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爸妈最近来深圳转转，安排了来我工作单位听我一堂课的计划，1月5日那天，在我的邀约下，他们怀着一丝兴奋、大把忐忑来了学校，和我一起进入到课堂。
记得上次我和家长一起同堂听课是在小学五年级，那时老张在当班主任，必须得承认她磨练了我，在他的精心“大爱教育下”我越来越“不要脸”了，但不要脸这事干好了叫“心理素质过硬”啊。小学和初中的我成绩一直都很稳定，我的排名加2，就可以知道这个班里有多少人。成绩差平时表现也差，表现差其实无非是说说话，转转头，下课打打闹闹就这些。现在在我看来我的学生这样，太正常了，这就是个孩子本来的样子——精力旺盛、活力四射。非要跟一群智障一样，呆呆傻傻的乖乖坐着就叫好学生么？老张为了让自己的班成为“优秀班级”，使用了各种手段，例如“登记名字”、“请家长”、“陪读”，何为“陪读”就是家长跟着孩子一起上学、放学，上课时候家长就找个凳子坐在后面监督小孩。老张给我开了剂猛药“登记名字+请家长+陪读”，估计我也是平电学校历史上，第一个“家长陪读”的学生，也是唯一的一个，我的“事迹”很快在小区传开了。真他妈不知道老张是怎么想的，也许老张还在暗自得意自己的这套组合拳，深不知道这是完全违背“人学”、“教育学”、“心理学”的，幸好我爸妈是个喜欢所有问题自己杠的家长，没有给我施加太多的压力，要不还真不知道现在的我是什么样子，“毒枭”？“大盗”？“流氓”？或者是“老师”。 我小学初中的老师，碰到我爸妈也会十分“好心”的关心我：你儿，现在干嘛呢？我妈也很不好意思地说：老师。那老师匪夷所思的震惊回答到：啊？老师啊？看不出来啊。嘿嘿嘿！现在想想也挺讽刺的，最不看好的学生，现在居然和他们一样。其实我有时更想去恶心他们一下，哥们现在不仅是老师，而且是“最受学生喜欢的老师”。 爸妈和我一起走到四楼教室门口，我给他们班主任孟老师示意了一下，他说可以了，我走上讲台，说：下面的时间我来讲，帮我圆一个梦，我还请了两位家长过来。我走到门口让爸妈进来，学生齐刷刷的目视前门想知道是谁？在学生的注目下，爸妈忐忑地进来，笑容有点僵硬，走到了教室后面坐下。 我“猜猜是谁的家长？”学生回答：王佳琪的？卢子豪的？我都摇了头。他们费解，继续猜。有个说：你的？我点了头，说：对！我爸妈，这些天刚好他们来深圳玩。我这有篇演讲稿，大二写的，当时由于一些原因，没有参加成比赛，写了很久也没有拿给他们看，今天借此机会让他们看看。记得上次我和我家长同时坐在课堂上，是在五年级吧，就是表现不好，被请家长，我妈就跟我一起上学，上课，放学，这事件极其丢人现眼的事情，我从小到大干的丢人现眼的事情多了，这是最经典、最轰动的，有很多没有给你讲。今天又一次同一个课堂，家长还是家长，儿子还是儿子，学生不是学生了，变成老师了。从小让我爸妈丢了不少人，现在让他们扬眉吐气一把。好了，谈谈我的演讲稿吧。刚写的时候我是会背的，我是痛哭流涕地写完这稿子的，现在要看看读。 说罢，我把演讲稿打开，看了一下台下，此时心情顿时复杂起来，只读了大概五十个字，一度哽咽，想压压情绪，但真的是控制不住，台下很安静，静静地等着，孟老师：同学们，给陈老师鼓励一下。真诚的掌声响起，我定了一会，但还是失败了，只好请“爱徒”卢子豪来读完这讲稿。这小子读的很好，读着读着也尽然潸然泪下，我贴着前门站着，看着着锈迹斑斑的铁皮门，不时回头看看台下， 发现我妈拿着白色的东西在脸上晃来晃去，孩子们在台下静静地听着，脸上也露出他们少有的表情——沉思。当念到最后一句“ 最后让我们用一首歌结束这次演讲。 我略微停顿了一会，音乐响起《听妈妈的话》。孩子们听着歌，看着歌词，默默地体会着的内在，“美丽的白发，幸福中发芽。天使的魔法，温暖中慈祥。”这首歌，他们听过无数次，我感觉这次可能是最让他们难忘的一次。 播放完毕，我对孩子们说：能否帮我一个忙。他们说：说吧。我：希望你们能把最热烈的掌声献给他们，拜托各位了。说罢，他们有些已经迫不及待地站起来，我说：别急。先坐下。起立，向后转。学生转过身的一瞬间，掌声响起，爸妈也站起来对着孩子们鼓掌，爸爸脸上也挂着不太适应的笑容，估计他这辈子都没有想到会有这么多孩子因为他的孩子给他献上这样真诚掌声，但可以看得出他很开心。 “好了，向后转”，学生转过来看着我，此时的我看不清楚他们，非常感激地说“谢谢你们，孩子们，真的非常感谢”，说完，给孩子们深深鞠了一躬。 我问：在家被父母打过、骂过的举手？孩子们都举手了。我：看样子，和我小时候一样啊。 我又问：你们被他们打、被他们骂是吧！好，觉得自己父母最爱自己的举手。孩子们都齐刷刷的举手咯。 我说：请记住，尽管父母的教育方式在现在看来不正确，请不要怪他们，因为你的爷爷奶奶、姥姥姥爷小时候就是这么教育他们的，他们没有学过怎么去教育孩子，打我们、骂我们这就是爱我们的方式，是希望我们成材的表达。 我：如果你们没有学过高数，我拿给你们做，你们考了零分，能不能怪你们。 学生：不能。 我：你们的父母的的确确没有学过怎么教育孩子，有些时候方式、方法不当能不能怪他们。 学生：不能。 我：明理就好。 我舒了一口气，看了看那些和曾经的我一样的“坏小子”们。 我：我在上初中那会成绩还是很差，后来吧，还是坚持下来了，不要离开学校，不要说自己不行，特别是那些和我小时候一样的，你们就看看我，典型的“励志大片”啊，我感觉你们还是大有可为的。 此时也下课了，这次课也是我为爸妈深圳之行准备的景点之一，我没有太多的钱来孝敬他们，我现在能让他们享受到的就是孩子们献出的掌声和我给二老带来的荣誉，希望给他们这次旅行留下深深的印记。 谢谢爸爸妈妈！总是向你们索取却，不曾说谢谢你们。直到长大以后，才懂得你们真的不容易。谢谢你们做的一切，双手撑起我们的家。时光、时光慢些吧！不要再让你们再变老了，我愿用我一切换你们岁月长留，你们牵挂的孩子啊长大啦！始终把你们作为我的榜样。 演讲稿内容可以查阅空间日志《写给妈妈的》。 |
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