我国的书法艺术源远流长。字体众多，流派纷繁。就书法作品的审美、品评来说，则往往是随着品评者的个性，气质等生理心理因素和知识、修养的不同而有所不同；而且人的审美观也随着时代和地区的不同迥异，迄今为止，由于没有相对定型的标准，对同一作品有时会出现相差很大甚至相反的品评结果。唐人颜真卿的楷书应当说是为大多数人公认为上乘的，宋人米芾却讥为“丑书”之祖，贬之于“俗品”；唐太宗在褒扬王羲之书作称天下之雄。贬王献之书法为劣品；
有人评王羲之的草书“有女郎才，无丈夫笔，不足贵也”。今人评字，也经常带有地方色彩和个人的偏见，这种例子是俯而即拾的。
然而，书法品评果真没有标准吗?应该是有的。南齐王僧虔《笑意赞》中说，书法作品“神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人。”此说法乃是对历代书作进行分析而得出的结论，作为书法品评的一个理论依据和指导原则，是比较合适的。
一、形质。形质是指通过书写书技法表现出来的书法的点画、结体和章法等在纸而上看得见的东西。
(1)点画要富有立体感。所谓立体感，即要“藏骨抱筋，含文包质”、“笔中有物”。这种点画不是平贴、浮漂在纸上。没有厚度、深度，没有实在的“骨肉相连”的形体，而是给人以力的美感，或光洁、或圆润、或明媚、或苍老、或刚劲、或轻柔，足能显示出笔力之所在。古人所谓“屋漏痕”、万岁枯藤“，生动地概括了这一特点。
看其点画的成功，在于看其用笔的成功。用笔的关键看用锋。“令笔心常在点画中行”，则是关键之关键了，它是一种主要的用笔方法。掌握“令”与“常”，通过毫端的渡墨作用，可以由辅毫把墨汁均匀地渗开，四面俱到，使点画充实圆满，显立体感。
(2)线条要富有变化。线条的变化是通过方圆、藏露、轻重、疾徐等等表现的。其中运笔疾与徐相间，才能有不同的韵律产生。不同的韵律，又可以产生墨韵上的生动变化。浓淡相间，燥润相杂，整幅作品就会显得虎虎有生气了。
(3)结体要讲究稳和险。字的结构在维持重心的原则下，是要讲究疏密、欹正、向背、容让、主次等变化的。书法的结构美，并不在于机械地求得平衡对称，而在于以多样的微妙的变化中求得平衡对称，其点画的长短、大小、阔狭、疏密等的变化应富有新意，过于平正乏姿韵，过于险奇则意狂，贵在稳中有险，妙在正中寓奇。正而不板滞，奇而不流怪，合乎情理，得其自然美，方为上乘。
(4)通幅作品要有整体性。这整体性不是呆滞的，不是拼凑的，而是在章法上，具有统一性，富有变化之奥妙:或浓云密布，或清风淡月；或剑拔弩张，或悠闲自在；或密不通风，或疏处奔马，不一而足，各得其妙。分行布白自有机杼，起首落款妥贴舒适，有一种贯穿于全幅的整体美的感染力。
二、神采。书法之神采，指的是笔趣、意境、个性、风格、其中包含以对时代审美的理解。
神采，体现了作者的人生涵养，包括他们的字外功夫的一面。
(1)作品要富有笔趣。这种趣味产生于点画与点画的顾盼呼应之间，字与字逐势瞻顾之中，行与行递相映带之列。整幅作品笔趣横生、意气相投，或“高雅闲致”，或“旷达豪放”，或“端庄刚毅”，给人以气势流畅，气息贯注，虚实相生，气质凝露，玩味无穷之感。
(2)作品要有意境。这个意境，是指由点画波磔的实践而产生的贯穿于全幅作品中的一种精神
三、形质和神采的统一。为了行文的方便，上面我们的“形质”和“神采”分开来论述，而事实上两者是有机地统一在整幅作品当中的，而且只有达到较为完美的统一，才能称为优秀的书法作品。不论何种风格或表达何种意境的书法作品，都是通过书写者书写技法来表现的，如果撇开书写技法讲字外的修养和气质，是没有意义的，因为不会使用毛笔的人照样有修养、气质。可见，书法作品的神采，只有通过具体的技法——用笔、结构、章法等体现的。书法创作如果弃“法”
求“意”，恐怕是不妥的，正确的态度应该是，以“法”为基础，在讲究“法”的过程中创“意”，“法”为“意”先，意寓“法”中，从而使书法作品功性兼备，显其奕奕神采。品评书法作品，应该以此为要，把握两者的辩证关系。
上面所淡书法艺术的品评标准问题，并不是绝对的。掌握这个标准也是相对的。要取得品评书法的发言权，平时多留心翰墨，穷搜博究，反复品味，精心探玩，并涵泳墨池，切蹉笔法，细心体会笔墨变化的微妙技巧，并不断增强悟性，是十分必要的。
这里就品评书法的其他有关问题略述几句。
其一、要避免“耳鉴”。有的人自己缺乏独立的见解，只是人云亦云彼他云彼，已无已见，依附他人，把听到的当作自己看到的乱发议论，故作风骚，此谓“嘴巴长在耳朵上”，实在是不好的。
其二、要避免“名鉴”。有的人开卷之初，不看作品，先看印章名号，若为名人，便交口赞誉，若非名人，则妄加非议，此谓“眼睛长在额头上”实该忌讳的。
其三、要避免“草率”。评书应当有中肯的态度，既不走马观花，浅涉泛观而不究其妙；也不宜过于挑剔，吹毛求疵而反其谲。而是要实事求是地对作品进行仔细地观察，从整体到局部，由表及里，由浅入深，透过现象探究本质，从外在的形体美到内在的意境美，窥其神采，这样才能作出比较切合实际的评价。
