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高考议论文段落写作指导——让段落“动”起来

 费厄泼赖 2013-03-20

高考议论文段落写作指导——让段落“动”起来

 

 高考议论文段落写作指导——让段落“动”起来

写好文章——写好段落——写好句子。

一、复句知识回顾

1.并列复句:平行的并列关系。(既……又……,不是……而是……,是……不是……,一方面……一方面……,有的……有的……,同时,还,也)

2.承接复句:有先后顺序的承接关系。(首先……然后……,就,便,才,又,于是,然后,接着,从而)

3.递进复句:后句意思比前句更进一层。[不但(不仅、不只、不光)……而且(还,也,又)……,尚且……何况(更不用说,还)……,况且]

4.选择复句:从分句中做出选择。(与其……不如……,宁可……也不……,或者……或者……,要么……要么)

5.转折复句:后句与前句相反。[虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……,然而,只是,不过,倒,竟然]

6.假设复句:假设出现了某种情况会产生什么结果。[如果(假如、倘若、若、要是、若要、假若、如若)……就(那么、便、那就)……,即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是),再……也……]

7.因果复句:前因后果。[因为(因)……所以(便),由于……因而……,之所以……是因为……,既然……就(那就、便、又何必),因此,故此,故而]

8.条件复句:这个条件一旦实现所要产生的结果。[只要……就……,只有……才……,除非……才(不),无论(不管,不论)……都]

9.解说复句:解释、说明或总括。一般不常用关联词语。  

10.目的复句:为了一定目的而采取的行为。(为了,以便,用以,为的是,以免,免得,省得)

【练习1】选词填空,并指明关系.

①然后   ②不但……而且   ③与其……不如   ④也   ⑤虽然……但

①这种桥      形式优美,     结构坚固。

     我一见便知是闰土,    又不是我记忆上的闰土了。

③他先来教室打扫了卫生,      才去食堂吃早饭。

④他不想在家写作业,     不想和妈妈去听音乐会。

⑤作为一个有骨气的男儿,     跪着生,       站着死。

【参考答案】①不但……而且(递进)  ②虽然……但(转折)  ③然后(承接)  ④也(并列)  ⑤与其……不如(选择)

【练习2】选词填空,并指明关系。

①由于   ②即使……也   ③以免   ③只有……才

①这段时间校卫要好好检查校园设施,      出现安全事故。

     具备了“明知山有虎,偏向虎山行”的胆识,   能昂首阔步于成功的大道之上。

      天塌下来,这件事   得继续做完。

     病魔缠身,两次体检未通过,他     第二次踏进补习班的门槛。

     是教条主义,     是经验主义,     主观主义。

【参考答案】①以免(目的)  ②只有……才能(条件)  ③即使……也(假设)  ④由于……只好(因果)  ⑤一种……一种……两种都是(解说)

 

段落是句子的有机结合。议论性文段适合使用组句。

 

二、常式段的写作

常式段的基本结构模式:起——承——转——合。例如:

提高写作水平要多练笔(起)。练笔要讲求方法(承)。乱写一气是不能奏效的(转)。仿写是提升写作能力的有效途径(合)。

【练习】深一模作文题1关于“守望者”的材料

观点:守望者是社会的良心。

起:守望者是社会的良心。

承:因为他的(   ),带来了(揭露了、宣告了)……

转:   )就是这样的人,他……

合:我们的社会需要更多这样的人。

 

 

 

 

三、学会用复句架构简单段落

1.不同的复句体现不同的段落关系

①因果复句扩展:究其原因……

②并列复句扩展:他们或是……,或是……,或是……

③假设复句扩展:假若守望者选择沉默,那么……

④转折复句扩展:他们虽……,却……

⑤条件复句扩展:只有让更多的守望者成长起来,才能……

⑥目的复句扩展:……是为了……

……

【文段赏析1】论点+因果+因果+假设+结句=段落

国之安需法家拂士。因为若无,也许意味着一个朝代的完结,或一个国家的覆灭。历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。此二者是历史上有名的暴君,独断专制、残暴有加,不虚心受谏,反而虐杀“法家拂士”。于是他们的统治是短命的。试想,当“法家拂士”被屠尽,又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢?朝代更迭、国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。(深一模《国之安需法家拂士》,58.5分)

【文段赏析2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落

反观当下,如巴赫金所说:“这是一个众生喧哗的时代。”形形色色的言论,亦正亦邪的倡导,多元之下,无疑需要守望者挺身而出,喊出时代最强音。然而越来越多饱学之士在尽力逃避守望者的身份,说违心话,办违心事。笔杆子上那股“形而上的热情”又到何处去了?消弥于生活中琐碎的平庸还是社会上隐蔽的设定?抑或那浩然之气已妥协于更多对现实的考虑?功利诚可贵,理想价更高。一个时代的心灵蒙尘,眼光呆滞,民族的文化内核,国家的精神脊梁又靠何人去塑造、去担当呢?莫忘守望。(深一模《让守望者永存》,56.5分)

2. 复杂段落是怎么形成的?

复杂段落的形成方法:叠加法、连接发、嵌套法、倒装法

四、复杂段落写作训练

1. 叠加(相似重复)

守望者是社会的顶梁柱。他们或是谏臣,为君王明得失,敢在君王勃然大怒时据理力争;他们或是史官,刚直不阿地记载历史真相,即使丧命也在所不惜;他们或是诗人,将对国的热爱诉诸笔端,浮沉数十载只为“大庇天下寒士俱欢颜”的美好时代。他们的批评将社会的脓疮消毒挤血,犹如最好的金疮药,虽有一时疼痛,却维持一个国家乃至一个时代的康健。

【课堂练习】

观点:守望者是社会的良心。

起:守望者是社会的良心。

承:因为他的(  ),带来了(揭露了、宣告了)……

转:   )就是这样的人,他……      )也是这样的人,他……      )同样是这样的人,他……

合:我们的社会需要更多这样的人。

 

 

 

 

 

 

2. 连接(不同关系的先后串联)

【方式1】论点+因果+因果+假设+结句=段落

【方式2】论点+转折+选择+递进+假设+结句=段落

【注意】体现23种关系即可。必须紧紧围绕观点。关联词可以多变。

推荐组合:①因果+并列+假设    ②并列+因果+转折(递进)

【课堂练习】

观点:守望者是社会的良心

起:守望者是社会的良心。

承:因为他的(  ),带来了(揭露了、宣告了)……

转:   )就是这样的人,他……      )也是这样的人,他……      )同样是这样的人,他……    假如不是他们……,那么……    进一步说,……的发展(进步、……)正是建立在这个群体的良知上。   可惜另有一些人,他们……

合:我们的社会需要更多敏锐敢言的人。

 

 

 

 

 

 

3. 嵌套(交叉组合)

守望是以批判为根基的。因为只有批判才可以唤醒心灵,只有批判才可以改变认识,只有批判才可以扭转风气。进一步说,一切有智慧的批判都是守望的一种表现形式。

【课堂练习】

观点:守望者是社会的良心。

起:守望者是社会的良心。

承:因为他的(  ),带来了(揭露了、宣告了)……

转:  )就是这样的人,正是由于他的……     )也是这样的人,正是由于他的他……     )同样是这样的人,正是由于他的他……    假如不是他们……,那么……    进一步说,……的发展(进步、……)正是建立在这个群体的良知上。    可惜另有一些人,他们……

合:我们的社会需要更多敏锐敢言的人。

 

 

 

 

 

 

4. 倒装(改变习惯,突出强调)

适用于因果、条件、假设等复句关系。

马丁·路德·金说:“历史终将记住的不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。”《中国青年报》的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出:“这个社会需要的不是北大人的妥协,而是北大人的坚守。”作为拥有更高学识,拥有成为守望者禀赋的人,理应呐喊,必须振臂,让世人看到人类道义的大旗在舞动,在飘摇,无论风雨。

【课堂练习】

观点:守望者是社会的良心。

起:守望者是社会的良心。

承:因为他的(  ),带来了(揭露了、宣告了)……

转:  )就是这样的人,正是由于他的……     )也是这样的人,正是由于他的他……     )同样是这样的人,正是由于他的他……    假如不是他们……,那么……    进一步说,……的发展(进步、……)正是建立在这个群体的良知上。    可惜另有一些人,他们……

合:我们的社会需要更多敏锐敢言的人,无论在……。

 

 

 

 

 

 

总结:让段落“动”起来!记住要有层次意识,学会借句式引领思维。熟能生巧,巧则多变。

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