|
一、丰富分组形式的内涵
分组功能：1、加强教学组织与管理。 2、加强学习过程的优势互补。建议在学习之前，进行小组划分，而不是课堂上。学生自主划分、协商。可因主题临时分组。
二、突出核心技术的内涵
因为侧重考虑设计的细致性而导致了重点不突出，核心技术不突出，从而让技术价值的内涵淹没在了繁杂的操作之中。
三、引发互动活动的内涵
1、教师与学生的互动中，要善于给学生互动的机会。无论技术的难易，只点明方法，学生发现、提出问题后教师进行指点，让学生在实践中体验是最有意义的。
2、学生与学习内容的互动。
|
|
|
