲜美无比，受到了客人的好评。一次，他又用拿手好汤招待客人。在他的力劝下，客人把汤直灌到嗓子眼。可这位桀米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆，客人吓得只好逃走。 故事的简叙与主旨的引出衔接自然。再如《溯源》一文的开头： 有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群溯流而上还归河源，在那里交配、产卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。 我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢？…… 文章开头的方式还有很多，比如比兴式等。但不管选择哪种开头方式，都要讲求合适的原则。只有与文章主旨高度切合，才是最好的开头方式！开头要应迅速入题，最好能有入题句或主旨句！再者，如果开头在语言表达上多一些冲击力，就更好了！ 【巩固练习】 1.在你读过的文章中，你最欣赏怎样的开头？请精心挑选三个，写在讲义背面的左半部分，先写题目，再写开头。 2.请自选你以前写过的一篇文章的开头，作文可附在这张讲义后，并运用所学方法，改写一个富有冲击力的开头，写在讲义背面。 结尾五招 苏轼在谈到自己的写作经验时说：“吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汨汨，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止。如是而已也。”文章如何安排结尾，看了这段文字，也该心里有数了。顺其自然，是一种最好的结尾方式。 人们常用“明眸善睐第一笑”来形容“凤头”的动人魅力，其实精彩的“豹尾”同样能赢得妩媚的回眸一笑。为了让明眸再回首，产生“临去秋波那一转”的流连，我们可这样运用这样的结尾方式。 第一招、呼应前文，重章复沓 有一种结尾方式，很常用也很有用，那就是，到收尾时，看看文章的开头。首尾呼应是作文最实用的收尾方法之一，这种方法能产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如郭沫若先生在《白鹭》开头写道：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾再次写道：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”“白鹭是诗”，用这个奇特的比喻开篇，又用具体化了的“散文诗”作为结尾，首尾圆合，圆满地表现出白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，达到了赞颂白鹭美的目的。 与一句话开头相呼应的，是一句话结尾方式。如下例： 我敢说：我的沉默对得起我的良心！（2008年辽宁高考满分作文《沉默的大多数》） 第二招、借用名言，深化主旨 一位考生以“忙宜有度”为题，表达出“忙也应‘内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以恒”的主旨，颇有新意。文章的结尾这样写道： 古人云：“引而不发，跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地！ 作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，拓展了文章的意蕴。再如下面的结尾语段也都是引言式的成功范例： 1.惠特曼说：哪儿有水，哪儿有地，哪儿就有青草。我想说：哪儿有恰当的忧，哪儿有真正的爱，哪儿就有完美的家庭教育。愿《斗妈大全》之类的书能逐渐淡出人们的生活。（2012年江苏满分作文《忧与爱》） 2.对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：“遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了。”我们大概无法最终拯救二手书店的命运，但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎火夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。（李琬《旧书》） 3.艾森豪威尔曾在1957年连任美国总统时发表演讲说：“愿自由之光，普照一切黑暗的角落，燃起明亮的火焰，直到最终黑暗消失为止！”也许，当人们不断重温脸皮发烫的感觉时，整个人类的光明也就不远了吧！（顾雨桐《脸红》） 第三招、腾挪跌宕，再攀高度 刘鹗在《明湖居听书》中描写王小玉的声音有一个经典语段： 唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上。愈翻愈险，愈险愈奇。 为文贵曲，如果能到文章收尾时，仍能腾挪跌宕，翻出新意来，就能更见功力。比如《和尚动得，我动不得？》一文，文章主体部分批判了那种跟风随流的恶俗现象，但到了篇末，作者却文笔陡转： “和尚动得，我动不得?”固然要不得，应该受到谴责，但有这种想法的人毕竟不是首恶。我们应该首先斥责、制止、惩处那些先动手并且在那里大动特动的“和尚”。否则，不但有欠公允，而且可能于事无补。 至于有的人，本身就是一位大“和尚”，却也在那大嚷大叫，批什么“和尚动得，我动不得?”的，更应该加以揭露，还他一个本相。 结尾处轻轻一转，往往能带来“柳暗花明”的欣喜和彻悟，请欣赏下面结尾的转折艺术： 1.江南小镇，原来就在我心底。（《江南小镇》） 2.其实，生命之间，命运之间，很近，很近。（王开岭《对悲剧的深沉纪念》） 3.“其实，真正该脸红的应该是那些不懂得真情、不爱惜真情的人。只可惜，他们却总是不会脸红。”（季碧珺《脸红》） 4.不禁想起《伊索寓言》中的一则故事：天文家仰面看星象，失足掉进井里，大叫“救命”。他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢！” 但我想，如果一个民族只知关注“地下”而不去仰望“高处”，也就只能让精神永远匍匐于大地了。（《百姓的脑袋，何时成了他人的钱袋？》） 第四招、营造意境，留有余味 好的结尾往往如余音绕梁，给人留有无穷的余味。如范仲淹《桐庐郡严先生祠堂记》的结尾：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”再看下面两篇满分作文的结尾： 把网撒开吧，只默默等待鱼儿长大，用这样的情怀不仅拥抱艺术，更要拥有生活的每个片段。唯有为那些大美、大爱和大求预设空间，鱼儿才得到活水的滋养。到那时闲看花开花落，坐观云卷云舒，一拉钓竿，一切尽在不言中……（2010年上海满分作文《滋养文化的“活鱼”》） 我端起桌上的茶杯，茶已凉了，有半卷的茶叶半沉半浮在中间，像有一个古老的传说在沉沉的空气中冻结，露着一半热爱，卷着一半忧愁。（2012年江苏高考满分作文《忧与爱》） 第五招、推论对策，提出要求 鲁迅先生在《拿来主义》最后写道： 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也是新宅子。然后首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私…… 在鲁迅看来，实施“拿来主义”的人必须符合一定的要求；否则，“拿来”就会走样，于国无益，于己有害。如此收尾，虑事严谨，意味深长。推论对策，应用于议论文，更能体现思维的深度与缜密。 上面几种结尾方式仅是常用的方式，在运用时不可生搬硬套，要视具体文章灵活选择。要写好结尾，作者必须有全文脉络的强烈的整体感，有深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。 【巩固练习】 1.在你读过的文章中，你最欣赏怎样的结尾？请精心挑选三个，写在讲义背面的左半部分，先写题目，再写结尾。 2.请自选你以前写过的一篇文章的结尾，作文可附在这张讲义后，并运用所学方法，改写一个富有冲击力的结尾，写在讲义背面。 议论文开头的几种方式 1、直入式 纷繁的社会，人们有各种各样的“忙”法；我要歌颂的“忙”，是为他人幸福而忙，为社会进步而忙！ 2、比兴式 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。（《人生因忙而精彩》） 3、排比式 2005年陕西高考满分作文《四季,镌刻心灵的石碑》 4、引言式 布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。 5、叙例式 我常常被那个叫尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇水尾生抱树而死。”尾生就是这样一个执着得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住心灵的那一份契约，他竟然用生命来捍卫它。我从它的身上看到了闪光的两个字——诚信。 有篇《宽容的力量》开头是这样写的： 6、反笔式 |
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